精品选修1教学案专题1 专题小结与测评 Word版含答案Word文档格式.docx

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（3）调整了自由民内部的关系，恢复并稳定了独立的小农经济，提高了工商业奴隶主阶层的政治地位，奠定了雅典奴隶主民主政治的社会基础。

（4）增强了雅典城邦的实力，确保了对外战争的胜利。

3．历史局限性

（1）以财产资格确定公民不同的政治权利，使下层公民没有享受到充分的参政议政的

权利。

（2）贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续。

（3）贵族和平民的矛盾没有根本解决。

（4）中庸原则决定了改革的不彻底性。

（时间：

50分钟　满分：

100分）

一、选择题（每小题5分，共40分）

1．亚里士多德在《雅典政制》中描述：

“当梭伦完成上面所述的宪法时，平民时常来找他，并且为着他的法律而使他感到烦恼，批评这些，问问那些；

他既不愿变更法律条文，又不愿居留而受谤，所以旅行埃及，以经商和游览该地为目的，声明十年之内，将不回来。

”梭伦十年不回的主要原因是他（　　）

A．认为法律体系已达到完备的程度

B．想漫游外国考察政治

C．对雅典社会已彻底失望

D．无法消除贵族与平民的矛盾

解析：

选D　材料反映了平民对梭伦完成的宪法的不满，梭伦改革主要是打击旧氏族贵族的政治特权，相对扩大平民的政治权利，但是受立场和时代所限，不能完全达到双方的满意，矛盾依然存在，故D项正确。

2．梭伦曾在诗句中写道：

“他们的幻想狂妄而终于落空；

于是对我激起怒火，瞪着眼睛看我，视我如仇。

”这表明梭伦改革的问题在于（　　）

A．梭伦对于改革目的没有明确概念

B．梭伦在改革中偏袒贵族

C．梭伦在改革中的“中立”思想导致贵族和平民的不满

D．梭伦在改革中偏袒平民

选C　材料反映出大家对梭伦改革内容的不满，原因在于梭伦改革只是表面上兼顾了各方的利益，但没有满足他们的根本需求，没有消除贵族与平民间的根本矛盾。

3．在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是（　　）

A．雅典的“五百人会议”扩大了雅典的民主基础

B．雅典港湾众多，工商业发达

C．雅典是小国寡民的城邦

D．雅典注重对公民参政素质的培养

选C　题干中的“体制因素”是关键词，符合这一限制条件的只有C项。

4．王觉非等译著《西方文明史》称：

“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。

……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在（　　）

①颁布“解负令”，废除债务奴隶制　②公民大会有权选举国家公职人员　③组成“四百人会议”　④所有公民都可通过抽签选举成为陪审员

A．①②③④　　　　　　　B．①②③

C．②③④D．①②④

选C　颁布“解负令”，废除债务奴隶制，是“用取消债务的方式解救贫困者”，不属于“民主原则”，故①错误；

公民大会有权选举国家公职人员，组成“四百人会议”，所有公民都可通过抽签选举成为陪审员，都属于梭伦改革引进的民主原则，故②③④正确，C项符合题意。

5．雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。

他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；

一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。

由此可见梭伦改革的主要特点是（　　）

A．提高平民地位B．调和社会矛盾

C．保护贵族权益D．未改善奴隶的生存状况

选B　从其改革内容一方面提高平民政治地位，一方面保护贵族的政治特权，可知其改革的最大特点是中庸，以调节社会矛盾为主。

6．梭伦改革使工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的措施有（　　）

①《解负令》的颁布　②财产等级制度的确立　③四百人会议的创立　④公民大会作为最高权力的恢复

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

选B　本题主要考查学生的分析理解能力。

①是针对债务奴隶阶层，排除带①的选项，故选B项。

7．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：

“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；

即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。

”在梭伦看来，政府应当（　　）

A．捍卫平民的权利

B．兼顾平民和贵族的利益

C．维护贵族的利益

D．抑制平民和贵族的要求

选B　本题考查学生对材料的解读能力。

从材料“所给予平民的适可而止……有财有势的人……不使他们遭受不当的损失”可以看出梭伦强调要兼顾平民和贵族的利益，体现了其“中庸”的思想特点，故选B项。

8．梭伦改革的历史局限性表现在（　　）

①下层公民没有充分的参政议政的权利　②以财产资格确定公民的不同政治权利　③贵族和平民的矛盾没有根本解决

A．①②B．①③

C．②③D．①②③

选D　本题主要考查学生基础知识的再认再现的能力。

依据教材可知，①②③皆是其局限性的表现，故D项正确。

二、非选择题（每题15分，共60分）

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一　公元前594年的一个清晨，梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；

