枣庄市滕州市中考模拟考试语文试题及参考答案文档格式.docx
《枣庄市滕州市中考模拟考试语文试题及参考答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《枣庄市滕州市中考模拟考试语文试题及参考答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
6．综合性学习。
随着时代的发展，新词语层出不穷。
据统计，仅改革开放以来就出现了两千多个新词语，比如“多媒体”“炒鱿鱼”“追星族”“网虫”“美眉”等。
为了让同学们及时掌握新词语的丰富含义，老师把同学分成若干个小组搜集新词语。
（1）请至少写出3个搜集到的新词语。
（1分）
（2）一些同学对这些新鲜词汇耳熟能详，而对传统的成语、熟语却知道得不多，请你就这一现象谈谈你的看法。
7．名著导读。
（5分）
（1）四大名著是我国古典文学的精华，生动鲜活的人物形象灿若群星，其中有些人物因为种种原因被组合在一起，并赋予他（她）们以特殊的称谓，这些“人物组合”成为文学名著中的一大亮点，请根据你的文学积累，完成下表填空。
（3分）
作品
称谓
人物
《三国演义》
五虎上将
张飞、（）、马超、黄忠等
《水浒传》
阮氏三雄
阮小二、（）、阮小七
《红楼梦》
金陵十二钗
薛宝钗、（）史湘云、妙玉、元春等
（2）仿照示例，再写一段句子，表达你对四大名著独特的见解。
“三国”是正史，“水浒”是野史，“红楼”是家史，“西游”是妖史。
“三国”写了一次变革，“水浒”写了一次冲动，“红楼”写了一场恋爱，“西游”写了一次旅游。
“三国”重国，治国、兴国、安国、丧国。
“水浒”重气。
勇气、义气、豪气、霸气。
“红楼”重情，亲情、爱情、宦情、民情。
“西游”重趣，情趣、游趣、野趣、妖趣。
四大名著，各取一端，各有特色，各展风采。
8．填空。
（7分）
①子曰：
“岁寒，。
”《论语·
子罕》
②，江入大荒流。
《渡荆门送别》
③“，西北望，射天狼”表现了苏轼洒脱豪迈的气魄；
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，呈现出词人乐观旷达的情怀。
④《古文观止》的作者总评《岳阳楼记》说：
“岳阳楼大观，已被前人写尽。
先生更不赘述，止将登楼者览物之情写出悲喜二意，只是翻出后文忧乐一段正论。
”其中“忧乐正论”是指，。
⑤《隆中对》中“孤之有孔明，犹鱼之有水也”，表现了刘备因得遇诸葛亮而欣喜万分的情态；
《出师表》中表现诸葛亮为报答刘备这一知遇之恩而临危受命的句子是，。
9．欣赏下面两首小诗，然后回答问题。
【甲】【乙】
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
思念是风是云是婵娟（节选）
汪国真
思念的感觉真是难缠
思念的情景真是何堪
月在窗影上走花在石阶下残
树在星光里摇泪在烛光中闪
风雨来时我牵挂你是否平安
为你祝福面对苍天
流水记得那个身影总在桥边
夕阳记得那个时候总是傍晚
呵，水迢迢山重重路漫漫
难挡思念是风是云是婵娟
（1）
【甲】诗把“思念”赋予哪些具体的意象?
【乙】诗又是用哪些意象来诠释“思念的情景”的?
【甲】
【乙】
（2）品读感悟【甲】诗“夕阳一般遥遥地注目”和【乙】诗“夕阳记得，那个时候总是傍晚”两句，结合“夕阳无限好，只是近黄昏”和“夕阳西下，断肠人在天涯”等古典诗句，请你谈谈“夕阳”这一意象，在诗歌中富有怎样独特的内涵。
二、阅读理解（60分）
（一）（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
10．翻译句子（4分）
①濯清涟而不妖。
②可远观而不可亵玩焉。
11．下列句子中“之”的用法不同的一项是（）（1分）
A．水陆草木之花B．石青糁之
C．渔人甚异之D．忽啼求之
12．下列句子不是骈句的一项是（）（1分）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青。
B．孔子云：
“何陋之有?
