新编英语语法教程教案 章振邦下.docx
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新编英语语法教程教案章振邦下
教案
新编英语语法教程
章振邦
本课程教学总体安排
课程名称：
商务英语语法与词汇
课程性质与类型：
专业必修
总学时32、学分：
2
教学目的与要求：
1）开设此课，旨在让学生系统学习和掌握各类语法现象，并且学以致用，活学活用，力求避免在使用英语的过程中出现语法错误。
2）帮助学生理解和掌握各类语法现象所使用的规则，以便他们在以后的专业四级考试和工作中恰当地运用英语语法。
3）扩大学生的词汇量，尤其是商务英语方面的词汇。
教材及参考书目：
《新编英语语法教程》章振邦
《使用英语语法详解》薄冰
《高级英语语法详解》全建强
考核方式及成绩计算方法：
闭卷笔试
总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%
课程教学日历
课程名称：
商务英语词汇与语法授课学期：
2016—2017学年第2学期
周次
章节及教学内容
累计学时
第1周
第17讲助动词
（一）
第18讲助动词
（二）
2
第2周
第19讲不定式
（一）
第20讲不定式
（二）
4
第3周
第21讲–ING分词第22讲-ED分词
6
第4周
第23讲形容词和形容词词组
8
第5周
第24讲副词和副词词组
10
第6周
第25讲比较等级和比较结构
12
第7周
第26讲介词和介词词组
14
第8周
第27讲陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
第28讲存在句
16
第9周
第29讲IT-句型
18
第10周
第30讲并列结构
20
第11周
第31讲从属结构
（一）
第32讲从属结构
（二）
22
第12周
第33讲关系分句
24
第13周
第34讲条件句
26
第14周
第35讲直接引语和间接引语
28
第15周
第36讲修饰第37讲替代
30
第16周
第38讲省略
第39讲后置、前置、倒装
32
第17讲教学安排的说明
章节题目：
助动词
（一）学时分配：
1
本章教学目的与要求：
1、情态意义表示法2、情态助动词的推测性用法
课堂教学方案
课题名称、助动词
（一）授课时数：
1授课类型：
理论课
教学方法与手段：
讲授、讨论
教学目的要求：
1、情态意义表示法2、情态助动词的推测性用法
教学重点、难点：
情态意义表示法
教学内容及组织安排：
1、情态意义表示法情态动词有can（could）,may（might）,must,haveto,shall（should,will（would）,dare（dared）,need（needed）,oughtto等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
一、can,could
1）表示能力（体力、知识、技能）。
Canyouliftthisheavybox?
（体力）
Marycanspeakthreelanguages.（知识）
Canyouskate?
（技能）
此时可用beableto代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而beableto则有更多的时态。
I’llnotbeabletocomethisafternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto，不能用Can。
如：
Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.
2）表示请求和允许。
-----CanIgonow?
-----Yes,youcan./No,youcan’t.
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,
might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
----CouldIcometoseeyoutomorrow?
----Yes,youcan.（No,I’mafraidnot.）
3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’vechangedthetimetable,sowecangobybusinstead.
Thishallcanhold500peopleatleast.
4）表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Canthisbetrue?
Thiscan’tbedonebyhim.
Howcanthisbetrue?
二、may,might
1）表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t
或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/MayIsmokeinthisroom?
----No,youmustn’t.
----May/MightItakethisbookoutoftheroom?
----Yes,youcan.（No,youcan’t/mustn’t.）
用MayI...？
征徇对方许可时比较正式和客气，而用CanI...？
在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
Mayyousucceed!
3）表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1．Hemay/mightbeverybusynow.
2．Yourmothermay/mightnotknowthetruth.
三、must,haveto
1）表示必须、必要。
Youmustcomeintime.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t,don’thaveto（不必）.
----Mustwehandinourexercisebookstoday?
----Yes,youmust.
----No,youdon’thaveto/youneedn’t.
2）must是说话人的主观看法，而haveto则强调客观需要。
Must只有一般现在时，haveto有更多的时态形式。
1．heplayisn’tinteresting,Ireallymustgonow.
2．IhadtoworkwhenIwasyourage.
3）表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）
1．You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.
2．Yourmothermustbewaitingforyounow.
四、dare,need
1）dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件从句中,过去式形式为dared。
1．HowdareyousayI’munfair?
2．Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?
3．Ifwedarednotgotherethatday，wecouldn’tgetthebeautifulflowers.
2）need作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。
在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代替。
1．Youneedn’tcomesoearly.
2.----NeedIfinishtheworktoday?
----Yes,youmust./No,youneedn’t.
3）dare和need作实义动词用时，有人称、时态和数的变化。
在肯定句中，dare后面常接带to的不定式。
在疑问句和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。
而need后面只能接带to的不定式。
1.Idaretoswimacrossthisriver.
2.Hedoesn’tdare（to）answer.
3.Heneedstofinishhishomeworktoday.
