新编英语语法教程教案 章振邦下.docx
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新编英语语法教程教案章振邦下
教案
新编英语语法教程
章振邦
本课程教学总体安排
课程名称:
商务英语语法与词汇
课程性质与类型:
专业必修
总学时32、学分:
2
教学目的与要求:
1)开设此课,旨在让学生系统学习和掌握各类语法现象,并且学以致用,活学活用,力求避免在使用英语的过程中出现语法错误。
2)帮助学生理解和掌握各类语法现象所使用的规则,以便他们在以后的专业四级考试和工作中恰当地运用英语语法。
3)扩大学生的词汇量,尤其是商务英语方面的词汇。
教材及参考书目:
《新编英语语法教程》章振邦
《使用英语语法详解》薄冰
《高级英语语法详解》全建强
考核方式及成绩计算方法:
闭卷笔试
总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%
课程教学日历
课程名称:
商务英语词汇与语法授课学期:
2016—2017学年第2学期
周次
章节及教学内容
累计学时
第1周
第17讲助动词
(一)
第18讲助动词
(二)
2
第2周
第19讲不定式
(一)
第20讲不定式
(二)
4
第3周
第21讲–ING分词第22讲-ED分词
6
第4周
第23讲形容词和形容词词组
8
第5周
第24讲副词和副词词组
10
第6周
第25讲比较等级和比较结构
12
第7周
第26讲介词和介词词组
14
第8周
第27讲陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
第28讲存在句
16
第9周
第29讲IT-句型
18
第10周
第30讲并列结构
20
第11周
第31讲从属结构
(一)
第32讲从属结构
(二)
22
第12周
第33讲关系分句
24
第13周
第34讲条件句
26
第14周
第35讲直接引语和间接引语
28
第15周
第36讲修饰第37讲替代
30
第16周
第38讲省略
第39讲后置、前置、倒装
32
第17讲教学安排的说明
章节题目:
助动词
(一)学时分配:
1
本章教学目的与要求:
1、情态意义表示法2、情态助动词的推测性用法
课堂教学方案
课题名称、助动词
(一)授课时数:
1授课类型:
理论课
教学方法与手段:
讲授、讨论
教学目的要求:
1、情态意义表示法2、情态助动词的推测性用法
教学重点、难点:
情态意义表示法
教学内容及组织安排:
1、情态意义表示法情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语
一、can,could
1)表示能力(体力、知识、技能)。
Canyouliftthisheavybox?
(体力)
Marycanspeakthreelanguages.(知识)
Canyouskate?
(技能)
此时可用beableto代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而beableto则有更多的时态。
I’llnotbeabletocomethisafternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto,不能用Can。
如:
Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.
2)表示请求和允许。
-----CanIgonow?
-----Yes,youcan./No,youcan’t.
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,
might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。
----CouldIcometoseeyoutomorrow?
----Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)
3)表示客观可能性(客观原因形成的能力)。
They’vechangedthetimetable,sowecangobybusinstead.
Thishallcanhold500peopleatleast.
4)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。
Canthisbetrue?
Thiscan’tbedonebyhim.
Howcanthisbetrue?
二、may,might
1)表示请求和允许。
might比may语气更委婉,而不是过去式。
否定回答时可用can’t
或mustn’t,表示“不可以,禁止”。
----Might/MayIsmokeinthisroom?
----No,youmustn’t.
----May/MightItakethisbookoutoftheroom?
----Yes,youcan.(No,youcan’t/mustn’t.)
用MayI...?
征徇对方许可时比较正式和客气,而用CanI...?
在口语中更常见。
2)用于祈使句,表示祝愿。
Mayyousucceed!
3)表示推测、可能性(不用于疑问句)。
might不是过去式,它所表示的可能性比may小。
1.Hemay/mightbeverybusynow.
2.Yourmothermay/mightnotknowthetruth.
三、must,haveto
1)表示必须、必要。
Youmustcomeintime.
在回答引出的问句时,如果是否定的,不能用mustn’t(禁止,不准),而用needn’t,don’thaveto(不必).
----Mustwehandinourexercisebookstoday?
----Yes,youmust.
----No,youdon’thaveto/youneedn’t.
2)must是说话人的主观看法,而haveto则强调客观需要。
Must只有一般现在时,haveto有更多的时态形式。
1.heplayisn’tinteresting,Ireallymustgonow.
2.IhadtoworkwhenIwasyourage.
3)表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)
1.You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.
2.Yourmothermustbewaitingforyounow.
四、dare,need
1)dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件从句中,过去式形式为dared。
1.HowdareyousayI’munfair?
2.Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?
3.Ifwedarednotgotherethatday,wecouldn’tgetthebeautifulflowers.
2)need作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。
在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代替。
1.Youneedn’tcomesoearly.
2.----NeedIfinishtheworktoday?
----Yes,youmust./No,youneedn’t.
3)dare和need作实义动词用时,有人称、时态和数的变化。
在肯定句中,dare后面常接带to的不定式。
在疑问句和否定句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。
而need后面只能接带to的不定式。
1.Idaretoswimacrossthisriver.