所有债务全部废除”。

这就是“解负令”。

材料二　梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：

如果我保全我的故国，

不在僭主政治和无情的暴力中插手，

玷辱我的佳名，我就是无愧的；

我这样做，只会使我的声名，

凌驾一切其他的人们。

（1）材料一中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的？

该新法律条文有何积极作用？

（5分）

（2）依据材料二，你认为梭伦身上具有哪些令人钦佩的优秀品质？

（4分）

（3）梭伦出走后，雅典确立了僭主政治，你如何评价这一现象？

（6分）

第

（1）问，实际上是考查梭伦改革的背景和“解负令”的意义，结合所学回答即可。

第

（2）问，从梭伦拒绝建立僭主政治可知其优秀品质。

第（3）问，一定要结合僭主政治确立的时代背景和历史作用进行分析说明，言之成理即可。

答案：

（1）背景：

平民与贵族的矛盾日益尖锐；

公元前594年，梭伦当选为首席执政官。

积极作用：

它取消了债务奴隶制，保护了平民的基本权益；

经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。

（2）不迷恋个人权力，廉洁自律。

（言之成理即可）

（3）僭主政治是在贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主希望建立一个强有力的政府来消除纷争的背景下建立的。

它虽然建立了个人独裁，与民主政治背道而驰，但是它并未废除梭伦改革的成果，而是采取了进一步打击贵族势力、提高平民经济地位的措施，从而为雅典进一步走向民主政治创造了条件。

10．阅读下列材料：

材料一　梭伦在诗中这样写道：

“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她曾是一个奴隶，而现在已经自由。

”

材料二　我们这个政体叫民主政体。

它不是为少数人，而是为全体人民。

无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。

家境贫寒不成其为障碍。

无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。

——伯里克利《论雅典之所以伟大》

请回答：

（1）材料一反映了梭伦怎样的改革措施？

这一措施有何积极意义？

（8分）

（2）材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？

为什么？

（7分）

回答第

（1）问时要注意关键词“奴隶”“自由”，由此推断梭伦改革的措施。

回答第

（2）问时要结合所学知识，分析其措施的局限性。

（1）措施：

梭伦颁布《解负令》，废除债务奴隶制。

意义：

使平民的人身自由得到法律保障。

（2）没有。

原因：

梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权利就越多。

11．梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。

改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

——顾准《希腊城邦制度》

材料二　梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。

——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》

材料三　（梭伦）仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（长老会议），这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。

——亚里士多德《雅典政制》

（1）据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。

（3分）

（2）材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？

据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。

（3）综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。

第

（1）问，回答梭伦改革的内容即可。

第

（2）问第一小问，由财产等级制度可知新贵是新兴的工商业奴隶主；

第二小问，从梭伦改革给予公民参政权的具体措施上归纳。

第（3）问，实质是对梭伦改革的积极、局限性的考查，辩证地分析即可。

废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；

使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；

赋予他们选举权（或表决权）。

（2）阶层：

新兴的工商业奴隶主阶层。

缓释途径：

确立财产等级制度；

设立四百人会议；

部分司法权转移到陪审法庭；

最高决策权转移到公民大会和四百人会议。

（3）理由：

拥护者：

梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利（或为雅典民主政治奠定基础）。

反对者：

梭伦改革保留了贵族的一些特权（或贵族政治没有彻底改变）。

12．阅读下列材料：

材料一　第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。

材料二　梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收（或者也叫做盗窃）另一种财产而进行的。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料三　最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。

