中班健康教案100篇小篇Word文档下载推荐.docx

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垃圾食品、健康食品。

　　活动重难点：

　　1.懂得垃圾食品对身体的危害。

　　2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。

　　活动过程：

　　一、开始部分故事导入：

懒洋洋来做客。

　　1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。

故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？

忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？

　　2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。

（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？

那是垃圾食品。

　　二、基本部分　　

（一）路边小吃不卫生。

　　PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。

　　1.你觉得照片是在什么地方拍的？

照片上的人在做什么？

他们卫生吗？

　　2.小结：

路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：

垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。

有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。

所以我们不能去买路边的小吃。

　　3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。

（拉肚子、甚至导致人死亡）　　

（二）"

垃圾食品"

危害多　　1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。

出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。

　　2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。

　　3.小结:

这些影响我们身体健康的食品都称之为"

，出示字卡：

垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

　　（三）蔬菜水果养好1.吃什么样的食品才最健康呢？

　　引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。

PPT图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：

健康食品。

少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

　　（四）游戏：

帮帮懒洋洋　　1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。

　　2.师设置情景：

懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。

　　3.点评幼儿分类结果。

　　三、结束部分：

懒羊羊谢谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。

师幼一起朗诵儿歌，结束。

　　附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。

　　小地摊，买食品，细菌又多不卫生。

　　小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。

　　活动反思：

　　本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨，达到了预设的教学目标。

第2篇、中班健康活动教案：

夏日饮食卫生教案（附教学反思）

　　夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。

因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。

　　设计意图　　夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。

　　活动目标　　1、了解环境卫生的重要性。

　　2、增进观察比较的能力。

　　3、享受扮演游戏的乐趣。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备　　1、多媒体课件　　2、魔术棒、百宝箱　　3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋　　4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。

　　活动过程　　一、律动导入,引起幼儿的兴趣。

　　[师]孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。

　　二、出示道具魔术棒,通过讨论引出“快餐店”。

　　[师]变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。

竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?

有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?

（快餐店,引导幼儿说出快餐店）　　[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。

　　三、出示课件,幼儿观察讨论　　1、整体观察讨论　　[师]老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。

仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?

等会将给小朋友听（快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论）。

　　2、比较观察讨论　　引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。

　　①两个快餐店的老板有什么不同?

（动作、表情、穿戴等）　　②两个快餐店的卫生有什么不同?

（帘子）　　③你是客人会去哪一家快餐店买东西?

　　3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?

（如:

肚子疼）　　[师]小朋友,如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?

（肚子疼）对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。

　　4、小结　　夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。

垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。

　　四、布置快餐店　　出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。

　　[师]:

魔术棒,变变变,变出柜台,　　[师]:

柜台是用来做什么的?

（放置事物的）　　[师]:

变变变,这是什么?

（垃圾篓）　　[师]:

垃圾篓可以用来做什么?

（放垃圾）　　[师]:

魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。

（依次出示各种蔬菜）　　五、角色游戏:

购买食物　　1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。

现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?

（找2个幼儿示范）并指导幼儿使用正确的礼貌语言（谢谢、请、再见等等）。

　　2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。

刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?

菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?

（找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。

）其他的小朋友扮演顾客,排好队。

这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,在每个袋子里,老师都准备了钱币。

　　活动延伸　　让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。

　　活动反思　　我这次执教的内容是:

中班生活与健康活动《夏日饮食卫生》。

在此,我摇身一变出魔术棒和百宝箱,符合幼儿的年龄特点,使活动更加神奇,有助于培养幼儿的想象力。

根据《纲要》要求,结合孩子的特点,我精心设计了本次活动,活动中主要体现了以下三个特点。

一是和谐倾听的气氛;

二是师幼、幼幼有效的探索和互动;

三是幼儿与幼儿交往能力的培养。

　　首先,魔术棒的众多变化,不仅激发了孩子的兴趣,而且快速拉近了我与孩子们之间的距离。

紧接着,课件的出示,进一步点燃了幼儿积极观察探索的强烈欲望,增进了观察比较的能力,让幼儿了解环境卫生的重要性。

紧接着,漂亮柜台的出现,更是吸引了幼儿的目光,让幼儿去主动探索,特别是幼儿自由购买食物这一环节,更给他们提供了一个自由创造、互动与人交往的机会,看似一个小小的纸质购物袋,却在潜移默化中提醒幼儿要注意环保。

