成人高考高起专语文模拟试题及答案Word文件下载.docx

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成人高考高起专语文模拟试题及答案Word文件下载.docx

D.曲解甄别周游

4.下列各句中加横线的成语使用正确的一句是()

A.这次试验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。

B.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火,一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。

C.去年海淀区的六所学校申报高中示范校获得批准,今年又有四所学校申报,真是蒸蒸日上,形势喜人。

D.他这个人急公好义,性情耿直,见到一些低俗、丑陋的事情,绝不轻易放过,不可愤世嫉俗了。

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后,作为一种长度单位,“纳米”一词也越来越多地跃入人

们的眼帘。

B.近几年来,青少年真、假性近视和眼病的大幅度上升与大屏幕彩电、电脑、游戏机的关系很大。

C.改革开放以来,我国在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大的成绩。

D.由光明日报报业集团主办的《书摘》月刊,是献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。

6.下列句子的排列顺序,正确的一项是()

①读书应采用精读与泛读相结合的方法

②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合

③如果对可以泛读的,采用精读的方法

④又会浪费大量的时间,而只能吸收到司怜的一点点

⑤就可能对必须精读的东西囫囵吞枣

⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法

⑦读后只有浮光掠影的印象

A.①③④⑦⑥⑤②

B.①②⑥⑤③④⑦

C.①②③④⑤⑥⑦

D.①⑥⑤⑦③④②

二、阅读下面文字,完成7—10题。

(16分,每小题4分)

电磁波已成为一种新的污染源。

它看不见、摸不着,穿透力强,充斥着整个空间,令人防不胜防。

电磁污染源主要包括两大类,即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。

前者来源于某些自然现象,

以天电所产生的电磁污染最为突出。

后者产生于人工制造的若干系统(如高压系统)、电子设备与电气装置。

人体处在一定强度的电磁场下,会吸收辐射能量,发生生物学作用,包括热作用和非热作用。

所谓热作用,就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。

人体接受电磁辐射后,体内的分子会

受到磁场的影响而重新排列,在重排过程中,分子间相互碰撞、摩擦而产生热能,引起热作用。

人体内电

解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动(传导电流),也能使电解质变热。

另外,由于人体内某些成

分(如体液等)为导体,还可产生局部性感应涡流,也会产生热。

如果人体吸收的辐射能太多,靠体温的调

节无法把热量散发出去,就会引起体温升高,进而引发各种病症。

由于电磁波是穿透生物表层直接对内部

组织“加热”,往往机体表面看不出什么,而内部组织却已严重“烧伤”。

至于电磁波的非热作用问题,正在进一步研究之中,一般认为是低频波产生的影响。

人体被电磁波辐

射后,体体温并未明显升高,但已经干扰了人体的固有微弱电磁场,造成细胞内遗传基因发生畸形突变,

进而诱发白血病和肿瘤,还会引发胚胎染色体改变,导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

鉴于电磁辐射对人体的危害,联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

7.属于自然型电磁污染源的一项是()

A.家用电器

B.高压、超高压系统

C.雷雨天气

D.无线电广播通讯设备

8.下列说法,不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是()

A.磁场使人体内的分子重新排列

B.体温调节无法把热量散发出去

C.电场使人体内电解质离子发生移动

D.电磁场使体内的导电成分产生感应涡流

9.下列说法组成四个选项,全都符合文意的一项是()

①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应

②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的

③研究证明,白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的

④人处在一定强度的电磁场中,就会发生热作用或非热作用

⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤

A.②④⑤

B.①③④

C.②③⑤

D.①②③

10.如果给这篇短文拟一个标题,最恰当的一项是()

A.危害人体的电磁辐射

B.电磁辐射与环保

C.电磁辐射的热作用和非热作用

D.无处不在的电磁辐射

第Ⅱ卷(非选择题,共110分)

三、阅读下面的现代文,完成11—14题(25分)。

读树

李国文

那时住东城,去劳动人民文化宫的机会较多,后来,随着北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。

样,只有每年的书市,来到太庙,挤到熙熙攘攘的青年读者群中,买一些想买的廉价书。

但热销的摊点,

往往难以与年轻人比赛力气,半天下来,也着实累,便找个树阴下的长椅歇腿。

过去逛太庙,喜欢读树。

树可以读吗?