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
D．予谓菊，花之隐逸者也；
13．请用现代汉语概括出莲的高贵品质。
14．《爱莲说》一文可谓妙笔生花，赋予“莲”以美妙绝伦的形象和品格，但古人又从另一角度，展现了“莲”独特的意象，深邃的意境和别样的情怀，请就以下两句写莲的诗句，任选一句谈谈你的理解和感受。
①莲子已成荷叶老（李清照）
②留得残荷听雨声（李商隐）
（二）空间科技改变我们的生活（16分）
①预知天气的变化、提供多彩的卫视节目，甚至用太空食品丰富我们的餐桌，看似高深奥妙的空间科技正在改变着人类的生活。
②20世纪50年代，人造地球卫星的首次发射成功，开始了人类探测、研究空间环境和开发、利用空间资源的新纪元，太空是继陆地、海洋、大气后，人类开发的第四环境。
③航天技术有三大主要领域，第一是应用卫星和卫星应用，第二是载人航天，第三是深空探测。
在应用卫星和卫星应用领域，我国已基本具备了不同轨道、不同功能的多种应用卫星，但这还不能完全满足开发空间资源、服务人类的要求。
载人航天把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，从而能更广泛和更深入地认识整个宇宙，并充分利用太空，开发太空极其丰富的资源。
④我们的生活和工作越来越离不开的天气预报是我国风云一号、风云二号气象卫星的功劳。
其中风云一号穿越地球南北两极运行，对全球进行风、湿度、温度等观测。
风云二号卫星定点在东经l05度的赤道上空，主要观测我国地区和西太平洋的天气变化，每半小时发回一张卫星云图。
气象卫星对人民的生命财产安全起到最大的保护作用，特别是在我国东南沿海台风多发地区。
通过对云图的分析，我们可以提前3天判断台风的生成、预报其发展路线。
像1986年，气象部门就根据卫星提供的资料，提前72小时做出了台风将在广东汕头登陆的预报，有关部门通知3000多艘渔船提前返港，300多万亩水稻提前收割，35座水库加固护堤，减少损失达10亿元。
⑤以前我们的电视只能看几个频道，现在的节目多得看不过来，这都归功于通信卫星。
比如说，以前北京的电视节目要传输到广州，用微波的话，要每隔50公里建一座50米高的微波站，两地相距2000多公里，就要建40多个站，而且微波是直线性传输，线路铺到广州，就只能在广州和沿线地区收到电视信号。
而卫星覆盖的是一个面，凡在这个面内的地点都能收到信号，比微波传输范围广，更快捷。
除了电视节目，现在我国的国际电话都是通过卫星传输的，移动电话更是如此。
⑥空间生命科学是空间科学中最时髦的话题之一。
空间生命科学的研究范畴包括两个方面：
一是研究空间环境对各种生物细胞的研究和器官的影响。
二是寻找地外生命和研究生命的起源。
⑦据不完全统计，自1987年开始，我国已经利用返回式卫星进行了10多次、400多个品种的植物种子搭载，经70多个单位参与地面试验，获得了许多科研成果。
比如1988年搭栽的“农垦58”号水稻种子，经过四代筛选，现在亩产已经稳定在600公斤以上，还有像西红柿，上天以后，产量比原来提高了20％以上。
最奇特的是花卉，l996年搭载的万寿菊，原来花开两个月即谢，太空育种后开到4个月还无败象。
航天器轨道飞行提供的高真空和微重力环境被科学家们看做宝库。
在高真空和微重力环境中进行生命和生物科学实验，不会有有机物污染，不会发生混入或测定错误，细菌等实验用的微生物不会到处扩散，十分安全。
⑨太空制药是真空和微重力环境利用的重要方面。
在地面上制药，由于地球重力作用，培养物会发生沉淀，处在沉淀中的微生物会因缺氧而死亡；
如输气搅拌，所形成的低压小气泡又会破坏细胞；
如加防泡剂，则会降低氧的溶解度，有碍微生物的繁殖，形成恶性循环。
而在微重力环境中，培养物液体中含有大量的气泡，也不会沉淀，微生物可随时获得氧气，生长速度比地面快一倍以上，可高效率、高纯度地制造许多药物，如治疗烧伤的表皮生长素、治疗贫血的红血球生长素，治疗病毒感染的免疫血清、治疗肺气肿的胰蛋白酶抑制素、治疗癌症的干扰素等。
⑩俄罗斯和美国都在空间站或航天飞机上建立了生产车间，成功地生产出半导体、各种金属、光学玻璃、陶瓷、超纯蛋白、药品等。
例如，砷化镓是目前应用最广的半导体材料和制造集成电路最理想的材料，在地面生产的产品杂质多、质量差，太空中生产则无杂质、质量高。
因此，美国在太空中拟建立生产砷化镓的车间。
15．整体感知全文，完成填空。
（1）人类开发大自然的四大环境分别是、、、。
（2）“空间科技改变我们的生活”，具体是指从、、等方面改变了人类的生活。
16．文章主要运用了哪些说明方法?
