关于在感恩中成长作文600字7篇Word格式文档下载.docx

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我们“聪明”地以为，父母所付出的一切都是应该的，殊不知父母也需要子女的关心慰藉；

我们“聪明”地以为，父母还没有老去，我们还小，可以继续享受父母的爱，殊不知父母头上已悄悄生出许多白发；

我们“聪明”地以为，我们可以等到长大了有能力了再去报答他们，殊不知生活有时很残酷，“子欲养而亲不待”。

有时，我们甚至会对他们的关心感到反感，一次又一次的伤害他们，殊不知他们背过身时内心强忍的伤痛……

　　难道，这就是父母付出爱的回报吗？

难道，这样的“聪明”和自私不该早些画上休止符吗？

　　看着他们日渐衰老的背影，看着他们整天忙碌的背影，看着他们疲倦不堪的背影，孤独落寞的背影，失望难过的背影……难道我们还不应该珍惜眼前的时机，感恩父母、朋友和所有关心过自己的人吗？

我还记得作者在文章最后发出的感慨：

“唉，我不知何时再能与他相见！

”难道我们也要在将来远离父母亲人时发出这样无奈的感慨吗？

　　“谁言寸草心，报得三春晖！

”但只要我们行动起来，不管以什么样的方式，哪怕是他们疲倦时的一杯茶，失望时的一句抚慰，出门时的一句照顾……也许仅仅一件小事，就可以让他们感到无比温暖，让我们感到无比幸福。

感恩，其实并不难，关键是要长存感恩之心，常有感恩之举。

　　就像朱自清《背影》中所写的，“我最不能忘记的是他的背影”，我们最不该忘记的是别人给予我们的爱。

我们应该记住别人关心我们的点点滴滴，珍惜每一个时机，感恩所有为我们付出过的人，让我们在感恩中成长！

　　成长就像一只没有熟透的青苹果，咬一口，又酸又涩，继续品尝，却又那样甜蜜。

　　在我成长的点点滴滴生活中，妈妈的唠叨一直萦绕在我耳边，无论什么大事小事都要说个N遍。

　　有一天晚上，不知为什么，心里有点郁闷，我便翻开电视机无聊地看着。

　　“你作业做好了吗？

天天看电视！

”天呐！

又来了，“看看你的作业，那么多‘X’，你还好意思看电视！

马上中考时看你拿什么……”“烦不烦啊！

”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈单独留在大厅里，把自己关在屋子里，蒙头便睡。

我要当妈妈，一定不当这么爱唠叨的妈妈！

　　突然，我有点吃惊，咦！

我怎么变高了，变老了，怎么穿上花裙子、高跟鞋、还系着个围裙？

妈妈怎么变年轻了，蹦蹦跳跳像我一样？

咦！

好似是我和妈妈换了位置，既然这样，我一定要她看看怎么做个“不唠叨的妈妈”

　　我在厨房里做饭，她嗖的一声蹿了进来，捏起一块为腿便放在嘴里，我刚想说“去洗手，真不讲卫生！

”却又想起了自己说过要当个“不唠叨的妈妈”。

　　忙了一天，真够累的，吃完饭，她便把碗筷一放，把自己关在屋子里。

“这么懒，这么大了，还不帮我洗碗？

”我心想着，却不得不站起来去洗碗。

　　晚上10点，她没回来。

我急得团团转，一个一个打，终于，她回来了。

“你去哪儿啦？

这么晚才回来，也不跟家里说一声，出了事怎么办……”。

我终于忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。

“我不是没事吗？

”她吼了一声甩上了门。

　　“砰！

　　随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实，妈妈推门进来。

“说你几下，就生气啦……”我不说话，就是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了唠叨背后深深的爱。

　　“谢谢，妈妈”。

　　“嗯？

”妈妈一脸茫然。

　　带着爱，我甜甜地睡了。

父母带给我们生命，给予我们安康的身体，教给我们做人的道理，连最常听的唠叨也对我们受益匪浅！

让我们在幸福的屋檐下成长—谁让爱是世界上最圣洁的感情呢！

　　在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。

老师就是严冬中的炭火，酷暑里的浓阴，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。

老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

　　老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学习。

所以，我爱我师！

　　老师是我们成长道路上了引路人。

老师教我们学会做事，学会做人。

引导我们走好人生之路。

当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；

当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津；

当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。

我们离不开老师的指点和帮助。

所以我爱我师。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。

这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的表达。

老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，到达理想的此岸。

所以，我爱我师。

　　老师是人类文明的传播者。

为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。

被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代一代的新人。

　　我爱我师，我尊重老师的劳动。

教学是一种很细致的脑力劳动。

老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。

老师的工作是辛苦而有繁重的。

所以努力学习，发奋向上，是我爱我师；

同样虚心听取老师的教导，正确对待老师提出的要求，真诚地承受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师；