　　自始至终我利用魔术棒的“神奇变化”参与活动,因此能充分以启发式的提问与孩子们进行交流与探讨,从而师幼,幼幼交流平等、积极,幼儿也表现情绪饱满,活动积极。

同是我还根据幼儿的问题、根据反馈信息对难度进行适当的调整,以便灵活处置计划。

第3篇、中班健康袋鼠跳教案反思

　　1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

　　2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

　　3.提高动作的协调性与灵敏性。

　　4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备　　跳袋若干、筐一个、场地布置　　活动过程:

　　一、热身运动　　1.热身运动：

今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？

好，现在我就把你们全变成小袋鼠。

为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。

音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。

（重点活动下肢的各个关节。

）准备好了吗？

　　2.幼儿练习跳跃。

　　二、基本部分　　1.导入：

师：

"

现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。

大家一定要好好学哦。

　　2.教师用动作示范表现袋鼠跳。

幼儿探索尝试跳跳跳。

　　你们知道袋鼠是怎么走路的吗？

诶，是跳着走的。

那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

　　双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。

准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。

落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。

　　3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。

。

（1）原地跳

（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：

每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。

　　4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。

　　袋鼠宝宝们学得可真棒！

我有礼物要奖励给们，想不想要？

　　（出示跳袋）这是什么？

可以怎么玩呢？

　　双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。

（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。

（2）提问：

刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。

到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢？

'

　　小结：

我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。

这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?

　　提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。

　　阶段放松：

针对腿部进行捶、拍等放松。

　　三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音？

森林运动会要开始啦！

你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。

　　四、放松整理　　1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。

　　2.师幼一起做放松运动。

　　教学反思　　整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。

个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。

另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。

我结束的有点太仓促了，没有照顾到她们。

在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有准备医药箱。

如果在让我重新上这一课我一定预先准备一医药箱。

第4篇、中班健康吃安全健康的食品教案反思

　　设计意图　　"

民以食为天"

，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。

而街边那些无证照的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，一个个琳琅满目的零食大大地吸引着孩子们的眼球，一放学孩子们总是迫不及待的奔向这些小摊点，挑选着自己喜欢的零食，这一景象着实让家长们担忧。

可见怎样让孩子学会食品健康安全知识，）是件非常重要的事情。

于是我选择《吃安全健康的食物》作为大班的安全健康教育课。

旨在让幼儿增强食品健康安全意识。

　　活动目标　　1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　2.能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

　　3.增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

　　5.初步了解预防疾病的方法。

　　活动准备　　1.教学课件《吃健康的食品》　　2.图片若干（健康食品--蔬菜、水果、坚果;

垃圾食品--油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;

过期食品--霉变及变质的食品）。

　　教学重点难点　　教学重点：

知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。

　　教学难点：

认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

　　活动过程　　一、律动儿歌《蔬菜进行曲》　　二、谈话导入　　1、谈话导入课题:

小朋友平时最喜欢吃什么东西?

　　幼儿自由回答……（教师点击课件一一出示食物的图片）　　2、引导幼儿小结：

你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……　　3一起来认识认识　　

（1）小朋友我们就一起来了解了解那些食物是健康的，那些食物是不健康的　　

（2）教师出示图片，请小朋友区分，健康的食物我们画笑脸，不健康的食物我们打叉①水果类②油炸食品③牛奶④方便面⑤蔬菜⑥果冻⑦蛋糕⑧坚果⑨可乐小结：

原来在日常生活中，有这么多得垃圾食物，垃圾食物吃了以后会对我们人体造成一定的伤害，所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

　　三、认识食品安全标记　　1、提问：

除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?

（请幼儿讨论并回答问题）　　2、请幼儿观看课件（视频）师：

小朋友你们知道还有什么食品不能吃吗?

　　引导幼儿小结：

我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

　　3、认识生产日期和安全标记教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，（教案出自：

教案网）我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

　　四、食品检验员　　1、现在我这里有一些食品，请小朋友们来当食品检验员，每10人为一组，检查一下哪些食品是不安全的　　2、幼儿检查，并介绍哪些是不安全的食品　　3、小结：

小朋友们，现在你们都是合格的食品检验员了，以后我们一定要吃安全健康的食品。

回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也吃安全健康的食品!