2.Hedoesn’tdare(to)answer.
3.Heneedstofinishhishomeworktoday.
五、shall,should
1)shall用于第一人称,征求对方的意见。
Whatshallwedothisevening?
2)shall用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1.Youshallfailifyoudon’tworkhard.(警告)
2.HeshallhavethebookwhenIfinishit.(允诺)
3.Heshallbepunished.(威胁)
六、will,would
1)表示请求、建议等,would更委婉。
Will/Wouldyoupassmetheball,please?
2)表示意志、愿望和决心。
1.Iwillneverdothatagain.
2.Theyaskedhimifhewouldgoabroad.
3)would表示过去反复发生的动作或某种倾向。
would表示过去习惯时比usedto正式,且没有“现已无此习惯”的含义。
1.Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.
2.Thewoundwouldnotheal.
4)表示估计和猜想。
Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.
七、should,oughtto
1)should,oughtto表示“应该”,oughtto表示义务或责任,比should语气重。
1.Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.
2.Yououghttotakecareofthebaby.
2)表示劝告、建议和命令。
should,oughtto可通用,但在疑问句中常用should。
1.Youshould/oughttogotoclassrightaway.
2.ShouldIopenthewindow?
3)表示推测
should,oughtto(客观推测),must(主观推测)。
1.Hemustbehomebynow.(断定他已到家)
2.Heoughtto/shouldbehomebynow.(不太肯定)
3.Thisiswheretheoilmustbe.(直爽)
4.Thisiswheretheoiloughtto/shouldbe.(含蓄)
2、情态助动词的推测性用法
假如出现如下情景:
甲说:
There’ssomeoneatthedoor.Didn’tyouhearthebell?
乙的回答可能是:
ItmustbeGeorge.
ItwillbeGeorge.
ItwouldbeGeorge.
ItoughttobeGeorge.
ItshouldbeGeorge.
Itcan’tbeGeorge.
Itcouldn’tbeGeorge.
ItmaybeGeorge.
ItmightbeGeorge.
乙作答时仅仅是作揣测,表示各种可能性。
一般说来must表示的可能性最大,might表示的可能性最小。
再看一道高考题:
Peter_____comewithustonight,butheisn’tverysureyet.
A.must B.may C.can D.will
根据题意和选项判断,该题需要选择一个表揣测性意义的情态动词,而所给的四个选项都可用来表示揣测,但根据题干后面部分“但他还不很确定”的暗示,说明他来的可能性并不很大,所以该题只能选B。
现就以上九个表揣测性情态动词的语义和用法简略归纳如下,供复习时参考。
1.must
must表示揣测时,常用来指说话人从已知晓得或观察到的事情中做出某种结论。
含有“逻辑上的必然”的意义。
作“一定;必定;准是”等解。
时表揣测性情态动词中语气最为肯定的一个。
后接不定式的一般时表示对现在或将来情况的揣测;接不定式的进行式表示对现在正在发生的情况的揣测;接不定式的完成式表示对现在完成情况或过去情况的揣测。
例如:
Judgingbyheraccent,shemustbefromSichuan.
Theymustbeworryingaboutoursafety.
Theymusthavearrivedbynow.
Herfatherthoughtshemusthavemetafairy.
Oh,butyoumusthavebeenthinkingofsomething.
Must表示揣测时,一般用于肯定句。
其疑问或否定形式用can或could表示(见can,could部分)。
2.will, would
will表示揣测意义是类似于“逻辑上的必然”意义的must。
常可换用,但语气弱于must;would含义与will基本相同,不表示时间关系,用would表示不肯定的语气稍弱一些。
两者都作“大概;一定”等解。
例如:
That’llbethepostman.
Thatwouldbehismother.
Thiswillbethehousethatyou’relookingfor.
Peterwill/wouldstillbereadinghisbook.
Theywill/wouldhavearrivedbynow.
Hewill/wouldhavelefthishousebeforeyouarrivedthere.
3.oughtto, should
oughtto 与should也可用来表示“逻辑上的必然的意义”,语气的肯定程度比must弱一些。
Should的语气又不如oughtto肯定。
都表示非常可能的意思,作“想必一定;应当已经;照理应该”等解。
后面也可跟不定式的一般式或完成式等。
例如:
Theyshouldbehomenow.
Thebookshouldbeoutinamonthorso.
Heoughttofinishtheworkinaboutanhour.
Heoughtto/shouldhavearrivedbynow.
Sheleftyesterday.Sheoughtto/shouldhavereachedShanghai.
4.can, could
can,could表示揣测时,常见于疑问句和否定句。
Could不表示时间关系。
用could时,语气较为缓和;用can时,不相信的程度跟强些。
后面可跟不定式的一般式或完成式。
例如:
Canhecomehere?
Wherecan/couldhebe?
Thiscan’t/couldn’tbetrue.
Therecan’tbeamistake.
Shecan’t/couldn’thavedonesuchathing.
