四川省南充地区届中考语文第5讲文学文化常识与名著阅读复习练习062729Word格式.docx
《四川省南充地区届中考语文第5讲文学文化常识与名著阅读复习练习062729Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省南充地区届中考语文第5讲文学文化常识与名著阅读复习练习062729Word格式.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.在杨绛先生的《老王》一文中，“老王”是一个一辈子过着凄苦生活的人，更是一个有着善良厚道等诸多优良品质的人。
B.诗句“大河银星万点，小溪银波微漾”出自俄罗斯诗人叶赛宁的诗作《夜》。
C.王维的《观猎》、李白的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗（近体诗）；
杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。
D.每年农历十月是彝族人民的年节。
过年的时候一般都要宰牛羊猪祭祖。
彝族人民在年节时饮酒唱歌，互相拜年。
【解析】《钱塘湖春行》的作者是白居易。
5.（2016·
重庆B）下列说法有误的一项是（C）
A．鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”，这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。
D．“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉了我们学思结合的道理。
【解析】契诃夫是俄国作家。
6.（2016·
南充一模）下列说法不正确的一项是（D）
A.古代有很多运用接待的词语，如：
桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻等等。
B.“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，“史家之绝唱，无韵之离骚”就是鲁迅对《史记》的史学价值和文学价值的最高评价。
C.词始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。
又称长短句、诗余等。
宋词形成了豪放和婉约两大风格，豪放派代表人物主要有苏轼，辛弃疾，婉约派代表人物主要有柳永和李清照。
D.议论文有三要素：
论点、论据、论证。
论点是解决“证明什么”的问题；
论据是解决“怎样证明”的问题；
论证是解决“用什么来证明”的问题。
【解析】论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题,论证是解决“怎样证明”的问题。
7.（2016·
南充二模）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（D）
A．古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。
B．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果，他的代表作有《巴黎圣母院》，《悲惨世界》等。
C．《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是：
苏轼、范仲淹、欧阳修，他们都是宋代著名的文学家。
D．《阿长与〈山海经〉》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给“我”买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。
【解析】“讲美女蛇的故事”出自《从百草园到三味书屋》。
8.（2016·
南充五模）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（B）
A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐宋元明清这几个时期突出的文学样式。
B.李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》。
【解析】他的诗大多具有浪漫主义的风格。
9.（2017·
预测）下列文学常识表述不正确的一项是（A）
A．《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。
我们还学过他的古诗《夜雨寄北》《秋词》等。
B．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。
C．陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
D．蒲松龄是清代的文学家，他出身于没落的地主家庭，一生热衷科举，却始终不得志，因此对科举制度的不合理深有感触，用毕生精力完成了《聊斋志异》。
【解析】《夜雨寄北》是李商隐的诗。
10．（2017·
预测）下列文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．汉末建安时期文坛巨匠“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植，他们也是“建安风骨”的代表。
B．“元曲四大家”指的是关汉卿、马致远、王实甫、白朴。
C．文房四宝指笔、墨、纸、砚，戏曲四行当指的是生、旦、净、丑。
D．“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
11．（2017·
预测）选出下列说法中有误的一项（B）
A．《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
C．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。
如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。
D.《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。
如《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软。
《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象等。
【解析】李逵的绰号是“黑
旋风”。
二、名著阅读
12.（2015·
南充）下列关于名著的介绍不正确的一项是（B）
A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
B.《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理;
李逵头脑简单、直爽率真。
D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
它使我们记住了那位具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。
【解析】B项“主人公康塞尔”说法错误，《海底两万里》中的主人公是尼摩船长和法国探险者博物学家阿龙纳斯，康赛尔只是一名仆人，并非主人公。
13.（2016·
宜宾）下列名著中的形象分析正确的一项是（C）
A．《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意。
B．《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者，而蚂蚁则是好逸恶劳的形象。
C．《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后万般无奈，忍无可忍被逼上梁山。
D．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。
【解析】A项中摩尼船长是支持陆上人们的正义战争的，他是反抗压迫的战士；