持之以恒，勤学奋进是我爱我师；

学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。

　　雁子从南方回来，落在电线杆上，谱写着一曲感恩的乐章。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；

从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧了自己点亮了他人。

　　那天，头顶上乌云密布，眼看暴雨将至。

狂风拂乱我手上红叉赫然的试卷，又在翻搅我那打翻了五味瓶的心，迷惘，无奈，烦闷一起涌上心头。

我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠呢。

想起自打进入小学中高年级以来，面对新的坏境，新的面孔，我感到无所适从。

更糟糕的是，我的成绩也陷入了低谷，同学鄙视的眼神让我觉得寒风一次次掠过我的心里。

窗外大雨狂作。

　　教室里我泪流满面。

这时，您走了过来，您将我拉近，以使我在风雨喧嚣声中仍听得清您轻柔的指导：

“多么粗心呀，标题忘了写。

你看，这两段调换一下才妥当……瞧，写错别字了吧，不过总的来说，写的还是挺好的。

还有……”我疑惑的抬起头，只见您注视着我，嘴角甜美的微笑传递给我的是一阵温暖，“还有，老师希望有一天能捧着一本厚厚的书，骄傲的对身边的人说‘看，这是我学生写的书！

’轻柔的一句话，却伴着窗外雨点声重重敲击着我的心。

它如一缕阳光，彻底驱散了我内心长久以来的彷徨，它似一块巨石，刹那间击穿了我冰封的心湖。

此刻，我看见你望着我，眼中写满了鼓励，写满了期待。

哦，窗外的'

雨仍旧在下，似在应和，似在欢唱……

　　于是，面对一份份飘舞而下的试卷，我不再退缩，手捧一本厚厚的作业本，我不再疲倦，身处一个灯影陪伴的长夜，我不再孤独，因为有一份信念始终支撑着我，有一句勉励始终相伴着我，有一个“诺言”始终导航着我，那就是——“老师希望有一天能捧着一本厚厚的书，骄傲的对身边的人说‘这是我学生写的书！

　　老师，是您在我前进的道路上，点燃无数盏灯，是您的一句话感动了我，是您让我在感恩中成长。

　　昨天在迷迷糊糊中写下那篇博文，总感觉有点言不达意，好似通篇都有一种，一种抱怨的感觉，呵呵，可能是因为没收到他的回信，所以产生那样一种感觉吧，不过虽然如此，我们确实要明白爱到八分最相宜，只不过我们在现实生活中也一定要以一种感恩的心态来成长。

　　在我的生活中有时看到一缕温暖的阳光，让人感动；

听到一声悦耳的鸟鸣，让人感动；

收到一句关心的话语，让人感动；

看到一个灿烂的笑容，也让人感动。

正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。

　　鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中；

水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。

鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱；

大海学会了感恩，才会懂得鱼儿的深情。

　　记得97年在上海一个清冷的夜晚，惨淡的月光倾泻在道路两旁的梧桐树上，工作的不顺利，让我的心也如那夜晚一般冰凉。

当我走过一户人家的窗前，突然，耳际传来一阵悠扬的琴声，那样的婉转、轻灵。

我似乎听懂了，阳光、鸟语、潺潺流动的小溪，朵朵飘浮的白云……我停住了烦躁的脚步，驻足聆听。

忽而，我的心也变得开朗了，只感觉一股温暖流遍全身，让我如沐春风。

定神，我轻松离去，留下的是一串轻盈的脚步……

　　我感恩于这美妙的琴声，它让我的心变得豁达。

由此，我想到感恩于母亲的关爱，它让我心存温暖；

想到感恩于朋友的抚慰，它让我懂得坚强。

我感恩一草一木，一个清新的早晨，一个雨后的黄昏，它们让生活变得更加美好。

　　昨晚由于收不到H的短信，使我有点自怨自怜，但是我知道可能是H已经沉沉睡去，或者是手机已关机，总之不可能无缘无故不理我的，这时，我怀着一颗感恩的心，想着平时H照顾我的点点滴滴，心头的郁闷就一扫而空，感恩是场及时的春雨，滋润我枯槁的心灵；

