人教版初三语文上册出师表复习课教学设计Word格式文档下载.docx

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千百年来诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。

诸葛亮一生主

要着作有：

《三国志》、《前出师表》、《后出师表》、《隆中对》等。

由于作战的需要，他在天文、符咒、奇门遁甲上研究很深，《三国演义》上讲述很多。

诸葛亮于公元234年终因积劳成疾，病逝于五丈原军中。

3.诸葛亮写作意图（即课文梗概介绍）:

二、背诵课文片段后回答问题：

1、请同学们跟着录音背诵《出师表》第1、2、5段后回答:

在这三段中分别提出了那三条建议：

广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。

2、请同学们跟着录音背诵《出师表》第6、7、8、9段后回答

（1）哪些语句可以看出诸葛亮的一片忠心?

（2）如何看待诸葛亮的一片忠

心？

（1）a、由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来

有二十一年矣；

（6）

b、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效;

（7）

c、庶竭驽钝，攘除奸凶,兴复汉室，还于旧都;

d、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

（8）

（2）、摒弃封建忠君思想，学习他为国家兴盛强大而鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

三、解释句中标记的实词：

1、中道崩殂（帝王之死。

崩,古时指皇帝死亡。

殂，死亡）

2、此诚危急存忘之秋也（时候）

3、追先帝之殊遇（追念）（特别的知遇，指刘备的信任）

4、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。

菲薄，轻视）

5、引喻失义（说话不恰当。

引喻，比喻。

义,适宜恰当）

6作奸犯科（做奸邪事情,犯科条法令）

7、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）

&

以昭陛下平明之理（昭，彰显、显示）

9、简拔以遗陛下（选拔）

10、性行淑均（淑，善）（均,公平、平均）

11、晓畅军事（明晓、精通）

12、躬耕于南阳（亲自）

13、不求闻达（显达,有名望）

14、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）

15、寄臣以大事（托付）

16、夙夜忧叹（早，早晨）

四、辨别古今词义

例句

五、一词多义

（一）

益:

有所广益（好处）斟酌损益（增加）

遗:

以光先帝遗德

（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）

效:

恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）

不效，则治臣之罪（实现）

道:

中道崩殂（途）得道多助（施行仁政）咨诹善道（方法）

鄙:

肉食者鄙（目光短浅）先帝不以臣卑鄙（低微）蜀之鄙有二（边境）

顾:

顾野有麦场（回头看）三顾臣于草庐之中（拜访）

举:

众举宠为督（推选）孙叔敖举于海（选拔）

举大计（实行）死则举大名（显示）

（二）

之:

⑴危急存亡之秋也（的）

⑵侍卫之臣不懈于内（的）

⑶欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）

⑷以塞忠谏之路也（的）

⑸悉以咨之（代他们，即郭攸之费祎董允等）

⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠）

⑺愿陛下亲之信之（代他们,代侍中、尚书）

⑴侍卫之臣不懈于内（在）

⑵欲报之于陛下（到）

⑶试用于昔日（在）

⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）

⑸躬耕于南阳（在）

⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸（在）

⑺三顾臣于草庐之中（到）

⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（在）

⑼还于旧都（到）

六、理解与问答填空：

1、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。

表达了受恩感激之情。

2、《出师表》中的成语有：

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、

三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:

陟罚臧否，不宜异同。

4、表明作者淡泊名利的句子：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸候

5、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意：

是激励后主刘禅深追先帝遗诏，以光先帝遗德”完成先帝刘备未竞的统一大业。

”

6、写尽作者一生的句子：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

7、出师战略目标的句子是（政治愿望）：

当奖率三军,北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。

诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

不宜妄自菲薄。

：

9、诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：

侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

10、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：

此臣所以报先帝而忠陛下之职也。

11、简述三顾茅庐”故事的句子是:

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于臣以当世之事。

12、第七段中大事”具体指什么？

用文中的话回答北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

13、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

14、作者夙夜忧叹”的原因:

恐托付不效,以伤先帝之明。

15、《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例：

有空城计、七擒孟获、草船借箭、

舌战群儒、摆八阵图、三气周瑜。

16、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；

不宜偏私，使内外异法也。

17、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:

亲贤臣远小人,亲小人，远贤臣。

18、诸葛亮在《出师表》中劝喻后主刘禅要广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，同时也表达了他报先帝、忠陛下、兴复汉室的决心和鞠躬尽瘁、死而后已的精神。

七、翻译下面的句子：

⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

——陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概。

（2）陟罚臧否不宜异同。

――提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。

⑶亲贤臣,远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人,远贤臣，此后汉所以倾颓也。

――亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；

亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。

（4）庶竭驽钝,攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。

――希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。

八、课文拓展

（一）诸葛亮这位着名的历史人物，大家比较熟悉。

你知道的有关诸葛亮的哪些歇后语？

诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测

诸葛亮作事干干净净

诸葛亮三气周瑜-——略施小技

诸葛亮借箭——有借无还

诸葛亮娶丑妻为事业着想

（二）、中国历史上曾出现过许许多多着名的政治家，如何衡量他们？

你认为一个比较完美的政治家，应该具备那些条件？

请结合本文所学说一说现实社会的政治官员应该是怎样的。

（同桌课堂讨论）?

1.应该有远大的抱负，坚强的责任感,以天下为己任；

2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势，针对国计民生症结所在,提出兴利除弊的方案；

3.能知人善任，选拔贤才；

4.能集思广益,善于米纳群言，改进工作。

请结合本文所学议一议现实社会官员应该是怎样的！

（同桌课堂讨

（三）课后作业写一篇读后感，不少于600字。

题目为：

拳拳报国心

-读《出师表》有感。

也可以自命题