解析北京市房山区届高三二模英语试题Word格式文档下载.docx
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时间状语从句bythetimehearrivedhomefromschool是一般过去时,故主句用过去完成时,give
过去完成时形式是hadgiven,故填hadgiven。
B
DaveTallyhasnohomeandfewpossessions.So,whenhediscoveredanabandonedbackpack___3___$3,300initlastweek,thetemptation(诱惑)tokeepthemoneyfor___4___(he)musthavebeenunbelievable.ButheturnedthemoneyintotheTempeCommunityActionAgency,___5___hevolunteers.Theorganizationfoundthesourceofthecash:
astudentwhohadplannedtousethemoney___6___(buy)ausedcar.Thestudentwasgratefultohavethemoney___7___(return).AndwordspreadaboutTally’sgooddeed.
【答案】3.with
4.himself5.where
6.tobuy7.returned
文章主要讲述DaveTally拾金不昧的行为。
【3题详解】
考查介词。
分析句子结构可知,此处应该用介词,且表达“有”意义的介词是with。
故填with。
【4题详解】
考查反身代词。
由介词for可推出此处应该用代词宾格或反身代词,又因本句主语为he,根据主语和宾语为同一人时,宾语用反身代词可知,此处应该用he的反身代词himself。
故填himself。
【5题详解】
考查关系副词。
分析句子结构可知,此处是定语从句,从句中缺少状语,用关系副词连接,先行词是theTempeCommunityActionAgency,指地点,在后面的定语从句中作地点状语。
故用关系副词where。
故填where。
【6题详解】
考查不定式。
句意:
这个组织查明了钱的主人是一个学生,这个学生原本打算用这些钱买一辆二手车。
分析句子结构可知,此处要用非谓语动词;
根据句意,花钱的目的是买二手车,表目的用不定式。
故填tobuy。
【7题详解】
考查过去分词。
钱被还回来让这个学生很高兴。
分析句子结构可知,此处要用非谓语动词作宾语补足语,return的逻辑主语money和它之间是被动关系,故用过去分词形式。
故填returned。
【点睛】本题第5空考查过去分词作宾补,在此结构中宾语与宾语补足语之间有着逻辑上的被动关系,所以宾语补足语由及物动词的过去分词充当。
Thestudentwasgratefultohavethemoney___5___(return).这个学生很感激他的钱被还回来了。
句中money和return在逻辑上是被动关系,故用returned作为money的宾语补足语。
C
The9thdayofthe9thlunarmonthisthetraditionalDoubleNinthFestival.Itusually___8___(fall)inOctober.InamysteriousbookYiJinginancienttime,number___9___(think)tobe“Yang”,___10___(mean)positive.Becausethe9thdayofthe9thlunarmonthispronouncedas“JiuJiu”inChinese,whichmeans“forever”,theChineseancestorsconsidereditaluckydayworthcelebration.That’swhyancientChinesebegantocelebratethisfestival.
【答案】8.falls
9.wasthought
10.meaning
这是一篇说明文。
文章主要介绍了重阳节的相关知识。
【8题详解】
根据“usually”可知,此句用一般现在时,且主语时it第三人称单数,故谓语动词用三单现形式。
故填falls。
9题详解】
考查时态和语态。
根据“InamysteriousbookYiJinginancienttime”(古时候一本神秘的书-易经)可知,此处用一般过去时,且主语number和谓语动词think之间是被动关系。
故用被动语态的一般过去时形式was/weredone。
故填wasthought。
【10题详解】
考查非谓语动词。
分析句子可知,此处是用分词作伴随状语,动作mean的逻辑主语是number,逻辑主语发出这个动作,表主动,所以用现在分词。
故填meaning。
第二节完形填空(共20小题;
每小题1.5分,共30分)
阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
ThePowerofKindness
LeoKellnerloveshelpingpeopleinthesweetestwaypossible—bybakingthemcakesandpies.The99-year-oldmanfromHastings,Nebraska,___11___hiswifein2012.Theyhadbeentogetherfor72years.
Sincehiswifepassedaway,Kellnertookup___12___asawaytogivebacktothecommunity.“Ididn’tknowwhattodowithmyself,”Kellnersaid.“Iwas___13___allthetime,andIthoughtI’dbetterdosomethingthatcouldmakemegetoutofthe___14___andbegoodtothecommunityaswell,andthat’showitstarted.”
Thatfirstyear,Kellnermade144piesforpeopleinneed.He___15___communityorganizationstoletthemknowhe’dliketoconnectwithfamilieshavinga___16___time.Kellnerthenstartedreachingouttothosefamilies,gettingtoknowthem,andbakingupsomelovelycakesandpiesduringtheirtimeofneed.
