江苏省常州市届九年级上学期期中阶段性质量调研物理试题Word下载.docx
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C．以A为支点的费力杠杆D．以A为支点的省力杠杆
3．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了
A．缩短上坡过程中所走的路程B．减少上坡过程中所做的功
C．减小上坡过程中所施加的力D．缩短上坡过程中所用的时间
4．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是
A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
5．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是
A．将左右两边的钩码均向外移动一格
B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变
C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变
D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
6．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是
A．物体的内能与温度有关
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．燃料的热值与燃料的质量没有关系
D．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
7．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所
示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是
A．小球在下落过程中动能不变
B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能
C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率
8．小明的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；
小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．比赛结果应是
A．小明把小胖拉起来
B．小胖把小明拉起来
C．两个都拉不起来
D．两个都拉起来
9．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同．下列说法正确的是
A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图
B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图
C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图
D．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图
10．点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远．此过程的能量转化方式类似于汽油机的是
A．吸气冲程B．压缩冲程
C．做功冲程D．排气冲程
11．九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：
同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．图中的四个电路，符合设想的是
12．三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展开了如下的讨论：
甲：
只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；
乙：
在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；
丙：
在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
上述说法中，你认为合理的是
A．甲、乙和丙B．甲和乙C．甲和丙D．乙和丙
13．下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是
A．改变提升重物的高度B．用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C．提升更重的物体D．给定滑轮加润滑油
14．如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中
A．重力做的功一定为40J
B．物体一定受到20N的摩擦力
C．物体一定运动了2m
D．物体一定运动了4m
15．如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一质量可忽略不计的光滑环，用竖直向上的测力计拉着环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与环离开O点的距离s的关系如图所示，则杆重
A．500NB．50NC．100ND．10N
二、填空作图题（共27分，每空格1分，每图2分）
16．2016年2月6日，一颗陨石进入大气层后飞向大西洋，其重力势能，由于空气阻力做功，其温度越来越，最后在巴西海岸边的空中爆炸．
17．如图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的 ，房间里的电视机与电灯在电路中是 联的．
18．火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过（热传递/做功）使发射台温度急剧升高，造成破坏．为了避免这种破坏，工程师在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的较大的特性和水（填物态变化的名称）时，会吸收大量的热量来降低发射台的温度．
19．如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m，人所用的拉力为125N．此过程中，小明做的额外功是J，拉力的功率是W，滑轮组的机械效率是．
20．夏天开启啤酒瓶时，瓶口会出现“白雾”，这是因为瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度，周围的水蒸气液化为“白雾”．
21．脱脂人发具有在空气潮湿时伸长，干燥时缩短的特性．将质量可忽略不计的金属指针固定在木框上A点（可自由转动），脱脂人发固定在木框上的B点和指针上的C点，又将轻弹簧分别固定在C、D两点，再配上刻度盘，就构成了简易“湿度计”，如图所示．“湿度计”工作时，金属指针即为杠杆，该杠杆是（省力/费力/等臂）杠杆，其支点是（A/B/C/D）点；
阴雨天时，指针向（左/右）偏转．
22．现代生活中最重要的交通运输工具——汽车，与我们的生活走得越来越近了．
⑴汽油机工作时将机械能转化为内能的是 冲程．
⑵某单缸汽油发动机气缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞移动的距离是30cm，燃气的平均压强是5×
105Pa，燃气一次膨胀对活塞做的功是J．燃气在膨胀过程中，它的能转化为活塞的机械能．
23．为了比较铜和铝的导热性能，小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小明认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小明的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图像①．换成U形铝棒后，小明按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图像②．
根据以上信息，回答下列问题：
⑴在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是（）
A．时间B．温度C．温度的变化量D．单位时间内温度的变化量
⑵可推断出此实验中（铜棒/铝棒）的导热性能更好．
24．利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．
⑴实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在水平位置平衡．
