一级人力资源管理师最新复习资料小抄版文档格式.docx

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☆6、人力资源战略规划的内容

(1人员招募、甄选、晋升和替换

的模式

(2员工个体和组织绩效管理的重

(3员工福利、薪资和保险制度设计

(4员工教育培训和技能开发的类型

(5劳动关系调整与员工职业生涯

发展计划

(6企业内部组织整合、变革与创新

的思路

☆7、组织结构的影响因素与变化趋

(1外在的影响因素:

1市场竞争;

2产业组织政策;

3反垄断法

(2变化的内在因素:

1共同投资;

2经营范围;

3股权拥有

(3变化趋势1组织结构的层次越

来越多,各层次企业之间的关系日趋

复杂;

2半紧密型和松散型成员企

业迅速增加;

3集团对半紧密型和

松散型成员企业的控制和影响日益

加强

8、制定人力资本战略的基本方法

(1双向规划过程;

(2并列关联

过程;

(3单独制定过程。

☆9、人力资本战略实施的模式

(1指令型;

(2变革型;

(3合

作型;

(4文化型;

(5增长型。

第二章

☆1、构建岗位胜任特征模型的基本

程序

(1定义绩效标准;

(2选取效标

分析样本;

(3获取效标样本有关胜

任特征的数据资料

(4建立岗位胜任特征模型;

(5

验证岗位胜任特征模型

2、构建岗位胜任特征模型的主要方

(1定性研究方法,包括:

1编码

字典法;

2专家评分法;

3频次选

拔法。

(2定量研究方法1t检验分析;

2

相关分析;

3聚类分析;

4因子分

析;

5回归分析。

☆3、沙盘推演测评法的操作过程

(1被试热身;

(2考官初步讲解;

(3熟悉游戏规则;

(4实战模拟;

(5阶段总结;

(6决战胜负;

(7

评价阶段

4、公文筐测试的特点

(1公文筐测试的适用对象为中高

层管理人员

(2公文筐测试从以下两个角度对

管理人员进行测试:

一是技能角度,

主要考察管理者的计划、预测、决策

和沟通能力;

二是业务角度,公文筐

材料涉及财务、人事、行政、市场等

多方面业务。

(3对评分者的要求比较高

(4考察内容范围十分广泛

(5情境性强

☆5、公文筐测试的基本程序

(1向被试介绍有关的背景材料;

(2告诉被试他/她现在就是某个职

位的任职者,负责处理公文筐里的所

有公文材料;

(3向每位被试发一套(5-15份

公文;

(4把处理结果交给测评专家,按

照既定的测评维度与标准进行评价。

6、心理测试的设计标准和要求

(1标准化;

(2信度;

(3效度;

(4常模

7、选择测试方法时应考虑的因素

(1时间;

(2费用;

(3实施;

(4

表面效度;

(5测试结果

☆8、企业人员招聘的环境分析

(1外部环境分析,包括:

1技术

的变化;

(2产品、服务市场状况分

3劳动力市场;

4竞争对手

的分析

(2内部环境分析,包括:

1组织

战略;

2岗位性质;

3组织内部的

政策和实践

☆9、企业吸引人才的因素分析

(1良好的组织形象和企业文化

(2增强员工工作岗位的成就感

(3赋予更多、更大的责任和权限

(4提高岗位的稳定性和安全感

(5保持工作、学习与生活的平衡

☆10、企业吸引人才的其他途径和方

(1向应聘者介绍企业的真实信息

(2利用廉价的“广告机会”

(3与职业中介机构保持密切联系

(4建立自己的人际关系网

(5营造尊重人才的氛围

(6巧妙获取候选人信息

☆11、人才选拔的程序和方法

(1筛选申请材料;

(2预备性面

试;

(3职业心理测试;

(4公文筐

测试;

(5结构化面试;

(6评价中

心测试;

(7背景调查

☆12、实施晋升策略应采取的措施

(1管理者应该强调企业内部晋升

政策。

(2鼓励直线经理和主管允许有能

力的员工离开自己所负责的部门。

(3建立并完善企业工作岗位分析、

评价与分类制度。

(4企业定期公布内部岗位空缺情

况。

(5采取有效措施克服并防止员工

晋升中的歧视行为。

(6企业员工晋升过程的正规化。

☆13、员工晋升的基本程序

(1部门主管提出晋升申请书

(2人力资源部门审核与调整

(3提出岗位员工空缺报告

(4选择合适晋升的对象和方法

(5批准和任命

(6对晋升结果进行评估

14、选择晋升候选人的方法

(1配对比较法;

(2主管评定法;

(3评价中心法;

(4升等考试法;

(5综合选拔法

15、员工处罚的管理

(1员工不能按照规定上下班;