试列举两例加以说明。
17．第③段“在应用卫星和卫星应用领域，我国已基本具备了不同轨道、不同功能的多种应用卫星”一句“基本”能否删掉，为什么?
（4分）
18、读罢此文，有人由衷慨叹道：
“种子的力量比大象大，智慧的力量比种子大”。
结合本文，请谈谈你是怎样理解这句话的。
19．文章最后一段写了俄罗斯和美国在空间科技取得的成就，你觉得作者这样写的用意是什么?
（三）（16分）
①悉尼办奥运的时候，我去过一次澳大利亚。
印象深刻的是那片土地上的森林。
从悉尼到墨尔本，沿海滨公路驱车千里，不时要穿过莽莽林海。
游目所至，一片苍翠。
有老朽了的树，被风刮倒，就那么横在路边，透一股沧桑。
②那时就想，这些树生在澳洲，真是幸福。
③我还留意到，澳大利亚人在城市的每一棵树下，在围着树根的防护圈里，都撒上层碎木，既透水，又避免扬尘。
更重要的是，碎木能散发出一股木头特有的清香，让人即使是在城市鳞次栉比的高楼之间，也能感受到森林的呼吸。
④那时又想，第一个想出这个主意的，生命中一定充满了绿色。
⑤后来有一次见到著名散文家梁衡先生，他提到对澳大利亚的印象，用八个字作了概括。
前四字是“国无裸土”，后四字记不真切了，好像有“人多裸身”的意思。
或许是国土绿化好，环境优美，空气清新，再加上夏季炎热，那里的人喜欢裸着身子，在海风的吹拂下沐浴阳光。
⑥日本人也很注意保护森林，他们宁可花大钱进口木材，也不愿轻易砍伐自家的一棵树。
他们用的一次性木筷就是从中国进口的。
但日本的森林，却没能像澳大利亚那样，给人带来无尽的惬意和生机。
相反，成千上万的日本人，正在饱受“森林之苦”——
⑦每年春天，从2月中旬一直到5月初，日本大片大片雪松的花粉，让数百万花粉过敏者苦不堪言。
二战以后，日本为了满足建设的需要，大量种植生长快、树体直的雪松。
甚至为了多种雪松，不惜把原来的桦树、橡树之类自然生长的树木砍掉。
如今，日本几乎整个国家都被雪松所覆盖。
⑧“国”是“无裸土”了，但日本人却无法像澳洲人一样“裸身”，相反，花粉过敏者还要戴上口罩。
⑨面对自然，如果我们不心怀敬畏，而是试图利用自然，去实现某种狭隘的利益，那么，我们注定不能从自然那里独得快乐。
⑩几年前登过一次黄山，惊叹于大自然的神工鬼斧。
苍松、峭壁、飞云、日出……“大块文章”，让人百读不厌。
现在才知道，黄山那一处令人流连的“梦笔生花”，“笔”尖上的“花”原来是假的——真的树枯死了，人们弄棵假树，以保全那一处胜景。
心中的诗意和遐思顿时枯萎。
台湾作家白先勇先生，不久前出版新著，书名就叫《树犹如此》，人树之间，千般联想，百样情怀。
每一次，听风雨敲打树叶，仿佛一个声音低吟：
“昔年移柳，依依汉南；
今年摇落，凄怆江潭；
树犹如此，人何以堪。
游走红尘，尽管身上沾满俗念，但在心里，家乡村口那一棵古榕，却始终青翠如初。
20．整体感知全文，结合我国实际，你认为中国的森林保护意识和成果是（）（2分）
A．在澳大利亚和日本之上
B．差于澳大利亚，强于日本
C．在澳大利亚和日本之下
21．第⑨段在文章结构中起到了怎样的作用?
该段中“试图利用自然，去实现某种狭隘利益”具体指哪些做法，试举一例。
作用：
举例：
22．研读品味⑨和
两段，你受到了哪些启发?
23．第
段末诗歌为南北朝庾信的《枯树赋》，作者在此引用，有什么作用?
