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①注意文题含义。
有些文题的含义很丰富，需要仔细琢磨，如“长大的感觉”，如果能寓理于事，从不同角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识，写出人生中各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确把握了文题的含义。
②确定体裁。
目前的中考作文好处理，一般是“体裁不限”，因而，自己写什么体裁的文章最拿手，便可选哪种体裁。
③辨明人称。
这一步一看就明，第一人称、第二人称、第三人称，从题目中一看便可确定，值得注意的是，文中人称不能混乱。
④找准“题眼”，确定重点。
揭示文章中心的词称为“题眼”。
审题时，须找准“题眼”，才能正确立意，如《可爱的中国》，题眼是“可爱”，作文的重点应阐述中国的可爱之处；
《我爱中国》题服是“我爱”，作文的重点在于抒写我怎样爱中国。
二者表面有相似之处，但写作重点不同，审题时不能混淆。
⑤弄清要求。
审题时还需根据题意弄清要求，诸如时空范围，写人写事的数量，题目的比喻、象征意义、写作字数等，要认真读题，一字不漏。
（2）中心明确，立意高远。
中考作文，尤其要在立意上下工夫，其要求是健康、新颖、深刻。
健康，就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪；
新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”；
深刻，就是要透过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增，加文章的穿透力和厚重感。
（3）选材要好。
①选精当的材料。
材料不能游离中心，中心是文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题，并力求做到真实、准确。
②选新颖的材料。
“新”在独具慧眼，材料要新，选材者需有一双慧眼；
“新”在独运匠心，有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的“匠心”度他人之“腹”，再决定材料的取舍；
“新”在独辟蹊径，这“蹊径”往往表现为一种与众不同的视角。
（4）重视首尾。
作文讲究“凤头、猪肚、豹尾”，考场作文尤其注重开头和结尾的安排，它能提炼中心，完整结构，吸引读者；
它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。
古人云“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢遽去”。
（李渔《闲情偶记》）这样的开头自然吸引人；
结尾应该隽永含蓄，给人一种“余音绕梁”之感。
而首尾照应，结尾干脆的作文，往往得高分。
（5）语言要亮丽。
在作文优劣的诸项因素中，“语言表达”越来越受重视，而且具有较大的
“发言权”。
划分文章等级，一般是从“思想内容”“语言表达”“篇章结构“卷面书写”四个方面评定，从初中生实际水平和语文课培养目标出发，“语言表达”是主体。
因此，中考作文语言在准确、连贯之外，如果达到生动形象、有文采，那一定会是高分得主。
（6）对半命题作文来说，除要注意上述要求外，构思，特别是填题最关键。
要正确、高明地填题，应当遵循以下原则：
一要充分吸取题中的隐含信息，确定文章的写作走向；
二要切中题旨文意，暗合命题要求；
三要正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料；
四要力求创意新颖，又符合情理逻辑。
文题新颖别致，能使阅卷老师眼前一亮；
自己能写出来，才能写出佳作。
（7）书写要“好”。
卷面整洁，能给阅卷老师带来愉悦的心情，从而获得较高的分数。
这就要求每一位考生在书写时一定要规范认真，字迹要清楚，排列要工整，符合书写的规范，令第一读者——阅卷老师看着舒心。
小结：
快速写好考场作文，主要把握七个方面：
①认真审好题，抓住题干，确定写作中心和重点。
②精心选材。
无论是记叙平常小事，还是特殊大事，被选的材料都要有典型性。
③分清主次，安排材料有详有略。
④要有真情实感。
在叙事过程中，要把作者的感情注入字里行间，在适当之处穿插一点抒情和议论，使主题得到升华。
⑤文章要有一点波澜，切忌平铺直叙。
⑥文章要有新意，特别要有一个好的开头和结尾。
⑦书写要整洁美观。
【典型例题精讲】
【例1】
（2012，武汉）阅读下面材料，按要求作文。
（50分）今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。
大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。
即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。
自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
【写作指导】
这是一篇命题作文，写作时首先要明确题目的含义。
“敬畏文字”，包含着对“文字”的“敬”与“畏”，结合材料可以将题目理解为，在运用语言时要怀着敬畏之心，说话、写字时要多进行推敲。
可以说本题的审题难度较大，写作时考生可以对“文字”的内涵加以延伸，理解为“文化”、高尚的精神追求等。
这篇文章可以写成记叙文，写生活中与文字有关的故事，如自己曾经书写不认真、写错别字造成的误会等，表达出对文字的敬畏之情；
也可以写成议论文，论述为什么要敬畏文字，可结合名人推敲炼字的例子等来写，要做到论点明确，论据有力。
【例2l（2012．河北）根据要求作文。
题目：
我与的亲密接触要求：
①把题目补充完整}
②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
③文体自定；
④不少于
600字（写成诗歌不少于20行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
本题是一道半命题作文，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。
考生可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。
补充题目的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程，决定着写作的难易程度。
在写作时要回顾自己的生活经历，都和什么人或物曾经有过亲密接触，要抒发真情实感。
此外，从作文的要求来看，本卷的作文没有体裁上的限制。
考生可以自选文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创作才能。
但不限文体并不等于不要文体，如选择了记叙文，就要以叙事为主。
这篇作文比较适合写成记叙文，叙述与人或物亲密接触的过程，这有利于学生写出较高水平的作文。
作文训练
1．（50分）（2012，陕西）阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。
这正如生活一样，我们所经历的每一件事情，其实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选；
②不少于600字，③不要套作，不得抄袭；
④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
2．（50分）（2012，呼和浩特）题目：
我们家的星期天要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②不少于600字；
③不得透露个人相关信息；
④不得抄
袭；
3．（60分）（2011，福州）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。
少走一走，也许功亏一篑；
再走一步，可能柳暗花明。
请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
①文体自选（诗歌除外）。
②字数不少于600。
⑦文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4．（55分）（2012，安徽）以“____在其中”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）先把题目补充完整。
你可以从“趣…?