他不能再待在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。

他被期待着恪尽职守：

参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

（1）据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？

这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？

（2）据材料二并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。

分析梭伦采取这些措施的原因。

（3）据材料三，指出梭伦改革的主要影响。

本题考查对梭伦改革的分析理解能力，认真理解材料结合当时雅典民主政治的特点以及梭伦改革的特点即可解答。

第

（1）问从材料中可直接归纳。

第

（2）问即是梭伦改革政治方面的内容。

第（3）问从材料以及所学知识可轻易解答。

（1）权利：

人身自由，财产安全，法律维权。

特点：

人民主权，直接民主。

（2）措施：

废除债务奴隶制，建立财产等级制度。

平民与贵族矛盾激化。

（3）激发并保障了公民参政积极性；

增强了公民意识；

维护了城邦安全与繁荣。

清单一　经济措施

大力发展经济

1.改革土地制度

（1）前提：

1811年，通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了马木鲁克势力。

①实行土地国有化，将土地分成小块，出租给农民耕种。

②废除各种杂税，只向农民征收统一的土地税，精简纳税的手续。

（3）作用：

一定程度上减轻了农民的负担，保证了生产的时间；

新兴地主阶级出现，构成阿里政权的社会基础。

2．大力发展农业

（1）大力兴修水利，推广使用水车。

（2）广泛种植经济作物，长绒棉便是在该时期发展起来的。

3.进行工业建设

（1）从西方引进技术，建立近代化的国营工厂。

（2）重点扶持军事工业。

（3）埃及的民族工业开始初具规模。

（4）发展对外贸易：

工农业发展促进了对外贸易，基本上年年实现贸易顺差。

阿里改革建立近代民族工业的举措，重点先发展军事工业，再创建民用工业，这一选择和中国洋务运动有其一致性，其原因是借此来维护封建统治。

清单二　政治措施

加强中央集权

1.政治上

（1）在中央：

设立最高国务委员会，长官均由阿里直接任免，效忠于阿里。

（2）在地方：

全国划分为七个省，省长由中央任免，下设县、乡、村，下级对上级负责。

2．军事上

（1）废除雇佣兵役制，实行征兵制。

（2）聘请外国军官为教官，按西式方法训练军队。

军事改革是阿里实现富国强兵的手段之一。

阿里通过这项改革，希望建立一支拿破仑式的新式军队，取代自己那支战斗力不强的杂牌军，几经努力，埃及军事实力日益壮大，成为东地中海最强大的国家，为其以后走上对外扩张的道路奠定了军事基础。

清单三　文化措施

促进文化教育事业的繁荣

1.培养建设人才

（1）仿照西方教育制度，建立世俗学校和专科学校。

（2）兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学。

（3）选派青年赴欧洲留学，邀请外国专家来埃及讲学。

2．发展文化事业

建立印刷厂，创办了埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。

清单四　影响

改革的评价

1.积极影响

（1）中央集权得到空前强化，形成了以阿里为首的新兴地主阶级统治集团。

（2）保证了经济的复苏与发展，带动了文化教育事业的繁荣。

（3）加强了同西方的交流，带来了近代化的曙光。

（4）埃及军队成为中东地区最强大的武装力量。

（5）埃及实际上成为一个独立的主权国家。

2．消极影响

（1）没有从根本上触动原有的封建生产关系。

（2）只是单纯引进西方近代生产技术，硬性嫁接到本国封建制度上。

（3）对外穷兵黩武，不断扩张。

（4）阿巴斯一世废除了改革措施，改革最终失败。

阿里改革的目的是巩固封建专制统治与对外扩张，其封建王朝的专制性和扩张性，始终对阿里改革的积极性起着逆向作用，对缓慢成长的埃及资本主义因素起着抑制作用。

这是阿里改革最终失败的内因所在。

探究点一　穆罕默德·

阿里改革的性质和特点　

[史料探究]

材料一　阿里甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。

——魏源《海国图志》

（1）依据所学知识指出“灭弄权之骁骑”与“招士通商，训练阵法与列国无异”的含义。

[答案]　消灭马木鲁克势力；

阿里实行大力发展经济和向西方学习的措施。

材料二　穆罕默德·

阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二指出穆罕默德·

阿里是怎样“有效地利用西方技术”的？

[答案]　引进了西方先进技术，创办近代工业，学习西方军事技术，聘请外国教官，仿照西方教育事业，选派青年到欧洲留学等。

[结论形成]

穆罕默德·

阿里改革的性质和特点

1．性质

阿里改革是由阿里所代表的新型统治者在第一次工业革命浪潮冲击下，被迫作出的面向现代化社会的最初尝试，是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代化运动。