Whathedidmadehim___17___knownaroundthecommunities.Andwheneverpeoplemethim,theyshowedtheir___18___tohim.
“Iregardeverybodyasa___19___—Iloveeverybodyevenpeoplethatgavemeanunpleasanttimewhenthingsweregoinghardforme.
Bornin1918,Kellnerlived____20____theGreatDepression,whenhisfamilylosttheirfarm.Kellnerhadtomovefromstatetostateasateenagerlookingforpossible____21____onfarmstomakealiving.“Iknewwhatitwastobe____22____,andalotoftimeswejusthadvegetablesandflourmixeduptogether;
”hesaid.“SoaslongasIcandoit,Iwilllendahelpinghand.”
AndKellner’smadequitea/an____23____.“I’vegotfriendsfromallover,”hesaid.“I'
vegottenthank-youcardsfromAlaska”.Throughhisbaking,Kellnerhashelpedthe____24____alot.
____25____ispowerful.Childrenbegintolearntocooksotheycanspread____26____justashedoes.Kellnerbelievesthatthisinteresttogivetoeveryonejustmightbethesecrettoalong,____27____life.
Lifeconstantlypresentsuswithopportunitiestotakeanextrastepordoakinddeedthatwillmakea____28____.Andthewonderfulthingisthataswedo,itchangesthingsforthe____29____forustoo.Kindnessisalsoakindofnoblecycle.Ittwiceblessed;
itblesseshimwho____30____,andhimwhoreceives.
11.A.marriedB.leftC.lostD.abandoned
12.A.teachingB.tradingC.actingD.baking
13.A.changingB.cryingC.wanderingD.complaining
14.A.dangerB.difficultyC.sadnessD.anxiety
15.A.contactedB.attendedC.studiedD.established
16.A.peacefulB.hardC.boringD.relaxing
17.A.widelyB.rarelyC.partlyD.hardly
18.A.expectationB.addressC.mercyD.respect
19.A.friendB.studentC.partnerD.neighbor
20.A.throughB.withC.onD.by
21.A.relativesB.schoolsC.workD.fortune
22.A.famousB.poorC.popularD.lonely
23.A.confusionB.influenceC.trustD.chaos
24.A.farmB.countryC.organizationD.community
25.A.AppearanceB.ConfidenceC.EncouragementD.Kindness
26.A.newsB.ideaC.loveD.knowledge
27.A.happyB.noisyC.crazyD.busy
28.A.dealB.wishC.careerD.difference
29.A.easierB.betterC.healthierD.steadier
30.A.deservesB.waitsC.givesD.qualifies
【答案】11.C12.D13.B14.C15.A16.B17.A18.D19.A20.A21.C22.B23.B24.D25.D26.C27.A28.D29.B30.C
文章主要讲述了一位名叫LeoKellner的老人为了走出失去妻子的痛苦,开始为社区里需要帮助的人做蛋糕之类的甜点。
他的行为不仅帮助了有需要的人,也帮自己走出阴霾。
【11题详解】
考查动词词义辨析。
这位来自Hastings的老人再2012年失去了他的妻子。
A.married嫁,娶;
B.left离开,留下;
C.lost失去;
D.abandoned抛弃。
根据下文中的“passaway”(去世)可知,老人的妻子去世了,所以他失去了妻子。
故选C项。
【12题详解】
自从妻子去世,他就把送烘培食品当作是回报社区的方法。
A.teaching教书;
B.trading贸易;
C.acting表演;
D.baking烘焙。
根据文章第一自然段第一句“LeoKellnerloveshelpingpeopleinthesweetestwaypossible—bybakingthemcakesandpies.”(Kellner喜欢用这种最甜美的方式帮助别人-为他们做烤蛋糕和派)可知,空格处应该用bake。
故选D项。
【13题详解】
我总是在哭,我想我得做些事情来让自己走出阴霾。
A.changing改变;