(2员工不服从上级的领导,拒绝

执行上级的正当指示或者有意蔑视

上级的权威;

(3严重干扰其他员工或管理者正

常工作;

(4偷盗行为;

(5员工在工作中违反安全操作规

程的行为;

(6其他违反企业规章制度的行为。

处罚措施:

(1谈话,即批评;

(2

警告;

(3惩戒性调动和降职;

(4暂时停职;

第三章

☆1、企业员工培训开发系统的构成

(1员工培训开发需求分析系统;

(2员工培训开发规划系统;

(3员工培训开发实施管理系统;

(4员工培训开发评估反馈系统

☆2、学习型组织的特征

(1愿景驱动型的组织;

(2组织由多个创造型团队组成;

(3自主管理的扁平型组织;

(4组织的边界被重新界定;

(5注重员工家庭生活与职业发展的平衡;

(6领导者扮演新的角色;

(7善于不断学习的组织;

(8具有创造能量的组织

☆3、构建学习型组织的五项内容:

(1自我超越;

(2改善心智模式;

(3建立共同愿景;

(4团队学习;

(5系统思考

☆4、影响组织学习力的因素

(1对未来的警觉程度,洞察是否准确;

(2对事物的认知程度,掌握认知能力;

(3对信息的传递速度,沟通是否畅通;

(4对变化的调整能力,应变是否及时

5、培训成果转化方法

(1建立学习小组;

(2行动计划;

(3多阶段培训方案;

(4应用表单;

(5营造支持性的工作环境

6、组织职业生涯发展规划的制订应注意的问题

(1为员工考虑新的或非传统的职业通道

(2应该使跨越不同的部门、专业和岗位的职业通道得到拓展

(3为所有员工提供均等就业与发展的机会

(4注重员工个人发展需要的满足

(5通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩

(6确定培训和发展需要的方法

☆7、员工职业生涯中期的组织管理

(1提拔晋升,职业通路畅通

(2安排富有挑战性的工作和新的任务

(3实施工作轮换

(4继续教育和培训(5赋予员工以良师益友角色,提

供适宜的职业机会

(6改善工作环境和条件,增加报

酬福利

(7实施灵活的处理方案

☆8、组织职业生涯系统化管理策略

(1将职业生涯发展规划与组织业

务战略规划融为一体

(2加强员工需求与组织需求的有

机结合

(3加强职业生涯开发与其他人力

资源管理系统之间的联系

(4通过技能培养和责任制加强管

理人员在职业生涯开发中的作用

(5提供各种工具和方法,让职业

生涯开发系统更具开放性

(6重视工作内容的丰富化及平级

调动,不断发现和开发可转移的能力

(7对职业生涯开发工作进行评估、

改进和推广

(8在组织职业生涯开发活动中纳

入对价值观和生活方式的分析

(9坚持研究全球最佳的实践和企

业员工职业生涯开发工作

第四章

1、企业绩效管理系统的结构设计

(1绩效指标体系;

(2考评运作

体系;

(3结果反馈体系

☆2、绩效管理系统设计的具体步骤

(1前期准备;

(2指标体系设计;

(3绩效管理运作体系设计;

绩效考评结果反馈体系设计;

(5制

定绩效管理制度

☆3、关键绩效指标体系的设计

(1战略地图;

(2任务分工矩阵;

(3目标分解鱼骨图;

(4确定关

键绩效指标的原则;

(5关键绩效指

标的内容;

(6关键绩效指标的分解

☆4、绩效考评的程序

(1确定考评指标、考评者和被考

评者

(2确定考评的方式和方法

(3确定考评的时间

(4进行考评

(5计算考评成绩

(6绩效面谈与申诉

(7制定绩效计划

☆5、企业实施平衡计分卡的步骤

(1建立企业愿景与战略

(2建立平衡计分卡

(3数据处理

(4将指标分解到企业、部门和个

(5预测并制定每年、每季、每月

的绩效衡量指标的具体数字,并与企

业的计划和预算相结合

(6实施平衡计分卡,根据实施情

况,对各期指标进行考评,并将薪酬

奖励制度与平衡计分卡挂钩

(7经常采纳员工意见和建议完善

平衡计分卡并改进企业战略

第五章

☆1、影响薪酬战略的因素分析

(1企业文化和价值观

(2社会、政治环境和经济形势

(3来自竞争对手的压力

(4员工对薪酬制度的期望

(5工会组织的作用

(6薪酬在整个人力资源管理中的

地位和作用

☆2、四种不同的企业薪酬策略

(1跟随型薪酬策略

(2领先型薪酬策略

(3滞后型薪酬策略

(4混合型薪酬策略

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