部编版五四学制六年级下册语文期中复习古诗文阅读专题.docx

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部编版五四学制六年级下册语文期中复习古诗文阅读专题

六年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题

姓名:

__________班级:

__________考号:

__________

1.阅读文言文,回答问题。

学弈

   弈秋,通国之善弈也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?

吾曰:

非然也。

(1)解释下列句子中划线的词。

①通国之善弈也________

②思援弓缴而射之________

③非然也________

④为是其智弗若与________

(2)下列断句错误的一项是(   )

A.其一人/专心致志

B.惟/弈秋之为听

C.思援/弓缴而射之

D.为是/其智弗若与

(3)翻译:

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(4)本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?

2.读课文,完成练习。

  蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:

“此画斗牛也!

斗牛力在角,尾搐为两股间。

今用掉尾而斗,谬矣!

”处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,只当问婢.”不可改也。

(1)解释下面加点的字。

好书画________              一日曝书画________

处士笑而然之________        古语云________

(2)下列句子中,括号里补出的省略,成分错误的两项是________________。

A、(杜处士)所宝百数          B、(戴嵩)尤所爱

C、(牧童)拊掌大笑。

          D、(杜处士)不可改也。

(3)翻译句子。

斗牛力在角,尾搐入两股间。

今乃掉尾而头,谬矣!

(4)最后引用古语的作用是什么?

3.快乐阅读:

(一)

   伯牙鼓琴,锺子期听之。

方鼓琴而志在太山,锺子期日:

“                 ,

                 。

”少选之间而志在流水,锺子期又日:

“               ,

                 。

”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(1)将原文补充完整。

(2)解释下面的词语:

方________。

 复________。

(3)文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?

用“________”画出来。

(4)从这两句话中我们可以感受到伯牙________高,锺子期________高。

(5)伯牙绝弦是因为________。

我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是________(用一个成语概括)。

由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。

由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作'“________”,也用“高山流水”来比喻________。

(6)面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:

“________。

(7)《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了(    )

A.朋友间相互理解和欣赏的友情。

B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。

(8)解释文中画波浪线的句子的意思。

(9)写2句有关交友的古诗名句。

4.文言文阅读

(二)

   蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

   一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:

“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(1)从这段话中可以看出杜处士是个________的人,对戴嵩的《牛》特别喜爱,从文中“________”和“________”这两句话可以看出来。

(用文中原词原句来回答)

(2)解释句子

①有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

”的意思:

________。

②“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”的意思:

________。

(3)牧童“拊掌大笑”是因为________,由此可以看出牧童________的性格特点。

(4)画线句中“搐”的意思是________,“乃”的意思是________ 。

这句话写出了牧童对斗牛的________。

(5)“处士笑而然之”的意思是________,他的“笑”包含了________。

可见杜处土是个________、________的人。

(6)“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是________。

(7)读了这个故事,你有什么收获?

从杜处士角度的收获:

________;从牧童角度的收获:

________。

5.读课文,完成练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:

“此画斗牛也!

斗牛力在角,尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗,谬矣!

”处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(1)解释下列加括号的词。

(好)书画:

________

一日(曝)书画:

________

处士笑而(然)之:

________

古语(云):

________

(2)下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(   )。

A.(杜处士)所宝以百数

B.(戴嵩)尤所爱

C.(牧童)拊掌大笑

D.(杜处士)不可改也

(3)翻译句子。

斗牛力在角,尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗,谬矣!

(4)引用古文的作用是什么?

最后引用古语的作用是什么?

6.文言文阅读

(一)

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

注:

耒(lěi)古代的一种农具,形状像木叉。

(1)解释下列句子中加点的字。

①兔走,触株       走________   ②因释其耒而守株    释________

③而身为宋国笑      身________   ④冀复得兔          冀________

(2)找出文中的议论句,并翻译这个句子。

(3)出自这个故事的成语是________。

从短文中你得到什么启示?

7.课内阅读,回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。

方鼓琴而志在太山,锺子期曰:

“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水,锺子期又曰:

“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(1)下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是(   )

A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之

B.善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山

C.少选之间/而志在流水

D.伯牙/破琴绝弦

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

②终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(3)伯牙绝弦的原因是什么?

从文中找出原句写下来。

(4)请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语:

________、________。

(5)这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“________”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

(6)伯牙善鼓琴,锺子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。

诗句:

________

名言:

________

8.阅读课内片段,完成练习。

   蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴。

尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

   一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:

“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,令乃掉尾而斗,谬矣。

“处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(1)“好书画”中“好”的读音是________,意思是________。

杜处士最爱的是________,从文中的“________”的表现可以看出来。

(2)杜处士是一个怎样的人?

请用一个词评价,并从文中找出相关语句作为评价的依据,写在下面的横线上。

杜处士:

________   依据:

________

(3)结合下面短文,完成练习。

   黄筌①画飞鸟,颈足皆展。

或曰:

“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。

“验之信然②。

乃知观物不审③者,虽画师且不能,况其大者乎④?

君子是以务⑤学而好问也。

   [注释]①黄筌:

西蜀著名画家。

②信然:

确实如此。

③审:

细密。

④况其大者乎:

何况做大事的人呢?

⑤务:

致力。

①《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》中的“书“的意思是________(相同 不同)的。

②黄筌画雀出现错误是因为“________”(用原文回答)

③“耕当问奴,织当问婢”与“君子是以务学而好问也’’中的“问,,告诉我们在学习和生活中要________。

9.课内阅读。

   蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

   一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:

“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(1)下列加点字词的解释正确的是(   )。

A.所宝以百数(宝贝)

B.拊掌大笑(拍手)

C.今乃掉尾而斗(翘起尾巴)

D.处士笑而然之(认为……是错的)

(2)翻译下面的句子。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

(3)这个故事告诉我们的道理有(   )和(   )。

A.艺术电是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象

B.艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际

C.不能迷信权威,要从客观事实出发,要凶事求人,大家都有自己的特长

D.知错就改是一种可贵的精神品质

10.课内阅读。

   蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

   一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:

“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:

“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(1)下列划线词语解释正确的是(   )。

A.所宝以百数(宝贝)

B.拊掌大笑(拍手)

C.今乃掉尾而斗(翘起尾巴)

D.处士笑而然之(认为……是错的)

(2)翻译下面的句子。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

(3)这个故事告诉我们的道理有(   )和(   )。

A.艺术也是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象

B.艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际

C.不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长

D.知错就改是一种可贵的精神品质

11.古文阅读。

孟母三迁

   孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。

其母曰:

“此非吾所以①处吾子②也。

”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。

其母曰:

“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫④之旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:

“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

【注释】①所以:

用来。

②处吾子:

安顿儿子的地方。

③贾人:

商人。

④学宫:

学含。

⑤揖让进退:

在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

(1)解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓                舍:

________。

②遂居焉                  居:

________。

③遂迁居市旁              迁:

________。

④此可以处吾子矣          处:

________。

(2)将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。

②此可以处吾子矣。

(3)本文告诉我们一个什么道理?

12.课外阅读。

   欧阳公①四岁而孤②,家贫无资③。

太夫

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