24．比较分析下面两个表格，请概括提炼你所获得的信息。
表一：
中国森林覆盖率一览表
年份
1949
1980
1993
1999
2005
覆盖率
8.6％
26％
13.92％
16.55％
18.21
表二：
世界部分国家森林覆盖率一览表
日本
美国
澳大利亚
中国
66％
34％
21％
18.21％
（四）（18分）
遥远的掌声
①罗尔斯是当代社会学大师，以《正义论》一书奠定了在学术界不可撼动的地位。
中国留学生吴咏慧曾经在哈佛大学听过罗尔斯的课，她在《哈拂琐记》一书中描述了课堂上的情景：
“罗尔斯讲到紧要处，适巧阳光从窗外斜射进来，照在他的身上，顿时万丈光芒，衬托出一幅圣者图像，十分炫眼。
”这一场景真是让人神往。
②学期结束，罗尔斯教授讲完最后一堂课，谦称课堂所谈全属个人偏见，希望大家能做独立思考，自己下判断。
说完，他走下讲台，全部学生立即鼓掌，向他致谢。
罗尔斯本来就有点内向害羞，频频挥手，快步走出课堂。
可是，在他走出后许久，掌声依然不衰。
冬天拍手是件苦差事，吴咏慧的双手又红又痛，便问旁边的英国同学，到底还要拍多久?
同学回答说：
“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止。
③什么是哈佛精神？
这就是哈佛精神。
正如哈佛校训所说：
“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的，让真理与你为友。
”学术大师们都是带领学生走向真理的向导，对向导的尊敬，也就是向真理表示敬意。
哈佛学生很骄傲，因为“没有美国的时候就有了哈佛。
”哈佛的毕业生在物质生活和精神生活两个层面上对塑造美国做出了无法估量的贡献。
如果没有对真理的热爱、对学术的渴求、对教授的尊重，也就不会有今天的哈佛和今天的美国。
④我曾经写过一篇文章，比较哈佛与北大差距。
北大与哈佛的差距，其实就是中国教育与美国教育的差距，也是中国的经济实力和民族精神与美国的经济实力和民族精神的差距。
我在北大念书时，从来没有经历过吴咏慧在哈佛所经历的“遥远的掌声”。
就教师而论，不说学术水准差异，就敬业精神和诲人态度而言，两所学校也不可同日而语。
许多北大的年轻教师只想着核心期刊发表论文、申请国家的研究基金和评职称，对讲课常常是应付了事，他们与学生之间没有感情和心灵上的交流，上完课后便如同陌生人。
这样的教师又怎么可能赢得学生“遥远的掌声”呢?
⑤而就学生而言，在我们的大学里，也鲜有哈佛那样尊重学术、尊重教授的年轻学子。
许多学生以纯粹实用主义的态度对待自己的大学生涯，大学仅仅是“职业培训班”而已。
念完大学，练达了人情，增强了技能，但人格的提升和灵性的成长却远远没有完成。
哈佛的学生说：
“人无法选择自然的故乡，但人可以选择心灵的故乡。
”中国的大学生们很少把母校作为“心灵的故乡。
⑥什么时候，在我们大学的讲堂上能够出现那“遥远的掌声”呢?
⑦首先，得有一群由衷地鼓掌的学生和配得上享受掌声的教授。
25．阅读文段，请你谈谈北大与哈佛的差距有哪些?
26．综合感知全文，请你用自己的语言谈谈“哈佛精神”是什么?
27．阅读文段⑤，你是怎样理解画线句子的内涵的，请谈谈你的看法。
28．文章题目不用“哈佛的精神”，而用“遥远的掌声”，好在哪里?
