最新苏教版四年级语文下册第七单元测试题及答案Word文件下载.docx
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（3）花园里，万紫千红的红花争相开放。
（4）《林海》的作者是老舍写的。
6．排列句序。
（ ）这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树梢。
（ ）西双版纳是花果的海洋。
（ ）肥硕的木瓜，簇拥在一起。
（ ）这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！
（ ）还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。
（ ）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。
综合训练 我能行（22分）
四、语言感悟（4分）
7．用适当的关联词填空。
（4分）
（1）（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。
（2）（ ）樟树本身有一种拒虫的香气，（ ）樟树不招虫。
（3）飞机飞得（ ）快，（ ）平稳。
（4）（ ）太阳离我们很远，（ ）它与我们的关系非常密切。
五、课本透视（15分）
8．我知道《爱因斯坦和小女孩》这篇课文主要运用了（ ）等描写方法来写爱因斯坦，从中能看出爱因斯坦是一个（ ）的人。
9．（ ）当它（ ）的时候，当它已经作为木料（ ）的时候，它的香气仍然（ ）。
（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。
10．（ ），将心比心。
（ ）难救近火，（ ）。
（ ），天涯（ ）。
豆角开花（ ），朋友相处（ ）。
六、思想交流（3分）
11．爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（39分）
七、课内阅读（6分）
我不禁（ ），而那艄公却很沉着。
他（ ）地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。
皮筏上的乘客（ ），他们向岸上（ ），那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
12．在括号里填上四字词语。
（2分）
13．这段话选自课文《______________》。
（1分）
14．这段话主要写了什么？
_______________________________________________________15．读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？
八、课外阅读（8分）
__________________
在几百年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。
这个地方地势险要，只驻守着少量的英国军人。
一天夜晚，要塞将军独自到各个炮台巡查，看看有无防备方面的疏漏。
走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。
看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。
然而，这个哨兵却纹丝不动。
将军觉得有点反常，他大声地问：
“哨兵，你难道不认识我吗？
为什么不敬个礼呢？
”
哨兵答道：
“将军，我当然认识您。
可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。
“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？
“因为，”哨兵说，“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。
将军立即跳下马来。
“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！
那名哨兵服从了。
但他先奔回营地，请另一名哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。
由于失去了两个手指，这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器了，他被送回了英国本土。
英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，英王破格升任他为军官。
16．给短文加个题目，写在短文前的横线上。
17．用“√”为下面带点的字选择正确的读音。
（2分）
要塞（sāi sà
i） 升任（rè
n ré
n）
包扎（zā zhā） 立即（jì
jí
）
18．这篇短文讲的是一名哨兵在值勤时手指被打断了，但是他在____________________________________，表现了哨兵________________________________的精神品质。
19．读了这篇短文，请你展开想象，想一想，英王接见哨兵时会对他说些什么呢？
九、我写我心（25分）
20．经过一学期的学习，在老师的教育下，你一定有很大的收获吧，请你以书信的形式向老师说说心里话，表达对老师的感激之情，注意书信的格式。
一、1.
（1）15 Z
（2）耳 4 （3）L 尸
二、2.衣衫不整 年龄 繁殖 浑浊 一塌糊涂
蓬乱 吞没 搬家
3．示例：
瘦而高 胖而矮 白而胖
又高又瘦 又矮又胖 又白又胖
4．继 鼎 带 德 才 善 兴 俱 尽 才 仁 贤 卒 子 对 手 举 棋 棋 差
（1）过河卒子 棋逢对手 举棋不定 棋差一着
（2）人尽其才 举仁荐贤 唯才是举 知人善任
三、5.
（1）昨天
傍晚）刮了一夜风
雨）。
（2）我
的家乡）是福建人。
（3）花园里，万紫千红的
红）花争相开放。
（4）《林海》
的作者）是老舍写的。
6．4 1 5 2 6 3
四、7.