五、shall,should
1）shall用于第一人称，征求对方的意见。
Whatshallwedothisevening?
2）shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1.Youshallfailifyoudon’tworkhard.（警告）
2.HeshallhavethebookwhenIfinishit.（允诺）
3.Heshallbepunished.（威胁）
六、will,would
1）表示请求、建议等，would更委婉。
Will/Wouldyoupassmetheball,please?
2）表示意志、愿望和决心。
1.Iwillneverdothatagain.
2.Theyaskedhimifhewouldgoabroad.
3）would表示过去反复发生的动作或某种倾向。
would表示过去习惯时比usedto正式，且没有“现已无此习惯”的含义。
1.Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.
2.Thewoundwouldnotheal.
4）表示估计和猜想。
Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.
七、should,oughtto
1）should,oughtto表示“应该”，oughtto表示义务或责任，比should语气重。
1.Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.
2.Yououghttotakecareofthebaby.
2）表示劝告、建议和命令。
should,oughtto可通用，但在疑问句中常用should。
1.Youshould/oughttogotoclassrightaway.
2.ShouldIopenthewindow?
3）表示推测
should,oughtto（客观推测）,must（主观推测）。
1.Hemustbehomebynow.（断定他已到家）
2.Heoughtto/shouldbehomebynow.（不太肯定）
3.Thisiswheretheoilmustbe.（直爽）
4.Thisiswheretheoiloughtto/shouldbe.（含蓄）
2、情态助动词的推测性用法
假如出现如下情景：
甲说：
There’ssomeoneatthedoor.Didn’tyouhearthebell?
乙的回答可能是：
ItmustbeGeorge.
ItwillbeGeorge.
ItwouldbeGeorge.
ItoughttobeGeorge.
ItshouldbeGeorge.
Itcan’tbeGeorge.
Itcouldn’tbeGeorge.
ItmaybeGeorge.
ItmightbeGeorge.
乙作答时仅仅是作揣测，表示各种可能性。
一般说来must表示的可能性最大，might表示的可能性最小。
再看一道高考题：
Peter_____comewithustonight,butheisn’tverysureyet.
A.must B.may C.can D.will
根据题意和选项判断，该题需要选择一个表揣测性意义的情态动词，而所给的四个选项都可用来表示揣测，但根据题干后面部分“但他还不很确定”的暗示，说明他来的可能性并不很大，所以该题只能选B。
现就以上九个表揣测性情态动词的语义和用法简略归纳如下，供复习时参考。
1．must
must表示揣测时，常用来指说话人从已知晓得或观察到的事情中做出某种结论。
含有“逻辑上的必然”的意义。
作“一定；必定；准是”等解。
时表揣测性情态动词中语气最为肯定的一个。
后接不定式的一般时表示对现在或将来情况的揣测；接不定式的进行式表示对现在正在发生的情况的揣测；接不定式的完成式表示对现在完成情况或过去情况的揣测。
例如：
Judgingbyheraccent,shemustbefromSichuan.
Theymustbeworryingaboutoursafety.
Theymusthavearrivedbynow.
Herfatherthoughtshemusthavemetafairy.
Oh,butyoumusthavebeenthinkingofsomething.
Must表示揣测时，一般用于肯定句。
其疑问或否定形式用can或could表示（见can，could部分）。
2．will， would
will表示揣测意义是类似于“逻辑上的必然”意义的must。
常可换用，但语气弱于must；would含义与will基本相同，不表示时间关系，用would表示不肯定的语气稍弱一些。
两者都作“大概；一定”等解。
例如：
That’llbethepostman.
Thatwouldbehismother.
Thiswillbethehousethatyou’relookingfor.
Peterwill/wouldstillbereadinghisbook.
Theywill/wouldhavearrivedbynow.
Hewill/wouldhavelefthishousebeforeyouarrivedthere.
3．oughtto， should
oughtto 与should也可用来表示“逻辑上的必然的意义”，语气的肯定程度比must弱一些。
Should的语气又不如oughtto肯定。
都表示非常可能的意思，作“想必一定；应当已经；照理应该”等解。
后面也可跟不定式的一般式或完成式等。
例如：
Theyshouldbehomenow.
Thebookshouldbeoutinamonthorso.
Heoughttofinishtheworkinaboutanhour.
Heoughtto/shouldhavearrivedbynow.
Sheleftyesterday.Sheoughtto/shouldhavereachedShanghai.
4．can， could
can,could表示揣测时，常见于疑问句和否定句。
Could不表示时间关系。
用could时，语气较为缓和；用can时，不相信的程度跟强些。
后面可跟不定式的一般式或完成式。
例如：
Canhecomehere?
Wherecan/couldhebe?
Thiscan’t/couldn’tbetrue.
Therecan’tbeamistake.
Shecan’t/couldn’thavedonesuchathing.
Hecan’t/couldn’thaveseenmeyesterday,becauseIwasn’tthere.
