小学植树节活动方案Word文档下载推荐.docx
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2010年3月10日——3月12日
四、活动内容:
1.发动:
少先队在3月10日升旗仪式上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召:
2.实践:
①将学校草坪划分到各班,让各班负责进行养护;
②以各班少先队为单位种植一棵树苗;
五、栽种地点:
学校内和校门口。
小学
2010年3月9日
小学植树节主题队会
——《争做护绿小使者》
以三月份植树节为契机,学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
三、活动过程:
(一)了解植树节的时间
(二)讨论植树造林,绿化世界的意义。
(三)主持人串词:
女:
春天像是一支五彩的画笔,
它把小草画成了绿色,
脱去了它的黄色外衣.
男:
春天像是一位优秀的通讯员,
它把春天的到来告诉给了农民,
使农民又忙了起来.
春天像是一只领头燕,
它把在南方的燕子带回了北方,
使燕子又回到了故居.
合:
啊!
这真是一个美丽的春天!
男:
春天是万物复苏的季节,嫩绿的小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。
请听小合唱《快快长》。
啊,春天来了,
一切都生机勃勃。
小动物又出来活动了。
啊,春天来了,
我们能享受雨露的滋润了。
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
请欣赏歌曲:
《春来了》
春天来了,
合:
春天来了!
(四)同学们,我们能为大自然做些什么呢?
1、环保护绿行动:
成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各小队制作护绿卡片,统一悬挂。
2.“我知道……”植物生长知识交流活动:
3、“绿意角”的设计评比:
充分发挥同学的创新能力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
(五)总结
大家说得可好了,让我们一起行动起来,做个护绿小使者吧!
小学庆祝“五一”国际劳动节主题队会
------《劳动最光荣
》
活动目的:
认知目标:
使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:
培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;
使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程:
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容:
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
1.主持人:
《劳动最光荣》主题队会现在开始!
请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
2.主持人:
我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。
作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲:
我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:
我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:
我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:
大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?
全班同学(齐):
是!
那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
对,说到做到。
下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
3.表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
4.学生表演舞蹈。
谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
5.主持人:
劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
(学生展示课下搜集的名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。
——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基
劳动创造世界。
——马克思
6.主持人:
接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员:
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。
以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守比赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:
(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。
准备。
完成时间;
2分钟
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
现在给获奖者发奖。
(奏颁奖曲)
通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。
他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。
动作不熟练的同学,还需加倍努力。
同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的小帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。
(辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
小学庆祝五一国际劳动节队会
指导思想
劳动造就了双手,双手从事着劳动、手很平凡,人人都有;
手也不平凡,它创造了辉煌的人类文明。
在五一劳动节前后,开展这个活动,让队员们通过对手的理解,认识劳动对社会发展的重要作用,从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统,用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。
活动准备
组织队员查阅资料,了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城,举世瞩目的“四大发明”等等。
根据这些资料写成解说词,并制成图片、幻灯片和录音带、录像带。
引导队员分组访问各行各业的劳动模范、科研人员,了解他们用双手为社会创造财富的事迹,并编排成文艺节目。
让队员围绕“手”,搜集谜语。
谚语、格言、警句、故事。
每个队员学会一种小绝活,如绘画、书法、贴画、撕纸画、剪纸、草编、面塑、雕刻等。
活动纪实
主持人甲:
今天是五一国际劳动节。
主持人乙:
今天,是世界劳动者的盛大节日。
人类因为有了双手,才有了文明,才有了社会的
进步和发展。
人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实。
现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会。
让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆吧!