Hecan’t/couldn’thaveseenmeyesterday,becauseIwasn’tthere.
另外,can可用来指理论上的可能性(不属于揣测性用法)。
表示事件或情况有可能发生(但并不涉及到是否真的会发生),这是could是can的过去时。
例如:
Evenexpertdriverscanmakemistakes. 即使有经验的驾驶员也有可能出差错。
Hesaiditcouldrainlateronthisevening. 他说晚上以后可能下雨。
Can通常不能用来表示实际发生的可能性或真实性。
如要表示发生某事的实际可能性时用could,may,might(不表示事件关系)。
例如:
TheweatherinShanghaicouldbeverycoldinwinter. 上海冬季有时可能很冷。
Willyouanswerthephone?
Itcould/may/mightbeyourmother. 你去接接电话好吗?
可能是你妈妈打来的。
Accordingtotheradio,itcould/may/mightrainthisevening. 据广播说,今晚可能有雨。
Can不用来表达某事将会发生的可能性,而是用may或might表示。
例如:
Wemay/mightgoclimbingthisyear.(不用can)今年我们可能会去登山。
Could可用来表示将来,当仅仅表达某事有发生的可能性,并不表示特别可能发生。
例如:
NextSundaywecouldgoandpayavisittoafriendofours. 下个星期天我们可能去拜访我们的一位朋友。
Wecouldgoclimbingthisyear,butIdoubtifwehavetime. 今年我们可能去登山,但我怀疑我们是否有时间。
5.may, might
may和might表示揣测时,指“实际上的可能性”。
常用来表示某事实际上将要发生或正在发生的可能性。
Might不表示时间关系,用might的可能性比may小些,实际上含有“不大可能”的意思。
两者都可跟不定式的一般式或不定式的完成式等。
例如:
Itmaybetrue. 这可能是真的。
Itmightbetrue. 这或许是真的。
(不确实)
Youmay/mighthavesomefever. 你可能有点发烧。
“Sheisverylate.” 她这么晚还没来。
“Shemayhavemissedherbus.” 它可能误了车。
Might跟不定式的完成时还可用来表示过去可能发生而没有发生的事。
例如:
Youwerestupidtotryclimbingupthere.Youmighthavekilledyourself. 你试图在那里攀登是愚蠢的,你也许会摔死的。
另外,要注意cannot,maynot与couldnot,mightnot的不同含义。
例如:
Shecannotbeathome. 她不可能在家。
Shemaynotbeathome. 她可能不在家。
Shecouldn’thavemadethatmistake. 她不可能犯了那样的错误。
Shemightnothavemadethatmistake. 她也许没有犯那样的错误。
第18讲教学安排的说明
章节题目:
助动词
(二)学时分配:
1
本章教学目的与要求:
1、半助动词2、半助动词的缩略形式
课堂教学方案
课题名称、不定式
(一)授课时数:
1授课类型:
理论课
教学方法与手段:
讲授、讨论
教学目的要求:
1、半助动词2、半助动词的缩略形式
教学重点、难点:
半助动词
教学内容及组织安排:
1、半助动词
在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词。
常见的半助动词有beaboutto,bedueto,begoingto,belikelyto,bemeantto,beobligedto,besupposedto,bewillingto,haveto,seemto,beunableto,beunwillingto等。
它们可与主动词搭配构成复杂动词词组并表示情态意义,有时也可与助动词搭配。
例如:
Theboyhastomakealivingbybegging.
男孩不得不通过乞讨维持生计。
HeisunwillingtohelpmewithmyEnglish.
他不愿帮我学习英语。
Everyclauseisobligedtoobtainafiniteverb.
每个句子必须包括一个限定动词。
Wewereabouttostartwhenitrained.
下雨时,我们即将出发。
Heseemstobeverydisappointed.
他好像非常失望。
Idon’thavetobuyanewhouse.
我不必买新房子。
Hedidn’tseemtofeelinlovewithher.
他好像没有爱上她。
半助动词的其他用法
带有半助动词作为动词词组的组成部分的句子,有的可以转换为“It…that-分句”结构,而有的却不可以。
从这个角度看,半助动词可分为两类:
一类是可以作上述转换的,其中包括becer-tainto,be(un)likelyto,appearto,happento,seemto等。
例如:
Theyarecertaintowinthegame.他们肯定会在比赛中获胜。
→Itiscertainthattheywillwinthegame.
Heislikelytoletyoudown.他可能使你失望。
→Itislikelythathewillletyoudown.
Heappearstohavemanyfriends.看来他有许多朋友。
→Itappearsthathehasmanyfriends.
Heseemstobeenjoyinghimself.看来他玩得很快活。
→Itseemsthatheisenjoyinghimself.
Ihappentohavehadsomenastyexperiencesindealingwithhim.
我恰巧有过一些和他打交道的不愉快的经历。
→IthappensthatIhavehadsomenastyexperiencesindeal-ingwithhim.
Somemembersofthecommitteeseemtohavebeenbribed.
委员会