我想这个回答是肯定的。

因为一棵树,就是一本书,树和人一

样,即使同一品种的,也自有她自己的独特个性,这世界上找不到两棵完全相同的树。

无论在旷野,在公

园,在小院的树木,或是马路的行道树,只要成林,那成是一个形态迥异,性格不一,各呈风采,绝非一

色的丰富世界。

那些种植在太庙里的松、柏、桧、槐,巍峨庄重,枝根虬结,风姿苍劲,气势不凡,她们

矗立在那里数百年,几乎是北京的历史见证了。

如果树能言语的话,一定会涌出沧桑的感叹。

所以,细读她每一圈年轮,都能寻觅出皇室的兴衰,民

国的变迁,五四的激情,抗日的半争,以及解放以后的新岁月的轨迹。

百战不古树虽古,可并不因年纪的

包袱,而嚣张跋扈,在她周围,许多年轻的后辈树,同样生长得从容不迫,这种大度,宽容,便越发地显

得一种分量感、尊严感。

但是,树老和人老也差不多,老人通常行动迟缓,老树通常也就长得很缓慢;

老人

通常不那么活跃,老树通常也就不是很起劲地生长。

那残断的枝桠,萎缩的树干,留下了太多的岁月痕迹,

好像时间凝滞在古老的身躯里,不免给人老态龙钟的印象。

使人肃然起敬的同时,也多少使人生出一丝惆

怅。

因此,整个太庙里面,满园关不住的春色,一片郁郁葱葱,青绿苍翠,唱主角的已非这些前辈树木李。

看来,还是年轻好,因为在成长着,意味着拥有时间,因为在成熟着,意味来日方长,所以,解放后陆陆

续续栽种的别的什么树,就比老树要生机盎然,要朝气蓬勃,显得生命力特别旺盛的样子。

风一来,你可

以听到那白杨树的硕大叶片,或细细低语,或大声聒噪。

也许生活就是这样一个后来居上的局面,未来属

于谁,谁就拥有最多的话语权,而徜徉在古树底下,就没有这一份热闹。

展眼望去,所见皆绿,欲与天公试比高的白杨,爬满了照壁瓦墙的藤萝,拥塞于行路夹道的冬青灌木,

花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令读树的我不禁觉悟,古树的缄默沉思,庄重成熟的状态,固然具有历史

的魅力,但是,要没有这半个世纪种下的树木花草,仅凭那些爷爷辈子的老树,是构不成这一片苍葱凝碧

的绿色世界的。

正因为老树之外,更多的是新树的陪衬,才形成这一片怡人景色。

其实,树的世界如此,人的世界又何尝不如此呢?

看一看挤在书市里的人群,年轻人远远多于老年人,

年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好,便知道文学的这种新人辈出的过程,和树木的繁衍一样,是

一种事物发展的必然。

只有新鲜血液的不停输入,肌体才会不断更新,焕发青春,才能后浪追逐着前浪,

一浪更高于一浪,才能生气勃勃,气象万千。

买书,看书中的世界;

看树,阅读大自然的文章,树的世界,人的世界,其实都在新陈代谢的进化规律

之中。

懂得这一点,无论是白发苍苍的老者,还是血气方刚的青年,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾

幼以及人之幼”的话,都像园子里的这些新老树木,融洽相处,和衷共济,社会的祥和氛围,肯定会日益

地浓烈起来。

11.文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景?

(5分)

答:

12.作者认为“树和人一样”有“她自己的独特个性”。

从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性

的词语,写在下面横线上。

(6分)

老树:

新树:

13.从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?

作者由此悟出了什么道理?

(8分)

14.从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?

你认为应该如何解决这类问

题?

四、(25分)阅读下面一段文言文,完成15—17题。

晏平仲婴者,菜之夷维人也。

事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。

既相齐,食不重肉,妾不

衣帛。

其在朝,君语及之,即危言;

语不及之,即危行。

国有道,即顺命;

无道,即衡命。

以此三世显名于

诸侯。

越石父贤,在缧绁中,晏子出,遭之涂,解左骖赎之,载归。

弗谢,入闺,久之,越石父请绝,晏子

惧然,摄衣冠谢曰:

“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?

”石父曰:

“不然,吾闻君子离于不知己,而

信于知己者。

方吾在缧绁中,彼不知我也,夫子既已感寤而赎我,是知己;

知己而无礼,固不知在缧绁之中。

晏子于是延入为上客。

晏子为齐相,出、其御之妻,从门间而窥其夫;

其夫为相御,拥大盏,策驷马、意气扬扬,甚自得也。

既而归,其妻请去,夫问其故。

妻曰:

“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今者妾观其出志念深矣常有以

自下者今子长八尺,乃为人仆御。

然子之意。

自以为足,妾是以求去也。

”其后,夫自抑损,晏子怪而问

之;

御以实对。

晏子荐以为大夫。

太史公曰:

“方晏子伏庄公尸,哭之成礼然后去,岂所谓‘见义不为无勇’者邪?

至其谏说,犯君之颜,

此所谓‘进思尽忠,退思补过’者哉!

假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。

15.用“/线”给文中画线的文字断句。

晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯令者妾观其出志念深矣常有以自

下者

16.晏子解救犯了罪的石父,并带他一起回家,但石父很快就请求断绝交往。

文中的一句话很能说明石父这

样做的原因,这句话是(不超过5个字)(4分)

17.晏子是一个身高不满六尺的矮个子,却能三世显名于诸侯。

从文中看,你认为晏子哪些地方值得人仰

慕?