B项对“蝉”和“蚂蚁”的分析不对，“蝉”好逸恶劳，“蚂蚁”则是勤劳的代表；
D项骆驼祥子在经历三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌，完全变了样。
14.（2016·
曲靖）下列表述有误的一项是（B）
A．“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
B．《智取生辰纲》叙述了杨志押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
后来108好汉齐聚“八方共域，异性一家”的梁山，晁盖成为梁山第一任首领。
C．作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·
柯察金这个无产阶级英雄形象。
D．《小圣施威降大圣》节选自《西游记》。
《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
【解析】晁盖是梁山第二任首领。
15.（2016·
梧州）下列对名著内容描述不正确的一项是（B）
A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。
这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思路的体现。
B.“儒有君子小人之别。
君子之儒，忠君爱国，守正恶邪……若夫小人之儒，惟务雕虫……胸中实无一策。
”这是《三国演义》中庞统“舌战群儒”的精彩话语。
C.“正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉耙来战。
”这里所说的“那怪”就是后来的猪八戒。
D.虎妞，《骆驼祥子》中刻画的一个
个性格鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。
”不幸的是，她最后因难产而死。
【解析】“儒有君子小人之别。
”是诸葛亮“舌战群儒”的精彩语段。
16.（2016·
南充五模）下列关于名著内容的表述不正确的一项是（C）
A.《傅雷家书》中的许多家信以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等，其中一封信由莫扎特乐曲的特点谈起，论及艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。
语重心长，情真意切。
B.利物浦特小人国用比赛跳绳的方法来选拔官员，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。
C.《阿长与<
》这篇散文，出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给“我”买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。
D.《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。
【解析】“讲美女蛇的故事”出自《从百草园道三味书屋》。
17.（2017·
预测）下列有关名著的表述不正确的一项是（B）
A．《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。
后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。
母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。
B.《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受拴车人气的洋车夫。
D.《繁星》《春水》是冰心在
印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
全集包含三方面的内容：
①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。
③对人生的思考和感悟。
【解析】应该是“《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·
柯察金的生活经历为线索”。
18.（2017·
预测）下列关于名著的表述不正确的一项是（A）
A.《水浒》里的梁山被描写为“八方共城，异姓一家”，人人平等，人人互爱。
因此美国作家安妮把它翻译时定名为“四海之内皆兄弟”。
B．傅雷在《傅雷家书》中谈如何做人如何对待生活问题，还谈及音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等等。
C．冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：
一是母爱对诗人的浸润；
二是诗人对母爱的深情颂赞。
D．《西游记》中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。
玉帝派太白金星下界招
安，封悟空为“弼马温”。
【解析】“安妮”应为“赛珍珠”。
名著分篇阅读
（一）《繁星》《春水》母爱·
童真·
自然
【知识积累】
作 者
内容简介
精彩片段
艺术特色
冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家。
《繁星》《春水》共收录小诗350余首，包括三个方面的内容：
冰心以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
③对人生的思考和感悟（“哲理诗”）。
冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜。
①关于母爱：
母亲啊！
撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
②关于自然：
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
③关于哲理：
言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小。
①短小精悍，真实自然，在看似随意的挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。
②富有诗情画意，格调自然柔和，饱含浓烈的诗情画意。
③丰富的想象和开阔的联想，清丽的词句和准确的笔触。
【专项训练】
1.（2013·
南充）读下面两段文字，回答题后的问题。
成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！
/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
该段文字的作者是冰心（谢婉莹），告诉了我们人生事业的成功须坚持不懈地奋斗的道理。
百色）阅读下列这首诗，按要求将①-③横线上的内容补充完整。
成功的花
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这是冰心《繁星》《春水》中的一首哲理小诗。
诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为
花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
3.（2017·
预测）阅读下面两首诗，完成文后题目。
A．母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
B．小松树！
/容我伴你去/山上的白云深了！
上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家冰心（或谢婉莹）。
她最有名的两部诗集是《繁星》和《春水》。
母爱、童真和对自然的赞美是这些诗集的主题。
（二）《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力
作者