（1）只要 就
（2）因为 所以
（3）既 又 （4）虽然 但是
五、8.外貌、语言、动作 和蔼可亲、谦虚
9．即使 枝枯叶落 制作成家具 不变 只要 就
10．知己知彼 远水 远亲不如近邻 海内存知己 若比邻
藤牵藤 心连心
六、11.示例：
妈妈，对不起，我不应该这样，以后我会改，请您不要生气了，以后我做作业的时候一定一心一意，作业做完再唱歌。
七、12.提心吊胆 专心致志 谈笑风生 指指点点
13．黄河的主人
14．写了筏子上艄公与乘客的表现。
15．胆大心细 沉着 冷静
八、16.示例：
忠诚尽职的哨兵
17.sà
i,√） rè
n,√） zā,√） jí
√）
18．没有其他值勤士兵接替前坚守自己的岗位 忠诚尽职
19．示例：
哨兵，你真厉害，你忠诚尽职、顽强不屈的精神，值得全国人民向你学习！
九、20.思路点拨：
①明确本次习作的体裁：
书信。
书信主要包括五个部分：
称呼—正文—结尾—署名—日期。
②信的内容可通过对具体事例的回忆、叙述，写一写自己在这学期的学习和生活方面在老师的关心、教育下有明显进步之处，表达对老师真挚的感激之情。
例文略。
第七单元 过关检测卷
（60分钟 100分）
一、知识积累（36分）
1．看拼音，写词语。
（9分）
2．给加点的字选择正确的读音。
（打“√”）（3分）
漂浮（pià
o piāo） 繁衍（yǎn yān）
一撮（zuǒ zuì
）心系（xì
jì
履（lǚ nǚ）行险恶（wù
è
3．辨字组词。
4．填空。
按部首查字法查“张”字，应先查______部，再查______画。
“张”字的解释有：
①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；
②陈设，铺排；
③扩大，夸张；
④看，望；
⑤商店开业；
⑥量词；
⑦姓。
下面加点的“张”字应选哪种解释？
请把相应解释的序号填在括号里。
（1）听课时不要东张西望（ ）
（2）这艘船没张帆。
（ ）
（3）国庆节到了，大街上张灯结彩。
（4）你这种说法是张冠李戴。
5．选词填空。
（1）李明是我们班的围棋高手，他（ ）全面，布局常有创新，（ ）灵活，多次获得比赛冠军。
（2）樟树是我国（ ）树木之一，它的（ ）之处就是它只要存在一天，虫类就怕它一天。
（3）牙膏、牙刷是我们生活的（ ）品，我们（ ）爱护牙齿，养成早晚刷牙的习惯。
6．按要求改写下列句子。
（5分）
（1）我的表弟非常顽皮。
（改为比喻句）
（2）小鸟在树上叫。
（改为拟人句）
（3）井水浸得李子冰凉可口。
改为“把”字句：
________________________________________
改为“被”字句：
（4）我们怎能忘记敬爱的邓小平爷爷呢？
（改为陈述句）
（5）月亮升起来了。
（把句子写具体）
7．根据课本内容，完成下列各题。
（1）在《爱因斯坦和小女孩》一文中，小姑娘教爱因斯坦____________、____________和____________；
爱因斯坦教小姑娘______________。
（2）樟树的可贵之处在于_____________________________________，
人们总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前留影作为纪念是因为_______________________________________________________。
（3）知己知彼，____________。
远水难救近火，________________。
____________________，小人之交酒肉亲。
（4）本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？
为什么？
二、能力展示（16分）
1．重新排列下列错乱的句子。
（ ）船行十多米就到了内洞。
（ ）我们排着队，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。
（ ）内洞的钟乳石和石笋，形状千姿百态，色彩各不相同。
（ ）小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
（ ）离开内洞以后，我还感到惊叹不止。
大自然的奥妙，真是无穷无尽啊！
（ ）内洞面积近两千平方米，装有五颜六色的灯，洞底崎岖不平，洞顶忽高忽低。
2．把下列词语与它的比喻义用线连起来，再选词填空（填序号）。
（10分）
A比喻做事犹豫，拿不定主意。
B比喻双方本领不相上下。
C比喻不及时的举动。
