新学练考英语同步必修五外研版精练Module 1 Section Ⅰ 知能演练Word文档格式.docx
《新学练考英语同步必修五外研版精练Module 1 Section Ⅰ 知能演练Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学练考英语同步必修五外研版精练Module 1 Section Ⅰ 知能演练Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1．Comparedtoolderlearners，youngEnglishlearners________．
A．aremoreactiveinlearning
B．aremorehardworkinginlearning
C．havemoredifficultiesinlearning
D．havelesslastingdeterminationinlearning
D 解析：
细节理解题。
由第二段倒数第二句可知，年轻人在英语学习方面的动力和决心不如年龄大的英语学习者强，故D项正确.
2．Whatcanwelearnfromthepassage?
A．FutureEnglishlessonswillbemoreinteresting。
B．Oldpeoplewon’thavetolearnEnglishinthefuture。
C．PeoplewillpaymoreattentiontoEnglishpronunciation.
D．Teacherswillplayamoreimportantroleinone’sEnglishlearning.
A 解析:
推理判断题.根据第二段末句可以推断未来的英语课程将会更加有趣。
3．WhatcanwelearnaboutthefutureEnglishlanguage？
A．BritishEnglishwillbemorepopular.
B．AmericanEnglishwillbemorepopular。
C．MostpeoplewillspeakstandardEnglish.
D．ManydifferentkindsofEnglisheswillappear.
由第三段末句可知，未来将会出现更多种类的英语。
4．Whatcanbeinferredfromthepassage?
A．LearningEnglishmeansnopaininthefuture.
B．Englishtrainingschoolswillnotbepopularwithyoungpeopleinthefuture。
C．Englishlearnerswillbecomelessindependentinthefuture.
D．MoreattentionwillbepaidtopersonalneedsinEnglishlearninginthefuture.
推理判断题.根据倒数第二段中的“.。
。
infuturelearnerswillbeabletochooseaplanwhichsuitstheirculturalandpsychologicaldispositions（性情）ortheirparticularneeds..."
可判断，在未来将会更加注重个人的特殊需求，英语学习将会更加个性化.
B
（2019·
山西运城康杰中学高二月考）Whenherfivedaughterswereyoung，HeleneAnalwaystoldthemthattherewasstrengthinunity（团结）．Toshowthis，shehelduponechopstick，representingoneperson。
Thensheeasilybrokeitintotwopieces.Next,shetiedseveralchopstickstogether,representingafamily。
Sheshowedthegirlsitwashardtobreakthetiedchopsticks。
Thislessonaboutfamilyunitystayedwiththedaughtersastheygrewup.
HeleneAnandherfamilyownalargerestaurantbusinessinCalifornia。
However，whenHeleneandherhusbandDannylefttheirhomeinVietnamin1975，theydidn’thavemuchmoney。
TheymovedtheirfamilytoSanFrancisco.TheretheyjoinedDanny'
smother，Diana，whoownedasmallItaliansandwichshop。
Soonafterwards,HeleneandDianachangedthesandwichshopintoasmallVietnameserestaurant。
Thefivedaughtershelpedintherestaurantwhentheywereyoung.However，Helenedidnotwantherdaughterstoalwaysworkinthefamilybusinessbecauseshethoughtitwastoohard.
Eventuallythegirlsallgraduatedfromcollegeandwentawaytoworkforthemselves，butonebyone，thedaughtersreturnedtoworkinthefamilybusiness。
TheyopenednewrestaurantsinSanFranciscoandLosAngeles。
Eventhoughfamilymemberssometimesdisagreedwitheachother，theyworkedtogethertomakethebusinesssuccessful.DaughterElizabethexplains，“Ourmothertaughtusthattosucceedwemusthaveunity，andtohaveunitywemusthavepeace。
Withoutthestrengthofthefamily,thereisnobusiness。
"
Theirexpandingbusinessbecamealargecorporationin1996，withthreegenerationsofAnsworkingtogether。
NowtheAns’corporationmakesmorethan$20millioneachyear。
Althoughtheybeganwithasmallrestaurant,theyhadbigdreams，andtheyworkedtogether。
Nowtheyareabigsuccess。
【解题导语】 海伦·
安的五个女儿从小受到妈妈的教育,要懂得团结的重要性。
后来她们长大后合力把企业做强做大，彰显了团结协作的巨大威力。
5．Helenetiedseveralchopstickstogethertoshow________．
A．thestrengthoffamilyunity
B．thedifficultyofgrowingup
C．theadvantageofchopsticks
D．thebestwayofgivingalesson
推理判断题。
根据第一段内容可知答案.
6．WecanlearnfromParagraph2thattheAnfamily________．
A．startedabusinessin1975
B．leftVietnamwithoutmuchmoney
C．boughtarestaurantinSanFrancisco
D．openedasandwichshopinLosAngeles
B 解析：
根据第二段第二句可知,安一家在1975年离开越南时并没有很多钱。
故选B。
7．WhatcanweinferabouttheAn’sdaughters?
A．Theydidnotfinishtheircollegeeducation.
B．Theycouldnotbearworkinginthefamilybusiness.
C．TheywereinfluencedbywhatHelenetaughtthem。
D．Theyweretroubledbydisagreementamongfamilymembers.
C 解析:
根据第三段中的“Ourmothertaughtusthattosucceedwemusthaveunity,andtohaveunitywemusthavepeace.Withoutthestrengthofthefamily,thereisnobusiness.”可知安的女儿们深受妈妈教育的影响。
故选C.