下面请看第一小队为我们展示的历史画面——
《双手创造了人类》。
a.幻灯:
《人类的诞生》。
其中有约1400万年前拉玛古猿用
树枝、石块猎取食物的画面,手脚开始有了分工;
有大约300万
年前制造工具的猿人;
有约170万年前的“元谋人”、约80万年
前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”;
有约30万
年前从“猿人”进化成的“新人”,这时出现了弓箭等工具和装饰
品;
有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化,这时出现了
饲养、制陶等生产活动。
b.远古的传说故事,如有巢氏构木为巢,燧人氏钻木取火,伏羲氏驯养百兽,神农氏尝百草播五谷等。
历史的车轮每天都用劳动去推进。
人类的文明每页都要用双手去描绘。
下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
《双手创造了文明》。
展示自绘图片或播放录像,介绍我国古代的科技成就—“四大发明”。
诗朗诵:
《手的礼赞》
五星红旗迎风飘扬。
社会主义大厦高耸云天。
下面请看第三小队为我们展示的画卷——
《双手建设着社会主义祖国》。
用表格、图片展示在社会主义建设中劳动人民用双手取得的伟大成就。
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。
表演文艺节目,赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。
一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。
让我们从小开始,从一点一滴做起。
用双手为自己的童年书写光辉的一页。
现在举行“神奇的手”知识抢答赛。
猜“手”的谜语。
每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜),猜中者将获得一枚精美的纪念卡。
讲“手”的故事。
让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手”字的成语,即兴编一个故事,也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话,还可以讲一个“假如没有手”的故事。
互赠“手”的格言、警句。
让每个队员制作一个精美的卡片,在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语,然后把全中队的卡片集中起来,弄乱后再发给每个队员。
这样每个『人员可以得到一张卡片,自己的卡片又给了另一名队员。
每人都有两个“联手’朋友,“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”。
手,我们人人都有。
我们人人都爱自己的手。
主持人(合):
在实践活动中,人人都在锻炼自己的双手,都成了“小巧手”。
全体队员合唱《我有一双勤巧的手》。
主题队会在歌声中结束。
“好习惯伴我行”主题队会活动方案
小学三二中队
2010年5月
一、设计理念:
本节活动课的设计,我重视体现以下几点:
1、自己的活动自己搞,充分展示个性才能。
“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。
在本次活动的组织过程中,我注意尊重队员的个性,根据每个队员的特长分配活动角色,尽可能让多一点的队员参加表演,让他们发挥自己的个性特长,让全体队员都参与到整个活动中来,做活动的主人。
2、活动形式灵活多变,参与热情高涨。
针对小学生活泼好动的特点,本次活动采用小组唱、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式,使活动变得生动有趣,把“良好习惯的种子”播种于队员们的心田。
利用精彩的节目表演传递着文明礼仪的内涵,打动他们幼稚的心,让队员们从中得到了启发,将行为习惯牢记心中。
二、活动目的
通过活动,培养学生从小树立良好行为习惯的意识,学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。
三、活动准备
1、召开中队干部会议,制定“活动方案”,根据每个队员的特长分配活动角色。
2、排演小品、小组唱、朗诵、快板、舞蹈等节目。
3、制作课件。
4、准备活动用具。
四、活动过程:
第一部分:
队仪式
各小队整理队伍。
报告人数。
出旗。
中队长:
全体起立!
出旗、敬礼!
唱队歌。
唱队歌,请指挥员出场指挥。
请坐下!
中队长讲话,宣布活动开始。
是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长?
是习惯,是好习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过:
“什么是教育,简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题队会,同学们能克服不良习惯。
让好习惯伴我们成长!
第二部分:
主题活动
1、歌曲:
《春天在哪里》
主持人1:
同学们!
大自然是我们美丽的家,小树鲜花伴着我们长大。
主持人2:
春天的美丽在于它的万紫千红,多姿多彩!
人的美丽,不仅在于他的容貌,更在于他的美好品质。
如果你是一个保护环境的人,就和我们一起去寻找春天吧!
请欣赏小合唱《春天在哪里》。
2、说说:
好的行为习惯有哪些?
主持人3:
春天是美好的,刚才歌曲中的小朋友知道爱护花草,保护环境。
我们天天学规范,你觉得好的行为习惯有哪些?
生1:
每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。
主持人4:
讲得真好!
生2:
我周末放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。
主持人3:
讲得真棒!
生4:
老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。
说得对极了!
周末在家的时候,我做完作业就帮妈妈做家务。
这是爱劳动的好习惯。
我一有空就看课外书。
这是爱读书的好习惯。
生3:
我每次做操或课外课时都会尽情活动。
这是爱运动的好习惯。
我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。
这是勤俭节约的好习惯。
3、儿歌:
《劳动最光荣》
主1:
习惯不是一天、两天养成的。
一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
主2:
坚持的时间越长,习惯的力量就越强。
主持1:
习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。
主持2:
只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。
请听儿歌《劳动最光荣》。
4、快板:
《好习惯》
主持3:
是呀,好的习惯受益终生,首先,让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
5、三句半:
《我们从小爱劳动》
每个人都希望自己像鲜花一样美好。
主持4:
那我们快快种下一个好习惯吧!
请听三句半《我们从小爱劳动》。
6、小品:
《小刚的早晨》
自己的事情自己做,这也是一种好习惯。
可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位,请看小品《小刚的早晨》。
7、故事:
《三个》
成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗?
8、齐读:
《行为规范三字歌》
看来好习惯的确很重要,就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧!
9、宣读承诺。
同学们,让我们从今天起,好好学规范,守规范,让好习惯伴我们一路成长,全体起立,宣读我们的承诺:
我们承诺:
1、只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止!
2、我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。
3、当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.
4、当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。
第三部分:
总结
辅导员讲话:
队员们,通过本次活动,我们都应该认识到:
习惯时刻改变着我们的生活。
良好的习惯能帮助我们走向成功。
让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长。
呼号:
时刻准备着!
第四部分:
结束:
中队长主持:
全体起立,退旗、敬礼。