29．综观全文，结合自身感受，请就目前我国学校教育提出几条合理化建议。
三、作文（60分）
30．阅读下面材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
两个人在森林里过夜。
早晨突然从树林里跑出一头大黑熊来，两个人中的一个人忙着穿球鞋，另一个人说：
“你穿上球鞋有什么用？
我们反正跑不过大黑熊啊！
”穿球鞋的人说：
“我不是要跑过大黑熊，我只是要跑过你！
语文试题参考答案
1．C2．D3．A4．D
5．把“一幅幅”改成“一篇篇”；
把“恋恋不舍”删除掉。
6．（l）克隆、上网、短信、网络、酷毙了等等。
（2）看法：
略
7．
（1）关羽或赵云；
阮小五；
林黛玉、王熙凤、探春等。
（2）略。
8．①然后知松柏之后雕也
②山随平野尽
③会挽雕弓如满月
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
⑤受任与败军之际，奉命于危难之间
9．
（1）
【甲】挂图、代数、念珠、浆橹、蓓蕾、夕阳、泪珠
【乙】月、花、树、泪
（2）“夕阳”
内涵：
①可以从“留恋”、“惋惜”的角度回答。
②可以从“思念家乡”、“思念亲人”的角度回答。
③可以从“即将失去的也是最美好的”和“珍惜你所拥有的”角度回答。
10．①（莲花）经过清水洗涤，却不显得妖艳。
②（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
11．A
12．B
13．洁身自好、不慕名利、通达事理、体态端庄、美名远扬等。
14．莲子已成荷叶老：
①写出了“莲子已成”时莲的喜悦、满足。
②写出了“荷叶老”时莲对逝去的青春岁月的无限留恋和惋惜之情。
留得残荷听雨声：
①虽然荷叶已残，但在雨滴的敲击下，留下一片悦耳的声音，给雨境增添了无限的浪漫色彩。
②绵绵细雨敲击在残荷上，给环境带来惨淡、凋敝的色彩，更给人增添无限的凄苦和伤感之情。
（分别从正反两个方面回答）
15．
（1）陆地、海洋、大气、太空
（2）预知天气预报、提供多彩的卫视节目、用太空食品丰富我们的餐桌。
l6．说明方法：
举例子、列数字、作比较等。
举例一：
举例子，第④段“像l986年，气象部门就根据卫星提供的资料，提前72小时做出了台风将在广东汕头登陆的预报……，减少损失达10亿元。
”通过具体事例说明我国在太空气象卫星领域取得的巨大成就。
举例二：
作比较，如第⑦段末尾“最奇特的是花卉，1996年搭载的万寿菊，原来花开两个月即谢，太空育种后开到4个月还无败象。
”通过作比较，更加明确得说明了空间生命科学的优势及我国在这方面取得的成果。
17．不能。
因为“基本”表示程度，准确地说明了我国在应用卫星和卫星应用领域已经达到一定的水平，但还不能满足人类的要求，如果去掉“基本”意思就发生了变化，不符合客观事实，不能体现说明文语言的准确性。
18．提示：
从人类智慧、科技的巨大作用方面回答。
19．用意：
①以俄、美为例具体说明人类空间科技已经取得狠大的成果。
②以俄、美成果来增强我国开发空间科技的紧迫感，增强竞争意识，体现了作者强烈的爱国精神和科学竞争意识。
20．C
21．作用：
过度（引起下文）。
黄山的“梦笔生花”树已经枯死，为了招揽游客，增加旅游收入，在“笔”尖上人工地放上假花，削弱了自然景观的魅力，使游客的兴致荡然无存。
22．启发：
①人类只有敬畏自然，尊重自然，才能从自然那儿得到快乐，得到享受。
②人类如果不敬畏自然，尊重自然，盲目地开发利用自然，最后只能受到大自然的惩罚。
（从正反两方面）
23．作用：
①引用诗歌，以柳为喻，生动形象地说明人类违背大自然规律，给大自然带来的伤害。
②所引诗歌凄怆而优美，富有很强的感染力，给文章增添了无限色彩，增强了文章的表达效果。
24．①解放初我国森林覆盖率很低，解放后到改革开放初期，我国的森林覆盖率有了很大的提高，但随着改革开放步伐的加快，由于过度砍伐，森林覆盖率又急剧下降，但进入90年代以来，又呈现上升趋势。
②我国森林覆盖率与世界许多国家相比还很低。
25．教师方面的差距：
教师的敬业精神、学术水准、诲人态度等；
学生方面的差距：
尊重学术、尊重教授不够，功利性太强。
26．哈佛精神：
追求真理、尊重知识、尊重人才等。
27．略。
28．“遥远的掌声”这一题目通过一件具体的小事折射出哈佛追求真理、尊重知识、尊重人才这一伟大精神，能够以小见大；
题目含蓄，耐人寻味，而“哈佛精神”太直白，不能发人深思。
一类文：
54—60分二类文：
48—53分三类文：
42—47分
四类文：
36—41分五类文：
35分及以下
加分
书写（1—5分）
减分
无题目
扣2分
错别字（标点）
每2个扣l分，最多扣5分，错别字重复的不计。
字数不足
每少20字扣l分，
升级会员 