8．Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage？
A．HowtoRunaCorporation
B．StrengthComesfromPeace
C．HowtoAchieveaBigDream
D．FamilyUnityBuildsSuccess
D 解析:
标题归纳题。
本文在第一段就说明了安教育女儿们团结协作的重要性,后来孩子们长大了通力合作把企业做大。
所以本文说明了家庭团结促成事业成功。
故选D。
完形填空
Iworkinabigcompanyandmanytimesweemployeesrunintosituationswherethereisalanguagebarrier.
LastweekwhileIwas__1__，oneofmycoworkerstwistedherwristwhile__2__somethingtooheavyforher。
ShespeakslittleEnglishandmySpanishisbad，__3__wehaveneverhadaproblemcommunicating。
Imethershortlyafterher__4__．Takingalook，Iknewthatasimplefirstaid__5__wasinorder.WithlittleunderstandingofwhatIwasdoing,she__6__thatImeanttohelp。
SoshehandedmeherarmandI__7__itupbeforeshelefttoseeherdoctor.
TodayshecameuptomewhenIwasgettingmybreakfast.Shehuggedmewithouta__8__．WhenIaskedwhythewonderfulaffection，she__9__said,“ThankyoufortakingcareofmyarmwhenIgothurt。
Ihad__10__abouttheincident。
WhenI__11__，Isawthatherarmwasinacast。
She__12__totellmethatherdoctortoldherputtingiceonherinjurywasa__13__thingbutshewouldneverhaveknowntodoit。
Asshewastellingmethis,Isawhowmy__14__actofkindnesshadhadanimpactonher。
Withmejusttakinga（n）__15__minuteoutofmydaytohelpher,I__16__afriend。
ThistimeIopenedmyarmsandhuggedher.Iwasthankfultohavesucha__17__becauseyousee,thisladyhas__18__mebreakfastinthecanteeneverydayforthelastfouryearsandIhadneverexchanged__19__greetingsandbreakfastorderswithher.
Soreader，Ireachouttoyoutodayandencourageyoutopassonthe__20__．Youneverknowwhatadifferenceasimpleactofkindnessmakestoaperson。
【解题导语】 作者在本文中讲述了帮助同事的一件小事，说明了一个小小的善举会对别人产生很大的影响。
1．A.onbusiness B．atwork
C．onvacationD．inpeace
作者上班期间，一个同事伤了手腕。
atwork上班,符合语境。
onbusiness出差;
onvacation度假;
inpeace在和平中.
2．A。
attackingB．rescuing
C．settlingD．lifting
同事因为提过重的东西而受伤。
lift举起，抬起，符合语境。
attack进攻；
rescue拯救;
settle解决。
3．A。
butB．or
C．becauseD．asif
A 解析：
前后句子有转折含义：
尽管同事不怎么会说英语，作者的西班牙语很差，但是她们交流没有什么问题.
4．A.recoveryB．disaster
C．appearanceD．injury
由上文twistedherwrist（扭伤手腕）及空后作者对她进行的急救可知，此处为作者在同事受伤不久后遇到了她。
injury受伤，符合语境.recovery恢复；
disaster灾难；
appearance出现。
5．A。
scheduleB．experiment
C．routineD．program
C 解析：
作者意识到有必要进行常规的急救。
routine常规,例行的事，符合语境。
schedule时间表；
experiment实验;
program项目.
6．A。
doubtedB．wondered
C．trustedD．preferred
尽管几乎不知道作者在做什么,同事仍然相信她是在帮自己.trust相信；
doubt怀疑；
wonder想知道；
prefer更喜欢.
7．A。
tookB．wrapped
C．packedD．rolled
同事伸出胳膊,作者给她包扎。
wrap包，裹；
take拿走；
pack打包；
roll滚动。
8．A.wordB．warning
C．signD．gift
同事没说一句话就拥抱了作者.withoutaword没说一句话。
9．A.usuallyB．finally
C．exactlyD．simply
当作者问她为什么这么做的时候，她只是说谢谢作者在她受伤时给予的帮助。
simply仅仅；
usually通常;
finally最后；
exactly确切地.
10．A.remindedB．forgotten
C．settledD．concerned
从作者的询问可知她已经忘记了这件事。
forget忘记。
11．A.turnedaroundB．calmeddown
C．cameupD．lookeddown
作者低头去看同事的伤.lookdown低头看；
turnaround转身；
calmdown平静下来；
comeup走上前来.
12．A。
beganB．stopped
C．continuedD．insisted
根据上文可知,同事是继续同作者说话。
continue继续.
13．A。
naturalB．dangerous
C．goodD．useless
同事说医生告诉她在伤处敷冰块效果好，但她却不知道这么做。
14．A.suddenB．random
C．carelessD．selfless
当她告诉我这些时，我明白了我随意的一次善意行为对她产生的影响.random随意的；
sudden突然的；
careless粗心的；
selfless无私的。
15．A。
extraB．free
C．shortD．valuable
对于作者来说帮助她只不过是多花了一分钟，却因此获得了她的友谊。
extra额外的；
free自由的；
short短暂的；
valuable有价值的.
16．A。
missedB．selected
C．testedD．made
根据本段末句可知，过去作者和这位同事只不过是点头之交，而现在却彼此拥抱，成了朋友。
makeafriend交朋友。
17．A。
positionB．moment
C．powerD．choice
作者很感激有这样的时刻（可以和同事交流）.moment时刻；
position位置，职位；
power权力，力量；
choice选择。
18．A.chargedB．hosted
C．servedD．heated
根据本段末句中的“.。
.breakfastorderswithher."
可知这位同事在餐厅工作。
serve服务，端（上饭菜等）；
charge收费；
host主办，招待;
heat加热。
升级会员 