美“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
5．（50分）（2011，北京）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。
请以“日积月累”为题目，写一篇文章。
?
要求：
①不限文体（诗歌除外）。
②字数在600～1000之间。
③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
6．（60分）（2010,上海）题目：
黑板上的记忆要求：
①写一篇600字左右的文章。
②不得透露个人相关信息。
③不得抄袭。
7．（60分）（2010，福建厦门）以下两题，任选一题作文。
（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
（2）题目：
漫步____（加上适当的词语或短语，补足题目）要求：
①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用×
×
代替。
8．（60分）（2011，上海）题目：
悄悄地提醒要求：
9．（50分）（2012，南宁）请以“我心目中的良师”为题，写一篇文章。
（1）文中不能出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。
（2）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。
10.（50分）（2011，天津）作文。
同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。
那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；
或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；
或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。
请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！
如星子滑过夜空要求：
①写一篇不少于600字的文章；
②内容具
体，有真情实感；
③文体不限（诗歌、戏剧除外）；
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
11．（50分）（2011，长沙）从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目
（一）给自己一个拥抱题目
（二）每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片”…．那么，什么是你自己的名片呢？
请以“是我的一张名片”为题写一篇文章。
①若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。
②文体自选（诗歌除外），不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④卷面整洁，字迹清楚。
12．（60分）（2012，兰州）题目：
我是这样长大的要求：
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13．（40分）（2011，杭州）阅读下面的文字，按要求作文。
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；
雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；
彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；
流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。
立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
14．（60分）（2011，沈阳）请从下面两题中任选一题作文。
（1）生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；
有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；
有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；
有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数600—800字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）请以“原来就是”为题目，写一篇文章。
①请将题目补充完整，②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
答案及解析
半命题作文
1．【写作指导】
这是一道命题作文，题目是“逗号”，审题有一定的难度。
不过材料提示了作文的寓意，对考生迅速切入主题有一定的启发作用。
细心的考生结合自己的生活积累还是有话可说的。
在理解了题目的含义后，可以选择材料进行写作。
我可以写人生是由许多的段落组成，这中间就会出现许多的逗号，只有走好眼前的每一步，写好每个逗号，才能收获一个圆满的句号i也可以写自己在生活中积累的有意义的事件，把它作为人生的
“逗号”。
这篇文章比较适合写成记叙文，要多联系自己的生活经历来写，因为这样容易写出真情实感。
在形式上，写作时可以采用设计题记，这样能够使读者快速理解文章的主题。
2．【写作指导】
本题为全命题作文，不存在审题障碍。
题目“我们家的星期天”是为考生所熟悉的。
命题者意在让考生在熟悉的生活中，写出不同的生活趣味来。
首先在构思时要抓住关键词“我们家的”以区别于其他，写出“我们家”所独有的生活情趣，表达出热爱生活、美好高尚的主题。
其次在内容上可选择一个场面详细刻画，也可以选择多个角度有详有略地描写。
第三要注意结构的条理性，文题独特、新颖方可制胜。
3．【写作指导】
本题为材料十命题作文形式。
作文题借用了人教版七年级上册中莫顿·
亨特《走一步，再走一步》的课文标题，没有审题障碍。
写作时应注意以下几点：
（1）利用教材资源。
回忆课文《走一步，再走一步》的写法，采用模仿十创新的方法，既可避免跑题，又能有写作的方向，以便写出具有真情实感的记叙文。
（2）利用自身的资源。
真实的才是最感人的，写自己亲身经历的事情，或写身边人的真实的事情，从中归纳出富有哲理的语句来升华主题。
（3）利用试题资源。
模仿本试卷阅读
（二）的形式，融入自己的思考，写出有理有据的议论文。
4．略。
5．【写作指导】
这是一道几乎没有审题障碍的作文题，适合用各种文体来写，可以记叙“日积月累”的故事，也可以议论“日积月累”的方法、作用，甚至可以说明“日积月累”的来历、特征等。
要想出彩，最好还是写成记叙文或者是议论文。
写记叙文时，切入点要小，但要以小见大。
写议论文时，要适当设置几个分论点，便于驾驭。
6．【写作指导】
这是一道命题作文，除了交代字数等最基本的注意事项外，没有其他写作要求，这就给了考生自由发挥的广阔空间。
主要表现为：
文体可以自由选择。
根据题目风格，可以写成抒情散文、叙事?