　　活动反思　　这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然，衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情积极，但我对幼儿知识储备把握不够准确。

对三无产品幼儿简单了解，能够知道没有生产日、保质期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。

本节课能够达到教学目标。

第5篇、中班健康《蛀牙虫快走开》教案反思

　　1、初步了解蛀牙产生的原因，懂得牙齿保健的重要。

　　2、学习正确的刷牙方法。

　　3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　1、一个小熊娃娃，　　2、一把牙刷，牙齿模型一副。

　　1、猜谜语，引出活动。

　　谜语：

小小石头硬又白，整整齐齐排两排。

天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

　　2、听故事《小熊拔牙》，了解产生蛀牙的原因，懂得保护牙齿的重要性。

　　幼儿听故事讨论：

小熊的牙为什么被拔掉？

牙齿拔掉有什么不方便？

　　3、幼儿互相交流，知道牙齿保健的简单方法。

（1）幼儿相互看同伴的牙齿，交流看牙齿的经历和感受。

（2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

　　（3）教师小结：

如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们的身体健康；

缺少牙齿时，说话不清楚；

蛀牙严重的话，还会很难看呢！

　　4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。

（1）教师：

小朋友会刷牙吗？

我们来教教小熊怎样刷牙好吗？

（2）先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。

　　（3）教师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。

　　（4）互动小游戏。

老师说蛀牙虫来了，幼儿就一起大声说蛀牙虫快走开，我会刷牙赶走你，然后教师和幼儿听刷牙歌一起做动作。

　　5、变魔术游戏。

　　教师变出PPT图片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片，告诉幼儿保护牙齿，还应该少吃甜食，多吃蔬菜水果。

　　活动结束　　教师总结我们学会了正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，还少吃甜食，多吃蔬菜水果，这样蛀牙虫，再也没办法靠近我们的牙齿了，我们的牙齿更健康，还可以告诉自己的爸爸妈妈们。

　　此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿，幼儿的兴趣很高，然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的原因和危害，知道要保护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。

但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习，主要是条件有限，没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙，这样效果会更好！

第6篇、中班健康《食物王国》教案

　　活动目标　　1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。

　　2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯：

如挑食、偏食等。

　　3、知道人体需要各种不同的营养。

　　4、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备　　自制图片：

肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类　　活动过程　　小朋友们，大家好!

很高兴认识大家，我作一下自我介绍，我姓张，大家可以叫我张老师。

　　师：

今天呀，张老师要带小朋友去一个食物王国旅游一趟，小朋友们想去吗?

　　幼：

想。

　　一、师：

好，让我们开上自已的小汽车出发吧!

　　1、出示谷类食物图片（大米、小米、玉米）等　　师：

滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友们看看我们去的第一站是那儿呢?

　　小朋友们看看，这是些什么食物呀?

它们分别叫什么呀?

老师引导幼儿回答。

（说出食物的名字）　　师：

对，小朋友们回答的很好，能说出它们的名字，那小朋友们知道我们是怎么吃这些食物的吗?

它们可以做成什么?

引导幼儿回答这些问题。

　　嗯，我们平里吃的大米、小米、玉米、等都是这些食物。

　　我们看到的这些食物呢，都是属于谷类的，谷类食物里含有很多的热量，（教案出自：

教案网）吃了可以使我们有很大的力气。

（做一个气力的动作）　　二、师：

　　1、出示水果食物图片（苹果、桔子、香蕉）等　　师：

滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢?

（说出食物的名字）　　嗯，这些水果呢都是非常营养的，它们的身体里住着很多的维生素和量元素，吃了，我们的小嘴特别甜，小朋友们都特别可爱，小脸就像一朵花儿一样（做一个花的动作）。

　　三、师：

　　1、出示肉类食物图片（鸡腿、鱼、肉）等　　师：

（说出食物的名字）　　吃了这些食物呀，会使我们变得更聪明又健康，但也不能贪吃哦!

　　四、师：

　　1、出示蔬菜食物图片（菠菜、胡萝卜、西红柿）等　　师：

（说出食物的名字）　　蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们不容易生病，（教案出自：

教案网）而且对我们的眼睛有保护作用，可民使我们的眼睛很亮，而且看的远，看得清楚。

　　五、师：

好看看我们最后一站去的是那儿呢?

让我们开上自已的小汽车出发吧!

　　1、出示豆类食物图片（红豆、绿豆、黄豆）等　　师：

滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友们看看，这是些什么食物呀?

（说出食物的名字）　　小朋友们喜不喜欢豆子呀?

喜欢　　师：

我想小朋友们也定很喜欢，因为有的小朋友皮肤又白又嫩，就像白雪公主一样漂亮，这些豆类的身体里含有植物蛋白，吃了他，让我们长得健健康康的。

　　我们逛了一天，小朋友们想一想我们今天去了几个地方旅游啊?

5个　　那小朋友们说一说我们分别是去的那地方呀?

分别说出5个地方。

　　结束：

现在小朋友们知道了这么多食物的优点，是不是第7篇、中班健康他为什么肚子疼教案反思

　　教案分析：

　　中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。

在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；

幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；

个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园......这些都表示幼儿的自我保护意识差，缺少生活经验和常识。

新纲要明确要求：

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安