七年级语文春季第一次月考试题含答案.docx

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七年级语文春季第一次月考试题含答案

七年级语文春季第一次月考试题

一、古诗词名句填写(8分,每小题1分)

1.万里赴戎机,。

(《木兰诗》)

2.横眉冷对千夫指,。

(鲁迅《自嘲》)

3.王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是:

,。

4.李白的《春夜洛城闻笛》中“,”两句运用了夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人闻笛后的孤寂心情。

5.岑参《逢入京使》中“,”两句表达诗人的怀亲之情。

6.韩愈《晚春》中“,”两句运用拟人手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

7.“黑发不知勤学早,。

”这是唐代书法家颜真卿的诗句,告诫我们要珍惜青春时光发奋学习。

8.诵读《黄河颂》中“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”的诗句,让我们联想到“君不见黄河之水天上来,”。

二、语言基础和语文实践活动(共25分)

9.请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的田字格中。

(3分)

行者常至,为者常成

10.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(2分)

A.奠基(diàn)迭起(dié)燕然勒功(yàn)

B.校对(jiào)污秽(suì)锲而不舍(qiè)

C.狂澜(lán)祈祷(dǎo)气冲斗牛(dǒu)

D.哺育(fù)诧异(chà)开卷有益(juàn)

11.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(    )(2分)

A.中国足球的发展壮大不是一蹴而就的,这需要各方的共同努力。

B.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝校合唱团荣获冠军。

C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化的。

D.邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家,在公开场合便销声匿迹了。

12.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(   )(2分)

A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?

13.对病句的修改不正确的一项是(   )(2分)

A.在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。

将“领会”政为“领悟”。

B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。

C.通过调查,使我们了解了真实情况。

删掉“通过”或“使”。

D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

14.对下面句子中加点词的词性判断正确的一项是()(2分)

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。

这些景象,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。

A.副词代词连词介词B.介词代词连词副词

C.副词名词介词连词D.介词名词副词介词

15.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )(2分)

我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高歌的雄鸡,     ;你是奋蹄疾驰的骏马,     ;你是冲天腾飞的巨龙,。

你有一个美丽的名字——中国。

A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊

B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默

C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云

D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊

16.下列有关文学常识的说法有错误的一项是()(2分)

A.《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史,《孙权劝学》选自其中。

B.《最后一课》是法国小说家都德以普法战争为背景创作的一篇短篇小说。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。

17.语文实践活动。

(8分)

请你参加“天下国家”综合性学习,完成下列任务。

(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。

(3分)

(2)活动要求搜集与“爱国”有关的古诗词名句,下面是同学们搜集的一些诗句,其中不合要求的一项是()(2分)

A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

——林则徐

B.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

——鲁迅

C.死去元知万事空,但悲不见九州同。

——陆游

D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐

(3)作为现在的青少年,生活在一个繁荣富强的时代,无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。

但作为新时代的我们也有自己的爱国情怀,请问我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢?

(3分)

三、浅层次阅读理解(共24分)

(一)阅读下面一首小诗,回答18-19题。

(5分)

落雪的夜

牛汉

北方

落雪的夜里

一个伴伙

给我送来一包木炭

他知道我寒冷,我贫穷

我没有火

祖国啊

你是不是也寒冷?

我可以把自己当作一束木炭

燃烧起来……

18.如何理解诗中第二处“寒冷”一词的含义?

(2分)

19. 结合具体诗句说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。

(3分)

(二)阅读下面短文,回答20-21题。

(5分)

“我不能走”

青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!

平沙无垠,不见人。

河水萦带,群山纠纷。

黯兮惨悴,风悲日曛。

蓬断草枯,凛若霜晨。

鸟飞不下,兽铤亡群。

亭长告余曰:

“此古战场也!

常覆三军。

往往鬼哭,天阴则闻!

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。

可是理论是否准确永远是一个问题。

不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。

核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。

稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。

1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:

“我不能走。

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。

20.本文段主要叙述了邓稼先的一件什么事?

(2分)

21.为什么说邓稼先不愧是“中国男儿”和“奇丈夫”?

(2分)

(三)阅读下面文言文选段,完成22-25题。

(15分)

【甲】初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】晋平公问于师旷曰:

“吾年七十,欲学,恐已暮矣。

”师旷曰:

“何不炳烛乎?