散文、小说、诗歌、戏剧等；
立意自定。
可从以下角度立意：
黑板上的一句名言让自己受益一生，在黑板上做的一道错题让自己变得谦虚谨慎，黑板上的一幅漫画教给自己人生哲理，与黑板上的文字进行了一番深刻的对话，以黑板为载体回顾人类历史……当然，“黑板上的记忆”除了写与黑板上的文字、图画有关的内容外，还可以从其他的角度去写。
7．【写作指导】
第一个是命题作文，选做这一题目，构思和选材有一定难度。
这个题目让人联想到“上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗”，因此审题时首先要抓住“窗”的引申义，如果单纯地理解为“打开现实生活中的一扇窗户”，那么就会使自己的构思太浅显。
要往深层次上思考，打开的是一扇“心灵之窗…?
机遇之窗”
“幸运之窗”……第二个是半命题作文，选做这一题目，相对比较容易，因为留给考生自主选择的空间比较大。
首先要把题目补充完整，考生可以根据自己的喜好特长来填充题目。
这样一来，在审题上就没有大的障碍。
其次要根据自己所补充的题目进行构思和选材，力求展示自己的特长。
但要注意漫步的意思是“无目的地，悠闲地走动”，所以在文章的行文构思方面要加以注意。
8．【写作指导】
这是一道命题作文，写作时首先要明确题目的意思。
“悄悄”，可以是一种情态，也可以是一种心理活动；
是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真。
这样的文章应该直抒胸臆，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。
“提醒”是从旁指点，促使注意。
提醒的方式有很多，可以是有声的，可以是无声的——一个手势，一个眼神，一个场景，一场对白……这就告诉我们写作的内容是“提醒”。
从标题所赋予的情调而言，适宜写记叙性文体，可以写事，可以写人。
叙述的角度可以是第一人称。
运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至于呆板、空洞、乏味。
9．略。
10．【写作指导】
本卷作文为命题作文，文题共由三部分组成：
提示语十题目十要求。
富有诗情的题目和提示语，激情洋溢，诗意盎然，极易调动起考生的写作热情。
文题“如星子滑过夜空”是富有诗意的比喻，这一比喻的特点是没
有本体，只有喻体和喻词。
那么，文题隐含着怎样的信息呢？
我们把整个比喻补充完整，就不难发现，生活中究竟是“什么…?
如星子滑过夜空”呢？
提示中所提到的“值得怀念的往事”“难以忘却的身影”记忆犹新的画面”等，是这篇作文所应重点描写的内容。
这些内容为何“如星子滑过夜空”？
行文时要注意“星子”与所描写的内容之间的联系，“夜空”的含义、特点，抓住这些就极易捕捉到写作的灵感。
文题还要求考生写出真实的体验与感受，这些体验与感受都是在成长的过程中发生过的，它使你的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。
因此，审清题目后，还要深入思考立意是否健康鲜明，要选择最佳的立意角度。
只有这样文章的立意才会正确鲜明，高远而独特。
选材要新颖，以小见大，使文章充溢着令人动容的真情，紧扣文题，将“星子”如何把“夜空点缀得璀璨而美丽”
的过程写充分，写深刻。
11．【写作指导】
该作文题关注考生的自我。
第一个题目看上去有点大，其实，只要给“拥抱”下个定义，拥抱可以是鼓励、安慰，也可以是对自我的肯定与接纳，有了定位就容易人手。
第二个题目则人人有发挥空间，要通过审读提示语，明确什么是“我的名片，，一自己与众不同的性格、思想、精神等；
然后通过叙述一件事或几个典型的事例片段诠释自己的“名片”，在这一过程中，要积极地肯定自己。
12．【写作指导】
这是道命题作文题，文题由两部分组成：
题目和要求。
审题相对简单。
“我是这样长大的”
中的“我”限定了写作对象，即写自己，选材要选亲身经历的人和事。
题目的关键词是“这样”。
一般情况下，有这样几种命题角度可以参考：
慢慢长大，表现成长的欢欣与喜悦；
磕磕绊绊地长大，表现不惧坎坷的人生态度；
在不断总结认识中长大，表现人生须不断充实自己的主题。
无论选择哪一种命题角度都要根据自己的经历、感受、认识，以及所掌握的材料而定。
这个题目应以叙事为主，写出成长的经历，写出成长的感受，写出人生的感悟。
“长大”一词考量考生对生活的关注、关心，对自我成长的细致观察和认真思考，使考生真正有话可说、有事可叙、有情可抒。
思维活跃、有思想的考生才能写出有内涵、有深度的好文章。
13．【写作指导】
本作文题形式为材料十命题。
题
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