因此，穆罕默德·

阿里改革的性质只是带有资本主义色彩的封建改革。

2．特点

（1）从范围上看：

在政治、经济、军事、教育、文化等各个方面，相继实行了一系列除旧布新的措施，具有广泛性和全面性。

（2）从进步性上看：

以抵御外来侵略、实现富国强兵、维护民族独立为目的，旨在应对西方工业文明的挑战，适应了历史发展潮流。

（3）从侧重点看：

以发展近代民族工业尤其是军事工业为重点，以经济发展带动和促进政治改革、军事改革和思想文化改革。

（4）从方式上看：

立足埃及的实际国情，采取自上而下的推进方式，大力借鉴西方工业文明成果，致力于发展近代民族经济。

（5）从效果上看：

促使埃及在政治、经济等方面发生了巨大变化，确立起中央集权的统治秩序，奠定了近代埃及国家的基础。

探究点二　穆罕默德·

阿里改革的失败　

材料　阿里改革是在西方工业文明冲击下作出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。

改革没有获得成功的原因是：

现代化的结构变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应……他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展，阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》

材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么？

你对材料观点有何看法。

[答案]　原因：

没有进行根本性的全面变革。

看法：

材料认识是正确的。

改革虽使埃及的实力得到增强，促进了埃及的近代化，但改革的根本目的是巩固封建统治，改革注定要失败。

阿里改革失败的原因以及经验教训

1．失败的原因

（1）根本原因：

未进行根本性的全面变革。

（2）对外扩张：

对外掠夺，激化了阶级矛盾，民族矛盾更加尖锐，战争性质随之发生了变化。

（3）经济困难：

长期的对外战争使得经济改革的资金匮乏；

实行中央集权的管理制度，工厂腐败严重，管理不善。

（4）列强干涉：

列强不愿看到一个独立强大的埃及出现，英国对日渐强大的埃及更是视若仇敌，千方百计进行破坏。

2．经验教训

（1）改革中要注意广大人民的利益和要求，团结广大人民，保持社会稳定。

（2）战争是赢得民族独立的重要手段，但是，穷兵黩武会激化社会矛盾，损人不利己。

（3）作为落后国家奋发图强的改革运动，要时时防范敌对势力的干扰和破坏。

一、选择题（每小题4分，共24分）

1．穆罕默德·

阿里改革土地制度，将包税地一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，其最重要的影响是（　　）

A．加强了中央集权　　　　　B．消除了割据势力

C．扩大了统治基础D．增加了政府财政收入

选C　穆罕默德·

阿里改革土地制度将政府控制的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，他们成为新的封建地主，构成了穆罕默德·

阿里政权的统治基础。

2．穆罕默德·

阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于（　　）

A．抵御西方国家的侵略

B．镇压马木鲁克的叛乱

C．平息广大人民的反抗

D．防备奥斯曼帝国的进攻

选A　本题旨在考查学生的理解能力。

从当时的形势分析，阿里把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于抵御西方国家的侵略。

3．穆罕默德·

阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。

这些技术和设备应是（　　）

A．手工工场时期的技术和设备

B．工业革命的成果

C．第二次工业革命的成果

D．第三次工业革命的成果

选B　本题考查学生识记能力。

阿里改革是在19世纪初，此时正处于工业革命时期。

4．穆罕默德·

阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长由自己亲自任免，这从本质上体现了（　　）

A．咨议局没有实权B．维护专制集权

C．仿效欧美民主制度D．改革了政治机构

选B　本题旨在考查学生分析理解能力。

A、C、D三项属于采取的措施，只有B项属于本质目的。

5．马克思赞誉穆罕默德·

阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。

历史学家普遍认为，“穆罕默德·

阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。

体现穆罕默德·

阿里改革历史意义的有（　　）

①结束了埃及长期的混乱状态

②建立了近代工厂，推动了历史进程

③推迟了欧洲列强侵占埃及的进程

④客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步

C．①②③④D．①②④

阿里改革的意义应从政治、经济、军事、文化等方面全面分析。

①②③④从各个方面概括了穆罕默德·

阿里改革的历史影响。

6．穆罕默德·

阿里是地主阶级的代表，其改革具有不可避免的局限性，阿里改革的局限性体现在（　　）

A．结束了埃及长期的混乱状态

B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程

C．加强了封建专制的中央集权

D．促进了埃及资本主义的发展

选C　本题旨在考查学生分析理解能力。

A、B、D三项是积极影响，只有C项是局限性。

二、非选择题（第7题14分，第8题12分，共26分）

7．阅读下列材料：

材料一　综观穆罕默德·

阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确实提供了不少新的东西，建立了许多功