另外，can可用来指理论上的可能性（不属于揣测性用法）。
表示事件或情况有可能发生（但并不涉及到是否真的会发生），这是could是can的过去时。
例如：
Evenexpertdriverscanmakemistakes. 即使有经验的驾驶员也有可能出差错。
Hesaiditcouldrainlateronthisevening. 他说晚上以后可能下雨。
Can通常不能用来表示实际发生的可能性或真实性。
如要表示发生某事的实际可能性时用could,may,might（不表示事件关系）。
例如：
TheweatherinShanghaicouldbeverycoldinwinter. 上海冬季有时可能很冷。
Willyouanswerthephone?
Itcould/may/mightbeyourmother. 你去接接电话好吗？
可能是你妈妈打来的。
Accordingtotheradio,itcould/may/mightrainthisevening. 据广播说，今晚可能有雨。
Can不用来表达某事将会发生的可能性，而是用may或might表示。
例如：
Wemay/mightgoclimbingthisyear.（不用can）今年我们可能会去登山。
Could可用来表示将来，当仅仅表达某事有发生的可能性，并不表示特别可能发生。
例如：
NextSundaywecouldgoandpayavisittoafriendofours. 下个星期天我们可能去拜访我们的一位朋友。
Wecouldgoclimbingthisyear,butIdoubtifwehavetime. 今年我们可能去登山，但我怀疑我们是否有时间。
5．may， might
may和might表示揣测时，指“实际上的可能性”。
常用来表示某事实际上将要发生或正在发生的可能性。
Might不表示时间关系，用might的可能性比may小些，实际上含有“不大可能”的意思。
两者都可跟不定式的一般式或不定式的完成式等。
例如：
Itmaybetrue. 这可能是真的。
Itmightbetrue. 这或许是真的。
（不确实）
Youmay/mighthavesomefever. 你可能有点发烧。
“Sheisverylate.” 她这么晚还没来。
“Shemayhavemissedherbus.” 它可能误了车。
Might跟不定式的完成时还可用来表示过去可能发生而没有发生的事。
例如：
Youwerestupidtotryclimbingupthere.Youmighthavekilledyourself. 你试图在那里攀登是愚蠢的，你也许会摔死的。
另外，要注意cannot，maynot与couldnot，mightnot的不同含义。
例如：
Shecannotbeathome. 她不可能在家。
Shemaynotbeathome. 她可能不在家。
Shecouldn’thavemadethatmistake. 她不可能犯了那样的错误。
Shemightnothavemadethatmistake. 她也许没有犯那样的错误。
第18讲教学安排的说明
章节题目：
助动词
（二）学时分配：
1
本章教学目的与要求：
1、半助动词2、半助动词的缩略形式
课堂教学方案
课题名称、不定式
（一）授课时数：
1授课类型：
理论课
教学方法与手段：
讲授、讨论
教学目的要求：
1、半助动词2、半助动词的缩略形式
教学重点、难点：
半助动词
教学内容及组织安排：
1、半助动词
在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。
常见的半助动词有beaboutto,bedueto,begoingto,belikelyto,bemeantto,beobligedto,besupposedto,bewillingto,haveto,seemto,beunableto,beunwillingto等。
它们可与主动词搭配构成复杂动词词组并表示情态意义，有时也可与助动词搭配。
例如：
Theboyhastomakealivingbybegging.
男孩不得不通过乞讨维持生计。
HeisunwillingtohelpmewithmyEnglish.
他不愿帮我学习英语。
Everyclauseisobligedtoobtainafiniteverb.
每个句子必须包括一个限定动词。
Wewereabouttostartwhenitrained.
下雨时，我们即将出发。
Heseemstobeverydisappointed.
他好像非常失望。
Idon’thavetobuyanewhouse.
我不必买新房子。
Hedidn’tseemtofeelinlovewithher.
他好像没有爱上她。
半助动词的其他用法
带有半助动词作为动词词组的组成部分的句子，有的可以转换为“It…that-分句”结构，而有的却不可以。
从这个角度看，半助动词可分为两类：
一类是可以作上述转换的，其中包括becer-tainto，be（un）likelyto，appearto，happento，seemto等。
例如：
Theyarecertaintowinthegame．他们肯定会在比赛中获胜。
→Itiscertainthattheywillwinthegame．
Heislikelytoletyoudown．他可能使你失望。
→Itislikelythathewillletyoudown．
Heappearstohavemanyfriends．看来他有许多朋友。
→Itappearsthathehasmanyfriends．
Heseemstobeenjoyinghimself．看来他玩得很快活。
→Itseemsthatheisenjoyinghimself．
Ihappentohavehadsomenastyexperiencesindealingwithhim．
我恰巧有过一些和他打交道的不愉快的经历。
→IthappensthatIhavehadsomenastyexperiencesindeal－ingwithhim．
Somemembersofthecommitteeseemtohavebeenbribed．
委员会
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