B.crying哭;
C.wandering想;
D.complaining抱怨。
根据常识可知,亲人去世是使人伤心的事,对于年事已高的老人来说更是如此。
此处用“cry”符合语境。
故选B项。
【14题详解】
考查名词词义辨析。
做一些事情让我走出痛苦,并且对社区有益。
A.danger危险B.difficulty困难;
C.sadness悲伤;
D.anxiety焦虑。
根据上下文可知,妻子
去世让老人很痛苦。
【15题详解】
他联系社区相关组织让它们知晓他想去拜访那些有困难的家庭。
A.contacted联系;
B.attended参加;
C.studied学习;
D.established建立。
根据语言表达习惯可知,此处应该用“联系/告知/通知组织”,BCD项和文意不符合。
故选A项。
【16题详解】
考查形容词词义辨析。
他想去帮助生活有困难的家庭。
A.peaceful和平的;
B.hard困难的;
C.boring无聊的;
D.relaxing令人放松的。
根据下文中“bakingupsomelovelycakesandpiesduringtheirtimeofneed.”(在他们有需要的时候为他们做蛋糕和派)可知,老人帮助的是生活艰辛的家庭。
【17题详解】
考查副词词义辨析。
他所做的让他在社区变得很出名。
A.widely广泛地;
B.rarely极少地;
C.partly部分;
D.hardly几乎不。
根据下文“Andwheneverpeoplemethim,theyshowedtheir___8___tohim.(无论何时人们遇到他,都会向他表达敬意)”可知,老人通过帮助有需要的人,在社区变得很出名,“widelyknown”(广泛被认识)可以表达出名,符合语义。
【18题详解】
同上。
A.expectation期待;
B.address地址;
C.mercy同情;
D.respect尊重。
根据上下文可知,老人帮助别人,所以得到了大家的尊重。
【19题详解】
我把每个人都当作是我的朋友。
A.friend朋友;
B.student学生;
C.partner搭档;
D.neighbor邻居。
根据文意可知,老人是善良的人,所以把周围的人都当作朋友,这样符合语境。
【20题详解】
考查动词短语辨析。
生于1918年,Lellner经历了大萧条时期,那时他家失去了自己的农场。
A.(live)through活过,经历过;
B.(live)with忍受;
C.(live)on靠…过活;
D.(live)by以…为生。
根据句意可知,此处应该是老人及一家经历了大萧条时期。
【21题详解】
作为一个孩子Lellner不得不辗转于各州之间,期待能在农场找到工作,以此谋生。
A.relatives亲人;
B.schools学校;
C.work工作;
D.fortune财富,运气。
根据下文可知,想要在那个特殊时期“makealiving”(谋生),就不得不找工作。
【22题详解】
我明白穷意味着什么,很多时候我们都只能把蔬菜和面粉混合在一起吃。
A.famous著名的;
B.poor穷的;
C.popular流行的;
D.lonely孤独的。
根据前文可知,在大萧条时期他们失去了自己的农场,当时还是孩子的作者也不得不出去工作,说明生活很拮据。
【23题详解】
Lellner给周围的人带来了正面积极的影响。
A.confusion困惑;
B.influence影响;
C.trust信任;
D.chaos混乱。
根据下文“Childrenbegintolearntocooksotheycanspread___16___justashedoes.”(孩子们学着老人做食物,这样他们就可以把爱传递)可知,老人的行为影响了大家。
【24题详解】
通过烘培,他已经为这个社区做出了很大的贡献。
A.farm农场;
B.country国家;
C.organization组织;
D.community社区。
根据文章大意可知,Lellner主要帮助的社区里有困难的人。
【25题详解】
善良是有影响力的。
A.Appearance外貌;
B.Confidence信心;
C.Encouragement鼓励;
D.Kindness善良。
根据本文标题可知,此处用“kindness”起点题作用。
【26题详解】
他们可以像他一样把爱传播。
A.news新闻;
B.idea注意;
C.love爱;
D.knowledge知识。
联系上下文可知,孩子们学做食物的主要目的是帮助他人,而帮助他人就是对他人的爱和关心。
【27题详解】
Lellner认为乐于助人的爱好可能就是活得久,活得开心的秘诀。
A.happy幸福的;
B.noisy吵闹的;
C.crazy疯狂的;
D.busy繁忙的。
联系上下文可知,老人非常愿意帮助他人,而且乐在其中;
且本文从头到尾都在讲帮助他人的积极影响,所以此处应该选择一个符合语境的词。
【28题详解】
生活总是会给我们机会多走一步,或者做能影响他人的善举。
A.deal待遇,协议;
B.wish愿望;
C.career职业;
D.difference影响。
联系上下文可知,此处用“makeadifference”呼应前文的“influence”。
【29题详解】
最绝妙的事情是,当我们帮助他人的时候我们自己有了更好的改变。
A.easier更容易的;
B.better更好的;
C.healthier更健康的;
D.steadier更稳定的。
根据下文的“Ittwiceblessed”(它是双倍的祝福)可知,“双倍祝福”是指,帮助他人不仅对他人有好处,于自己也是有好处的,B项中的better符合语境。
【30题详解】
它祝福给予帮助的人,也祝福受到帮助的人。
A.deserves值得;
B.waits等待;
C.gives给;
D.qualifies合格。
根据句意可知,此