判断学生能否毕业系统文档格式.docx
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●课程设计任务书
●目录
●需求分析（分析题目的要求）
●程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图）
●核心技术的实现说明及相应程序段
●个人总结
●参考资料
●源程序及适当的注释
指导教师：
____________________
学生签名：
目录
一、需求分析1
二、程序流程图2
三、核心技术的实现说明及相应程序段………….5四、个人总结……………..…………………….…14
五、参考文献………………………………………....14
六、源程序………………………………….......…15
一、需求分析
通过对题目的分析，本次课程设计的主要功能分为两个部分。
1
录入学生信息并且把信息写入到文件中（首先建立一个文件，并且输入学生信息，之后把学生信息写入到文件中）2判断学生能否毕业
（输入指定学生的编号，在文件中读取该学生信息。
根据学生的院级选修课，系内选修课，必修课判断学生能否毕业，对不能毕业的学生给出理由）
二、程序流程图
三、核心技术的实现说明及相应程序段
包含头文件
#include<
stdlib.h>
stdio.h>
string.h>
定义学生结构体
structstudent
{
charxuehao[20];
//学号
charxingming[20];
//姓名
charbix[5][20];
//必修课
charyuanx[4][20];
//院选课
charxix[4][20];
//系选课
intbixiu[5];
//必修课成绩
intyuanxuan[4];
//院选课成绩
intxixuan[4];
//系选课成绩
intbi;
intyuan;
intxi;
};
voidbaocun（void）
定义文件指针
FILE*fp;
inti,j,shu;
定义结构体变量
structstudentstud;
printf（"
\n请输入录入学生的个数:
"
）;
scanf（"
%d"
&
shu）;
建立文件lesson.dat
fp=fopen（"
e:
\\lesson.dat"
"
wb"
结构体初始化
for（i=0;
i<
shu;
i++）
{
stud.bi=0;
stud.yuan=0;
stud.xi=0;
}
向文件中写入学生信息
for（i=0;
\n请输入学生学号:
"
%s"
stud.xuehao）;
\n请输入学生姓名:
stud.xingming）;
\n请输入五门必修课程的成绩"
for（j=0;
j<
5;
j++）
\n输入第%d门课程:
j+1）;
stud.bix[j]）;
\n输入第%d门课程成绩:
stud.bixiu[j]）;
if（stud.bixiu[j]>
60）
stud.bi++;
\n请输入三门院选课程的成绩"
3;
stud.yuanx[j]）;
\n输入第%d门课程所得学分:
stud.yuanxuan[j]）;
stud.yuan=stud.yuan+stud.yuanxuan[j];
\n请输入四门院选课程的成绩"
4;
stud.xix[j]）;
stud.xixuan[j]）;
stud.xi=stud.xi+stud.xixuan[j];
}fprintf（fp,"
%s\t%s\t"
stud.xuehao,stud.xingming）;
向文件中写入数据
fprintf（fp,"
%s\t"
stud.bix[i]）;
stud.yuanx[i]）;
stud.xix[i]）;
%d\t"
stud.bixiu[i]）;
stud.yuanxuan[i]）;
stud.xixuan[i]）;
%d\t%d\t%d\n"
stud.bi,stud.yuan,stud.xi）;
\n院级选修课所得学分为%d"
stud.yuan）;
\n必修课所得学分为%d"
stud.bi）;
\n专业选修课所得学分为%d"
stud.xi）;
关闭文件
fclose（fp）;
}
查询
voidsearch（）
inti,flag=0;
打开文件
rb"
\n请输入学生学号"
xuehao）;
判断文件是否结束
while（!
feof（fp））
在文件中读取学生信息
fscanf（fp,"
stud.bixiu[i]）;
stud.yuanxuan[i]）;
stud.xixuan[i]）;
}fscanf（fp,"
stud.bi,&
stud.yuan,&
stud.xi）;
判断学号是否相同
if（strcmp（xuehao,stud.xuehao）==0）
flag++;
if（stud.bi>
=5&
&
stud.yuan>
=6&
stud.xi>
=8）
\n这个学生能正常毕业"
else
printf（"
\n这个学生不能正常毕业"
if（stud.bi<
5）
\n必修课没有完成,只完成了%d门"
if（stud.yuan<
6）
\n院级选修课没有完成,只完成了%d学分"
if（stud.xi<
8）
\n系级选修课没有完成,只完成了%d学分"
if（0==flag）
\n没有找到这个同学的信息"
fclose（fp）;
菜单
voidmenu（）
inti,j;
for（;
;
）
\n0退出"
\n1录入学生信息"
\n2判断学生能否毕业\n"
j）;
switch（j）
case0:
exit（0）;
break;
case1:
baocun（）;
case2:
search（）;
default:
printf（"
\n输入错误请重新选择"
voidmain（）
menu（）;
四、个人总结
通过本次课程设计，使我懂得了软件的基本实现方法，认识了程序调适原理及程序调适过程的方法。
在调适程序的过程中，一开始，我对自己编制的程序错误不能了解。
不能找出错误的原因。
后来经过向同学和老师的请教我终于调适完毕。
通过我的不懈努力，终于得到正确的结果。
在这里我感谢同学和老师的帮助。
使我认识到学习要有坚持不懈的精神和毅力。
同时，我也深深意识到自己能力的不足，需要再接再厉，更深入的学习C语言，相信我会有很大的进步。
五、参考文献
1<
数据结构>
柳冬梅机械工业出版社
2<
C语言程序设计>
谭浩强清华大学出版社
六、源程序
}
printf（"
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