”平公曰:

“安有为人臣而戏其君乎?

”师旷曰:

“盲臣②安敢戏君乎?

臣闻之:

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

炳烛之明,孰与③昧行④乎?

”平公曰:

“善哉!

”(选自《说苑》)

【注释】①炳烛:

点烛。

②盲臣:

师旷为盲人,故自称为盲臣。

③孰与:

意思是还不如,常用于反诘语气。

④昧行:

在黑暗中行走。

22.解释下面句子中的加点词。

(4分)

(1)但当涉猎()

(2)及鲁肃过寻阳()

(3)恐已暮矣()(4)盲臣安敢戏君乎()

23.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)少而好学,如日出之阳。

24.晋平公担心学不好的理由是,吕蒙不愿学的理由是。

(每处所填不超过5字)(4分)

25.结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的一点启示。

(3分)

四、深层次阅读赏析(共13分)

那时候有多美

张晓风

 ①那个五月的雨天,新来的语文老师穿着蓑衣,戴着斗笠来到我们身边。

当他立在教室门前,大家都鸦雀无声地盯着他看。

②“今天的作文课,描述你们的新语文老师——我。

”他走到讲桌前,行头都没有卸掉,就这么抱着手肘,看着我们写作文。

不得不说,这是一个新鲜的老师,很新鲜。

我留意到,他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。

因为披着蓑衣,所以他走过的时候,掀起了一阵麦草的清香。

③“写作不是闭门造车,要到田野里去!

”当其他班的同学在教室里上课时,我们则头戴柳条编的花环,蒲公英一样自由自在地飘出了校园。

他最经典的一句话就是:

“外面风景那么美,在屋里待着简直是一种浪费!

”所以,我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章,在潺潺的小溪边背苏轼的词,在洁白的羊群中念余光中的乡愁……

④老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣,他会弹吉他。

老师说,世界上最美的声音,就是孩子的合唱。

⑤我们的老师身材高大,皮肤黝黑。

可谁能想到,这么个铁塔般的汉子心中,满满的全是有关文学和艺术的柔情呢?

  ⑥半学期在“田园牧歌”中度过,我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。

除了语文成绩的平均分全年级最高,其余的课简直惨不忍睹。

在那么有趣的语文课里待着太美了,其余的课都用来回味了,谁还有心思趴在课桌上,看着铁青的黑板?

⑦成绩出来的那天上午,老师还安慰我们,不要灰心,总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。

但下午开家长会时,家长像一群等着吃肉的秃鹫,在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了……

⑧于是,之后的语文课基本都是在教室里上的,可是作文课,他还是带我们去了学校附近的湖边。

当老师讲述该如何描写湖的时候,一个同学站起来说:

“这个湖我们天天见,知道怎么写,没必要来这里。

⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀,光线不同,时间不同,季节不同,景色是不一样的,甚至湖水的气味也是不一样的!

”老师没听出来学生话语中的挑衅,他沉浸在自己对湖水的一往情深中,“在我们北方,几乎见不到这么美的湖……”

⑩可是,更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。

于是,不少家长和学生发起签名上书的倡议,开始质疑语文老师的教学。

⑪不久,老师来向我们辞行。

他走得很突然,一如他来的时候那样。

最后一篇作文是“离别”,老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。

字迹飘逸俊秀,与他的外形差距很大。

这一刻,我们都哭了。

⑫后来,我们换了“称职”的语文老师,这一年,我们班的升学率全校最高。

⑬毕业后,我也会来那片湖泊,转一转,看一看。

才发现,原来老师说的是真的。

这片在我们曾经看来百年不变的湖泊,确实一年四季都有不同的颜色。

而且,雨天湖水散发着淡淡的雾气,闻着青草的香味。

可是这么多年了,却是由一个外乡人为我们点明的。

⑭“那时候有多美,笑起来像一湖清水,连叹息都那么轻微,我不能体会。

26.阅读全文,摘选恰当的词语填写在横线上。

(3分)

那个五月的雨天,他来到我们班,大家觉得他;期中考之后,他在作文课上深情描述湖水时,部分同学;老师被迫辞行时,我们。

27.请从修辞角度品析文中画线的句子。

(4分)

当其他班的同学在教室里上课时,我们则头戴柳条编的花环,蒲公

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