阅读感受
伊索，相传为公元前6世纪的希腊寓言家，善于讲动物故事。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
书中更多的篇章表现的则是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
书中还有不少故事是借动物嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳等。
①用拟人化的艺术手法。
如《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》等，赋予各种各样的动物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈；
②运用对比手法。
如《农夫和蛇》就通过农夫的善良与蛇的邪恶的对比，农夫开始时对蛇的怜悯与后来对蛇的憎恶的对比，最后用农夫的感叹画龙点睛地突出主题。
①篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味；
②是古希腊人生活和斗争概况的提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
1.（2016·
宜宾改编）《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个好逸恶劳的形象，而蚂蚁则是勤劳的形象。
2.（2017·
预测）“冬天。
蚂蚁忙着翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蝉在夏天尽情歌唱，没有储存事
物。
蚂蚁说：
“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！
”这个故事出自《伊索寓言·
蚂蚁和蝉》，寓意是好逸恶劳是没有好下场的；
要享受生活，但必须以充足的物质为前提保障。
预测）阅读《伊索寓言》中的故事，完成下面的题目。
在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。
骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。
于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
（1）这则寓言的寓意是：
不要不顾自身条件而盲目模仿能人。
（2）与这则寓言故事相近的一个成语是东施效颦、邯郸学步。
（三）《西游记》一个奇幻的神话世界
人物形象及对应的典型情节和性格特征
人 物
典型故事情节
性格特征
吴承恩，明朝著名小说家。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。
主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
小说以师徒西天取经为线索，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
孙悟空
①大闹天宫
②三打白骨精
③真假美猴王
④大战红孩儿
⑤三借芭蕉扇
桀骜不驯、敢作敢当，敢于反抗压迫；
勇敢机智，爱憎分明，疾恶如仇，正直无私，行侠仗义，无所畏惧，幽默；
喜欢“戴高帽”，好胜心强，喜欢搞点恶作剧。
①善于说故事，可读性强；
②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；
③天马行空的想象与大胆奇特的夸张。
贵港）按括号提示填写一个恰当的成语。
《西游记》讲述了唐僧师徒四人，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，到西天取经的故事，赞扬了他们不畏艰难和坚忍不拔坚持不懈（形容意志坚强）的可贵精神。
泉州改编）“他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。
……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。
”选段中“有道高僧”是玄奘，这位高僧在“水陆大会”后发下誓死去西天取回真经誓愿。
淮安改编）名著阅读。
行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？
”八戒又思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩；
只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”八戒为了让行者救唐僧采用了激将法，从中能看出八戒粗中有细，善于对症下药；
憨厚又懂得用心计的性格特点。
4.（2017·
预测）阅读下面文字，完成填空。
佛祖道：
“我与你打个赌赛：
你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；
若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”那大圣闻言，暗笑道：
“这如来十分好呆！
我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？
”
（1）这段文字选自我国古典神话小说《西游记》。
孙悟空是《西游记》的中心人物，他的故事分为两个阶段：
第一阶段是从花果山称王到大闹天宫，主要表现他反抗神权、追求自由的叛逆的性格；
第二阶段是护卫唐僧西天取经，集中表现他不畏艰难险阻，征服邪恶势力的斗争精神。
这段文字所写内容属于故事的第一阶段。
（2）这段文字中，如来佛祖与孙悟空打赌的赢家是如来佛祖。
人们根据这个情节提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这条熟语是孙悟空逃不出如来佛祖的手心。
（四）《童年》在苦难中长大
内容
简介
阅读
感受
人物
高尔基,苏联伟大的无产阶级作家。
以自身经历为素材创作了自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
《童年》讲述了阿廖沙从3岁至10岁童年时期在外祖父家的生活,此书通过一个儿童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄国社会底层人物的生活。
阿廖沙
①把桌布放到染缸里被祖父打；
②听外祖母讲故事；
③和小伙伴拣破烂卖；
④剪碎外祖父最爱的圣徒像；
⑤长水痘休学；
⑥走出学校,外出谋生。
坚强、勇敢、正直、充满
爱心。
读来令人感到悲哀,但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
外祖母
①廖沙讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事；
②收养小茨冈；
③帮助乞讨的格里戈里；
④在火灾中抢出硫酸盐,有序指挥大家救火；
⑤充满激情地跳舞、唱歌。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽
大、善于忍
让。
外祖父
①外祖母分家；
②怂恿小茨冈偷窃；
③卖外祖母的衣物换钱放债；
④不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；
⑤常毒打外祖母和孩子们。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
1.阅读下面的文字
，填空。
“谢谢你，好孩子！
咱们俩养活不了自己吗？
咱们俩？
有什么了不起的！
这是小说《童年》中外祖母的一番话。
请问这番话中的“谢谢你”是外祖母针对阿廖沙将自己捡废品得来的钱塞给了外祖母所讲的。
安顺）《童年》讲述的是（主人公）阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直或充满爱心的人。
预测）阅读下面名著选段，回答问题。
我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂
升级会员 