阅读下面古诗,完成18-19题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马暄。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辩已忘言。

18.概括回答《饮酒》中描写了什么样的生活画画。

19.结合全诗,谈谈你对“此中有真意”一句中“真意”的理解。

(4分)

五、作文(60分)

20.“读书破万卷,下笔如有神。

”有人说,成功不是瞬间的成果,而是积累的回报。

请从“成功”为话题,写

一篇文章。

要求:

题目自拟,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

2016年语文成高考试模拟卷参考答案:

一、(24分,每小题4分)

21.C2.D3.A4.A5.A6.D

二、(16分,每小题4分)

7.C8.B9.A10.A

三、(25分)

11.说明自己难以与年轻人“赛力气”,而且为读树作铺垫,也与后文写人的世界,新人辈出等内容相呼

应,自然地点出了主题。

(意思对即可)

12.老树:

大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟

从容不迫,生机盎然、朝气蓬勃、(生命力)旺盛

13.太庙里老树、新树的和谐相们,形成一片怡人美景。

由此悟出人的世界与树的世界一样,都在新陈

代谢的进化现律之中,所以只要老者、青年能融洽相处,和衷共济,社会祥和气氛就能日益浓烈,意思对

即可。

14.问题:

现实生活中人人并非都能和谐相处,尤其是老人和青年之间。

(意思对即可)第2问是开放性

问答题,要求结合用意阐发个人看法,自圆其说,言之成理。

四、(25分)

15.晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯,今者后观其出,志令深矣,常有以自下者。

16.知己而无礼。

17.以节俭力行重于齐,选贤举能,知人善任,进思尽忠,退思补过。

答出任意两点即可得满分。

意思

对即可。

用文中语句回答或文言语句回答均可。

18.描写了归隐生活中的田园风光。

19.作者通过景物描写表明,如果一个人挣脱了世俗的精神枷锁,获得了心灵的自由,他就能超然世外,

物我浑然,心境与大自然融合,体会精神也就从尘世之累中得到了彻底的解脱,意思对即可,鼓励有个性

的合理的答案。

五、(60分)

庄子云:

“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

”是呀,春秋置换,日月交替,这从指尖悄然划过的时光,没有一点声响,没有一刻停留,仿佛眨眼的功夫,半生已过。

人活在世上,就像暂时寄宿于尘世,当生命的列车驶到终点,情愿也罢,不情愿也罢,微笑也罢,苦笑也罢,都不得不向生命挥手作别。

我们无法挽住时光的脚步,无法改变人生的宿命。

但我们可以拿起生活的画笔,把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。

生命如此短暂,岂容随意挥霍!

只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水,一程风雨后,人生的筐篓里才能装满硕果。

就算是烟花划过天空,也要留下短暂的绚烂。

只有让这仅有一次的生命丰盈充实,才不枉来尘世走一遭。

雁过留声,人过留名,这一趟人生旅程,总该留下点儿什么!

生活是柴米油盐的平淡,也是行色匆匆的奔波。

一粥一饭来之不易,一丝一缕物力维艰。

前行的路上,有风也有雨。

有时候,风雨扑面而来,打在脸上,很疼,可是,我们不能向生活低头认输,咬牙抹去脸上的雨水,还有泪水,甩开脚步,接着向前。

我们需要呈现最好的自己给世界,需要许诺最好的生活给家人。

所以,生活再累,不能后退。

即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡,皱一皱眉头,也要饮下。

人生是一场跋涉,也是一场选择。

我们能抵达哪里,能看到什么样的风景,能成为什么样的人,都在于我们的选择。

如果我们选择面朝大海,朝着阳光的方向挥手微笑,我们的世界必会收获一片春暖花开。

如果我们选择小桥流水,在不动声色的日子里种篱修菊,我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。

选择临风起舞,我们就是岁月的勇者;

选择临阵脱逃,我们就是生活的懦夫。

没有淌不过去的河,就看我们如何摆渡。

没有爬不过去的山,就看我们何时启程。

德国哲学家尼采说:

“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。

”让我们打开朝着晨光的那扇窗,迎阳光进来,在每一个日出东海的日子,无论是鲜衣怒马少年时,还是宠辱不惊中年时,都活出自己的明媚和精彩。

时间会带来惊喜,只要我们不忘记为什么出发,不忘记以梦为马,岁月一定会对我们和颜悦色,前方也一定会有意想不到的惊喜。

人生忽如寄,生活多苦辛。

短暂的生命旅程,

别辜负时光,别辜负自己。

愿我们每一个人自律、阳光、勤奋,

活成自己喜欢的模样,

活成一束光,

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