统编版六年级上册语文第二单元培优卷cB卷Word文档格式.docx

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关——________

（6）写出带有下面笔画的字。

（7）比一比，再组词。

了________ 

日________ 

田________ 

人________

子________ 

目________ 

口________ 

大________

2.（3分）多音字组词

泊 

bó

________ 

pō________

把 

bǎ________ 

bà

饮 

yǐn________ 

yì

n________

3.（1分）选择在合适的词语。

（）的学习方法，有助于提高学习成绩。

A.正确 

B.准确 

C.精确 

4.（6分）生字开花

肃 

________ 

________

朗 

5.（9.0分）填上合适的词语

________的小溪 

________的孩子 

________的细雨

________的小路 

________的大娘

6.（8.0分）读诗《春日偶成》，我会填

《春日偶成》这首诗题目的意思是：

________。

从描写的景物________、________、________和________，从描写的动作________、________、________透露出诗人在春天美好的景色中________的心情。

7.（5分）中国传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，________。

”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，________；

风风雨雨，________”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，________”有形象风趣的歇后语“关公赴会——________”还有语言凝练，感染力强的成语，如：

形容人物神态的________，体现人物精神品质的________，来源于神话故事的________。

8.（3分）按要求做题。

（1）大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

（仿写句子）

大自然像________，等着________。

（2）在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

（改成比喻句）

（3）李宁严肃对小明说：

“如果你再迟到，我就一个人去”。

（改成转述句）

（4）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

（缩句）

（5）有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。

”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：

9.（11.0分）阅读下文，回答问题

《三国演义》（第十一回节选）

却说曹操正在军中，与诸将议事，人报徐州有战书到。

操拆而观之，乃刘备书也。

书略曰：

备自关外得拜君颜，嗣后（嗣，sì

。

以后）天各一方，不及趋侍。

向者，尊父曹侯，实因张阄（kǎi）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。

目今黄巾遗孽（niè

，灾祸），扰乱于外；

董卓余党，盘踞于内。

愿明公先朝廷之急，而后私仇；

撤徐州之兵，以救国难；

则徐州幸甚，天下幸甚！

曹操看书，大骂：

“刘备何人，敢以书来劝我！

且中间有讥讽之意！

”命斩来使，一面竭力攻城。

郭嘉谏（进谏，劝说）曰：

“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢（怠懈）备心，然后进兵攻城，城可破也。

”操从其言，款留来使，候发回书。

正商议间，忽流星马飞报祸事。

操问其故，报说吕布已袭破兖（yǎn）州，进据濮（pú

）阳。

原来吕布自遭李、郭之乱，逃出武关，去投袁术；

术怪吕布反覆不定，拒而不纳。

投袁绍，绍纳之，与布共破张燕于常山。

布自以为得志，傲慢袁绍手下将士。

绍欲杀之。

布乃去投张杨，杨纳之。

时庞舒在长安城中，私藏吕布妻小，送还吕布。

李傕（jué

）、郭汜（sì

）知之，遂斩庞舒，写书与张杨，教杀吕布。

布因弃张杨去投张邈（miǎo）。

恰好张邈弟张超引陈宫来见张邈。

宫说（shuì

，劝说）邈曰：

“今天下分崩，英雄并起君以千里之众，而反受制于人，不亦鄙（被人轻视）乎？

今曹操征东，兖州空虚；

而吕布乃当世勇士，若与之共取兖州，霸业可图也。

”张邈大喜，便令吕布袭破兖州，随据濮阳。

止有鄄（juà

n）城、东阿、范县三处，被荀或（yù

）、程昱（yù

）设计死守得全，其余俱破。

曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。

操闻报大惊曰：

“兖州有失，使吾无家可归矣，不可不亟（jí

急）图之！

”郭嘉曰：

“主公正好卖个人情与刘备，退军去复兖州。

”操然（同意）之，即时答书与刘备，拔寨退兵。

（《三国演义》明·

罗贯中）

（1）对刘备修书一封给曹操的意图理解最正确的一项是（）

A.朋友间的书信问候，表达对曹操的敬仰与思念之情。

B.回忆曹操之父被害一事，表达对曹操之父的怀念之情。

C.恳请曹操放下个人恩怨，承担家国重任，撤徐州之兵，以救国难。

（2）曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是（）

A.曹操鄙视刘备，认为其书信问候乃虚情假意。

B.曹操痛限刘备以救国难为由，劝其撤徐州之兵。

C.曹操认为刘备有讥讽他无能力替父报仇之意。

（3）“正商议间，忽流星马飞报祸事。

”此祸事指的是（）

A.黄巾遗孽，扰乱于外；

B.曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。

C.吕布已袭破兖州，进据濮阳。

（4）曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是（）

A.曹操念及与刘备是故交，故撤徐州之兵卖个人情与刘备。

B.曹操与吕布有杀父之仇，故决定退兵以攻打兖州。

C.曹操担忧失去兖州将无家可归，故决定退兵以攻打兖州。

（5）选出最能概括节选部分主要内容的一项（）

A.简介刘备写信给曹操的缘由及曹操痛恨刘备的真正原因。

B.简介刘备写信给曹操的缘由及曹操退兵的真正原因。

C.简介刘备写信给曹操的缘由及刘备利用各种矛盾促使曹操退兵。

（6）请结合节选文段，简单评价曹操这个人。

10.（15.0分）阅读下文，回答问题

萝卜花

“萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。

那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：

“同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种‘萝卜花’，会……”

刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。

青年厨师接着解释道___同学们大概还不知道___萝卜花___是什么玩意儿吧___下面就给你们表演一个刻___萝卜花___。

同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答。

只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀儿，就坐在桌前刻起来。

他边刻边说：

“我先刻一朵‘月季花’！

”

同学们都觉得新奇，大家目不转睛地望着台上。

青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了。

大会主席举着这朵“月季花”绕场一周，同学们都赞不绝口：

“嘿，真像啊！

“根本就看不出是什么做的！

“哎，就像用玉石雕出来似的！

这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜说：

“再刻一只‘仙鹤’。

”他边说边刻，不大工夫，一只“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。

我听了厨师的讲述，看着这美丽的“月季花”和“仙鹤”，心里想了许多许多。

一位年轻的厨师，能够创造出如此新颖而奇异的“艺术品”来，是多么感人！

看来，真是行行出状元啊！

我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地干，也一定会为祖国作出贡献的。

（1）给第四自然段加上标点符号。

青年厨师接着解释道________同学们大概还不知道________萝卜花________是什么玩意儿吧________下面就给你们表演一个刻________萝卜花________。

（2）从文中找出下列词语的近义词。

赞叹不已——________ 

惟妙惟肖——________

（3）写出文中省略号的作用。

（4）填空。

这位厨师当场刻了两种“萝卜花”，一种是________，一种是________，其中详写的是________。

（5）这位年轻的厨师能创造出这样新颖的艺术品，使你懂得了什么道理？

（6）文中第三自然段写“刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声”，想想这时人们会议论什么，在文中横线上补充完整，注意使用正确的标点符号。

11.（30分）你的家乡有哪些习俗?

请选择你亲身经历的风俗活动，查阅相关资料，或者询问自己的长辈，了解这些习俗的由来、特点等，以“咱家乡的习俗”为题，写一篇文章。

参考答案

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9-1、

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10-6、

11-1、