感恩是阵清爽的凉风，吹散萦绕心头的烦闷；

感恩是束光明的曙光，照亮我们每个人的心窗。

因为感恩，世界才会和谐、美丽。

　　在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！

　　一缕温暖的阳光，让人感动；

一声悦耳的鸟鸣，让人感动；

一句关心的话语，让人感动；

一个灿烂的笑容，也让人感动。

　　一个清冷的夜晚，惨淡的月光倾泻在道路两旁的梧桐树上，连连的考试失利，让我的心也如这夜晚一般冰凉。

走过一户人家的窗前，突然，耳际传来一阵悠扬的琴声，那样的婉转、轻灵。

　　一个风雨潇潇的午后，我焦急地在车站等车，雨水打湿了我的发梢，淋湿了我的衣裳。

这时，上方突然出现一片“晴空”。

我惊讶地抬起头，一个关心的目光映入眼帘。

我感谢地望着眼前这位陌生的阿姨，目光交织的一瞬间，温暖四溢，驱走了寒冷与风雨。

不久车来了。

我回头轻声说了句，谢谢。

突然，一阵呜咽声传来，是个小女孩，她的月票丢了。

我将她扶上车，在投币箱里放了两枚硬币。

她抬起头，也用同样惊讶的目光望着我。

继而，女孩的目光里闪射出阳光般的色彩，她感谢地说了句，谢谢。

顿时，我的心如雨后天晴的大地，洒满阳光。

感恩，让我的心永远温暖。

　　感恩是场及时的春雨，滋润你我枯槁的心灵；

感恩是束光明的曙光，照亮每个人的心窗。

　　感恩，是万世千秋永远不变的话题，一个不懂得感恩的人，将会受到世人的排斥，唾骂和丢弃，也会受到自己良知和内心深处的遣责。

　　学到小学里的课文《海伦.凯勒》时，就有课后名著便览，说她有一本名著叫《假设给我三天光明》。

虽说她对光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？

无非只是见见自己想见的人，三天也缺乏以看遍大千世界，绚彩的三天对于海伦漫长的人生根本就是微缺乏道的，为什么只是仅仅的三天，而不是将来的十年，二十年甚至三十年呢？

　　为了解开这谜，不仅狠下心来在课余时间开始阅读《假设给我三天光明》，如果说她三天就可以满足的话，那我就要看看这三天是否充实。

不过可以肯定的是，就算是再短暂的光明，对于海伦来说，也是一种幸福和一种满足。

　　不知不觉，一个星期的阅读，就使我热切的不禁和她感同身受。

她在书中，在生活中，在希望中最想见到的人竟不是自己的亲生父母，而是她的老师—沙利文。

　　或许就是因为沙利文带她走向了成功和自信，走出了痛苦与失落和自暴自弃的深渊，才成了海伦最感谢的人。

俗话说，一日为师，终身为父，这个真理或许是海伦最能够理解的。

　　在海伦眼中，她的老师是崇高的，是伟大的，可以毫不夸张地说，沙利文是海伦的再生父母，没有她的悉心指导，就没有获得成功的海伦，因为她或许已经在失落和自暴自弃的深渊灭亡了。

　　确实，沙利文给了海伦莫大的帮助，而海伦也对老师含着不尽的感谢，也许就是这份互爱，才使她们两人都从此名垂千古。

　　当然，感恩在生活中可能大家并不陌生，举例子也比比皆是，比方说有人帮助了你含有感谢，有人指导了你，你也怀有感谢……然而，一切感恩的源头无非是帮助，教育和照顾，然而这三方面典型的楷模就是父母和老师，可以说，这两种是三项全优，是最值得人们感恩和赞颂的。

　　父母，是赐予我们生命的对我们恩重如山的人；

而老师，是开掘我们潜力，引领我们方向和培养我们能力的园丁，他们是我们人生道路上不可缺少的人物。

　　在感恩中成长，是每一个少年都应履行的义务，没有什么能改变。