⑵杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆B点挂3个相同的钩码，可在杠杆的D点挂个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡．
⑶保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了l1﹣F1的关系图像，如图丙所示．请根据图像推算，当l1为0.6时，F1为 N．
25．如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．
26．利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物连线图．①S1闭合、S2断开，灯L1亮，L2熄灭；
②S1和S2同时闭合，灯L1、L2都亮．
三、解答探究题（第27题6分、第28题4分，第29小题6分、第30题8分，第31题9分，第32小题10分，共43分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．
27．为了比较水和煤油的吸热本领大小，小明做了如图所示的实验：
在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
请你回答下列问题：
加热时间/min
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
煤油的温度/℃
36
40
44
48
⑴实验中除了图示的器材外，还需要的测量工具是．
⑵在安装实验器材时，应（自上而下/自下而上）装配实验器材．
⑶实验中除了用两个相同的酒精灯加热外，还要假设水和煤油吸热的效率（相同/不同）．
⑷实验通过观察比较水和煤油的吸收热量的多少；
由表格中的数据可知，在升高相等的温度时，（水/煤油）吸收的热量较多．
⑸水和煤油的比热容之比为．
28．为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验．
将弹簧放在水平面上，一端固定；
在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连接）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量△L；
由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离s；
多次改变弹簧的形变量，重复步骤
；
分析实验数据得出结论．
⑴本实验中，探究了弹簧的弹性势能大小跟的关系．
⑵本实验中，弹簧弹性势能大小是通过来间接反映的．
⑶本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将能转化为能．
29．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，如图所示．实验数据记录如下表．
次数
钩码
重/N
钩码上升
距离/cm
弹簧测力计
示数/N
上升距离/cm
机械
效率
0.8
83.3%
1.5
▲
90.9%
⑴第2次实验中滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）．
⑵第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图可知，弹簧测力计示数为N．
⑶分析数据可得结论，同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率（高/低）．
⑷根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为（）
A．71.6%B．82.4%C．90.1%D．92.1%
30．如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量．小明猜想：
一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F和两个支撑柱间距离s这两个因素有关．为验证猜想，他进行如下实验：
⑴要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距s的关系”，他必须控制
一定，改变．
⑵要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如下表所示：
实验次数
下垂量h/cm
6.4
8.8
10.4
拉力F/N
1000
2000
3200
4400
5200
①请根据表格中的实验数据，在图乙中画出下垂量h与所受拉力F关系的图线．
②根据图像可知，当拉力为5000
N时，下垂量是___________cm．
③根据图像可得结论：
当两支撑柱间距离相同时，
．
31．释放化学能的过程不断地发生在人体内．食物也是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量．人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康．
⑴某种巧克力的营养成分表上标有“2361kJ/100g”，该标识的含义与以下物理量的含义类似的是（ ）
A．热量B．内能C．热值D．比热容
⑵小华同学质量为50kg，正常情况下步行上一层楼需要12s，她克服重力做多少功？
她克服重力做功的功率是多少？
（每层楼高3m，g取10N/kg）
⑶人体摄入了过多的能量往往希望通过运动消耗掉．小华同学吃了一块净含量50g的上述巧克力，如果她能获得巧克力的全部能量，并全部用于克服重力做功，则她能爬多少层楼？
（每层楼高3m）
32．“我运动，我健康”．许多随身电子产品能对人的运动信息进行监测，帮助
人们更科学地锻炼健身．小华同学利用某款电子手环提供的健身信息，并采集了其他一些数据，如下表所示，问：
（g取10N/kg）
体重
m/kg
身高
H/cm
站立时双脚与
地面接触面积S/cm2
腿长
L/cm
正常行走
时的步距l/cm
150
320
65
50
站立时双脚与地面接触面积S/cm2
正常行走时的步距l/cm
⑴小华行走时对地面的压强为多少？
⑵小华提起双脚脚跟站立，如图乙所示的是一只脚的姿势图，O点是脚尖与地面的接触点，F2为一只脚受到的阻力（双脚受到的总阻力等于人的体重），已知AO=16cm，AB=4cm，则她一条腿的腓肠肌提起脚跟的动力F1为多少？
⑶小华的手环能对她每天行走的步数自动计数，并给出大致消耗的能量．小华想：
人在水平路面上前进时是否要克服重力做功呢？
通过查阅资料，她了解到：
人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化，重心升高就需要克服重力做功．假设人在正常行走时，重心在人体中的位置近似不变；
小华同学花费15min从家走到学校，共计为1800步．试求：
小华行走需要克服重力做多少功？
克服重力做功的功率多大？
九年级物理参考答案及评分意见
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
D
C
B
A
二、填空作图题（第16～24小题每空格1分，第25、26小题各2分，共27分）
16．减小高
17．开关并
18．热传递比热容汽化
19．10012580%
20．机械降低
21．等臂A右
22．⑴压缩
⑵1800内
23．⑴D
⑵铜棒
24．⑴右
⑵4
⑶0.5
25．图略（画出F2的力臂得1分，画出最小动力F1得1分）
26．图略
三、解答探究题（第27小题6分，第28小题4分，第29小题6分、第30题8分，第31题9分，第32题10分，共43分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．学生答卷中，如用其他解法，只要解答正确，参照下面的评分标准同样给分．最后结果如单位错误扣1分．
27．⑴秒表（1分）
⑵自下而上（1分）
⑶相同（1分）
⑷加热时间（1分）水（1分）
⑸2:
1（1分）
28．⑴弹簧形变量（1分）
⑵物块滑行的距离（1分）
⑶动（或机械）（1分）内（或热）（1分）
29．⑴88.9%（2分）
⑵2.2（1分）
⑶高（1分）
⑷D（2分）
30．⑴重物对钢梁的拉力（1分）两个支撑柱间距离（1分）
⑵①图略（2分）②10（2分）③下垂量与重物对钢梁的拉力成正比（2分）
31．⑴C2分
⑵克服重力做功W=Gh=mgh=50kg×
10N/kg×
3m1分
=1500J1分
功率P＝
W1分
=125W1分
⑶吃一块净含量50g的上述巧克力获得能量
Q=
1分
=1180.5kJ=1.1805×
106J1分
爬一层楼克服重力做功1500J，所以爬楼层数n=
=787（层）1分
32．⑴小华行走时对地面的压强
Pa1分
=2.5×
104Pa1分
⑵由杠杆平衡条件
1分
N1分
=160N1分
⑶由几何知识，人每走一步重心升高1分
cm=5cm1分
每走一步需克服重力做功
J=20J1分
共做功
J=3.6×
104J1分
克服重力做功的功率
W=40W1分
升级会员 