D用来比喻为别人效力的人。
E比喻本领、眼光、办法等比对方高些。
F比喻处于只能向前、不能后退这种境况的人。
（1）领导者在关键时刻千万不能（ ），耽误大事。
（2）现在，我们都是（ ），没有退路了。
（3）他俩这次真是（ ），将遇良才，不分上下了。
（4）做事之前要考虑好，不能事先没准备，事后尽放（ ）。
三、聊天室（4分）
学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。
四、阅读林（24分）
（一）鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至让他一本书一本书地背，他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？
第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书来看。
他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他后来在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。
读书、学习就要专心致志，不可三心二意，不动脑筋；
休息、玩耍，不要呆头呆脑，要玩得有趣有益。
1．从短文中找出一组意思相反的词语。
（ ）——（ ）
2．根据短文内容填空。
（1）鲁迅小时候很能背书，是靠______________和______________。
（2）鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢______________和______________，而且弄得______________，这说明他玩也玩得______________。
3．仿照下面描写鲁迅小时候玩描画的有关词语的样式，写出描写他种花的有关词语。
他喜欢描画：
买纸―→描人物、房屋―→订成小册子。
他喜欢种花：
（ ）―→（ ）―→（ ）。
4．用“‖”把文章分成两部分。
5．鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？
（二）______________
乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里躺着一位客人。
他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？
”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：
“来人，来人呀！
“什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？
”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道：
“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！
“哦！
是贝多芬！
难怪弹得这么好！
”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？
“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看吧！
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！
原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：
“真努力啊！
怪不得是位伟大的音乐家。
1．给下列加点的字注音。
不禁（ ）
禁止（ ）
2．在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“——”。
3．用直线画出描写钢琴声优美的句子。
4．楼上滴水的原因是什么？
5．给短文加个题目，写在文前的横线上。
6．客人为什么不让服务员打扰贝多芬呢？
五、习作乐园（20分）
同学们，在生活中我们总会有自己喜爱的东西或感兴趣的事情，如可爱的小动物、心爱的玩具、踢球、做手工……请以“我喜欢__________”为题，写一篇文章。
要求：
内容要具体，描写要细致，字数不少于四百字。
第七单元过关检测卷
一、1.积蓄 纳闷 繁衍 浑浊
吞没 搬家 鬼脸 瞻仰 整体
2．piāo√ yǎn√ zuǒ√ xì
√ lǚ√ è
√
4．弓 4
（1）④
（2）① （3）② （4）⑦
5．
（1）技术 战术
（2）珍贵 可贵（3）必需 必须
6．
（1）示例：
我的表弟像小猴子一样顽皮。
（2）示例：
小鸟在树上开心地歌唱。
（3）井水把李子浸得冰凉可口。
李子被井水浸得冰凉可口。
（4）我们不能忘记敬爱的邓小平爷爷。
（5）示例：
明亮的月亮慢慢地升起来了。
7．
（1）怎样穿戴 怎样放东西 布置房间 做数学作业
（2）香气能永久保持，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天 人们把那两棵樟树当成了宋庆龄的象征
（3）将心比心 远亲不如近邻 君子之交淡如水
（4）示例：
爱因斯坦。
因为爱因斯坦很谦虚。
二、1.3 1 5 2 6 4
2．
（1）④
（2）② （3）③ （4）①
三、示例：
告诉自己：
不认真听讲会被同学们落下的，要克制自己。
四、
（一）1.示例：
专心致志 三心二意
2．
（1）聪明伶俐 勤奋
（2）种花 描画 津津有味 有趣有益
3．买书 插竹签 写明花的名称
4．……很有帮助。
‖……
5．示例：
鲁迅能做到学习时认真，玩耍玩得有趣有益，这是我应该学习的。
（二）1.jīn jì
n
2．简陋 倾听 全神贯注 纳闷
3．琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
4．贝多芬练琴练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
5．贝多芬弹琴
6．客人被贝多芬练琴的刻苦震撼与感动，所以不要服务员去打扰他。
五、思路导航：
选择一件自己喜欢的东西，也可以选一件自己感兴趣的事。
这件事可以是自己一个人完成，也可以和他人合作完成。
在写作过程中要注意详略得当，重点突出。
例文略。
第7单元知识梳理
一、生字
啥（shá
） 拖鞋（xié
） 蓄水（xù
稠密（chó
u） 瞻仰（zhān） 繁衍（yǎn）
整个儿（zhěng） 磁力（cí
） 浊浪排空（zhuó
艄公（shāo）滚开（gǔn）
二、多音字
撮
冲
舍
觉
乘
系
三、近义词
思考
思索 兴奋
激动要领
要点温柔
温和
沉思
深思照顾
照料装束
衣着纳闷
疑惑
对付
应付稠密
浓密 繁衍
繁殖仍然
仍旧
即使
即便蓬蓬勃勃
生机勃勃崇敬
崇拜
气势
气魄 吞没
淹没敬仰
敬重镇静
镇定
专心致志
聚精会神（全神贯注）机敏
机智
四、反义词
简单
复杂 温柔
粗暴伟大
平凡蓬乱
整齐
友好
敌对深陷
凸起兴奋
平静稠密
稀疏
崇敬
鄙视永久
短暂存在
消失粗壮
细弱
枝枯叶落
枝繁叶茂从容
慌乱 沉着
慌张
三心二意惊涛骇浪
风平浪静
五、词语积累
[描写穿戴的词语]
衣衫不整 衣衫褴褛 缓带轻裘锦衣华服
西装革履 衣冠楚楚穿金戴银
[表示植物生命力强、长势好的词语]
蓬蓬勃勃 生机勃勃 生意盎然郁郁葱葱
[表现某种精神品质的词语]
闻鸡起舞 破釜沉舟 悬梁刺股愚公移山
水滴石穿 百折不挠九死未悔
[形容担心、害怕的心情的词语]
胆战心惊 提心吊胆 心惊肉跳
忐忑不安 心惊胆寒 惊恐万分
[描写事物气势的词语]
铺天盖地 势如破竹 惊心动魄
六、词语搭配
（深陷）的眼窝（深深）的眼窝
（温柔）的目光（慈爱）的目光
（蓬乱）的灰白头发（凌乱）的灰白头发
穿戴得（整整齐齐）穿戴得（漂漂亮亮）
绿得（发亮） 绿得（耀眼）
瞻仰（故居）瞻仰（遗像）
（稠密）的树叶（稀疏）的树叶
（崇敬）的心情（愉快）的心情
（永久）的纪念（珍贵）的纪念
（从容）的神情 （慌乱）的神情
（险恶）的风浪（巨大）的风浪
（汹涌）的激流（澎湃）的激流
注视着（水势）注视着（湖面）
七、积累句型
第21课 爱因斯坦和小女孩
1．反问句：
这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
2．关联词：
（1）他（一边）埋头走路，（一边）像是在思考着什么。
（并列关系）
（2）我是爱因斯坦，（但）并不伟大。
（转折关系）
第22课宋庆龄故居的樟树
1．关联词：
（1）樟树四季常青，（无论）是夏天还是冬天，它们（总是）那么蓬蓬勃勃。
（条件关系）
（2）（只要）这木质存在一天，虫类（就）怕它一天。
2．拟人句：
它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
第23课黄河的主人
关联词：
我不禁提心吊胆，而那艄公（却）很沉着。
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