幼儿园小游戏资料Word文档下载推荐.docx

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如果能同时克掉两位就算优胜，可同时得到两张卡片。

然后各人再出第二张卡片，游戏继续进行，最后看每人手中卡片多少决定胜负。

1．出卡片时，应同时翻出来，拿出来的卡片不能调换。

2．赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾。

丢“铜板”

发展幼儿眼力及手臂力量。

圆片（或瓶盖）若干，“八五”砖两块（一块平放，另一块与其搁成斜坡形）。

三至四人为一游戏组。

每人各将一圆片从砖头高坡开始往下滚，比比谁滚得最远，然后按远近分别定为①②③……

①的主人拿起圆片站在①号处投准②号圆片，如果投中②号圆片，可站到②号处向③号圆片投去；

如果没投中②号圆片，则由②号圆片的主人拿起圆片向⑧号圆片投去，凡投中的圆片归为己有。

游戏重复进行，最后，得圆片多者为胜。

拿起圆片后站在该圆片处，不能前后左右移动。

．

拍手

培养幼儿的想象力和自控能力。

幼儿手拉手站成圆圈，一人在圆圈中央当观察者。

游戏开始，圈上幼儿一起说：

“赛赛赛”，同时手拉手上下动三次，然后边拍手边念儿歌，当念到“美”字时，任意做一个动作，停住不动，观察者环视一周。

如发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿站到圈外，游戏继续进行。

1．观察者每次观察时间不要过长。

2．儿歌念完后应任意做一个动作并停住。

此游戏适合中、大班幼儿。

附儿歌

山连山，水连水，

谁要动了，谁就不美。

乒铃乓啷起

培养幼儿反应的灵敏性。

两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：

“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。

输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官（口、眼、鼻、耳、舌等）的名称让输者指。

如果指正确了，双方继续游戏。

按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。

工兵挖地雷

培养幼儿动作的灵活性。

两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。

如：

两手抱头代表“地雷”；

两手作手枪状代表“将军”；

两手伸直、五指并拢代表“工兵”。

游戏开始，两人相对而站（或坐），一边齐声喊：

“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出（双手动作一定要相同）做上述某一动作。

以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。

如两人的动作一样，则重新开始游戏。

两人动作必须同时进行。

叫号接球

培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。

游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。

其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。

游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。

当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。

如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。

1．球只可击人体下肢。

2．接球者必须把球拿到手后方可喊停。

3．在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。

捉影子

训练幼儿动作的敏捷性。

小镜子一面。

教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。

只能捕捉影子，不能推搡小朋友。

光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。

弹蚕豆

锻炼幼儿手指的小肌肉。

蚕豆若干颗。

两至三名幼儿为一游戏组，通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。

游戏开始，第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上，随即按先易后难，用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过，然后对准其中的一颗，用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗，这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。

如果失误或犯规就交换角色，继续进行游戏。

1．划线时小手指如碰到蚕豆，则为犯规就不能继续游戏。

2．在弹蚕豆时，只能弹划过线的邻近两颗，击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。

鼓打．

幼儿边念儿歌边练习手指开合。

预备姿势：

幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；

念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；

念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；

念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。

要并拢的手指不能分开。

一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。

上打三通鼓，

下打三通鼓，

两面一齐打，

中间裂道缝。

黄鼠狼拉鸡

培养幼儿的灵敏性。

场地上画一分界线。

一名幼儿扮“黄鼠狼”；

一名幼儿扮“小狗”；

其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。

念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。

“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。

游戏可反复进行。

最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。

1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。

打、打、打更了，

灯灭了，睡觉了，

黄鼠狼要偷鸡了。

点豆豆

游戏目的．

发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。

两人面对面坐着。

甲幼儿伸出右手，手心向上；

乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。

如抓不到，再来一次游戏；

如抓住了，互换角色，游戏继续进行。

必须等儿歌念完后才能把手指收回。

此游戏适合小班幼儿。

点点豆豆，

红豆绿豆，

你拿我拿，

一抓一大把。

顶锅盖

培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。

请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿（七至八名）的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。

然后交换角色，游戏继续进行。

1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。

顶锅盖，油炒菜，

辣椒辣了不要怪。

呼（做吹气状），一口气，

呼（做吹气状），二口气，

一，二，三。

弹球

乒乓球（或塑料球）也可用废纸揉五个纸团代替。

游戏方法．

事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球（或塑料球）并摊效在线上。

由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。

最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。

弹球时两名幼儿应轮流进行。

附民谣

头一弹，二保安，

三连环，四过关，

看谁五次弹进圈。

挑小棒

锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。

冰棍棒一捆（20根左右）。

两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。

游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。

大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

蹬腿比赛

锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。

两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。

游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。

1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。

2．双方脚底不能蹬对方其他部位。

此游戏宜在草坪或垫子上进行。

捉猴

发展幼儿的观察力。

两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。

五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指（中指表示小猴）。

每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。

握住的手不能松开。

要巴狗

培养幼儿的听力。

小围兜。

幼儿人数一分为二。

一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈”。

“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。

游戏开始，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：

“杨妈，我要一只巴狗。

”“杨妈”喊：

“×

号巴狗叫一声。

”“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者根据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，游戏重新开始。

最后以谁要到的“巴狗”多为胜。

1．杨妈喊×

号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。

2．“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换“要巴狗”的人。

簸簸簸，簸麦糠，

一簸簸到杨家庄；

不吃饭，不喝酒，

单向杨妈要巴狗。

斗“田鸡”

让幼儿学习运气方法。

用纸折成的“田鸡”若干。

两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。

裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。

游戏规则．

1．在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。

2．比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。

比赛时方法可多样，可同一方向吹；

也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。

讨小狗

培养幼儿的记忆力及对话能力。

一幼儿为“讨小狗”者，另一幼儿为“张家姆妈”，其余幼儿为“小狗”，排成一路纵队（七至八人）蹲下。

游戏开始，“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字，“讨狗”者边念儿歌边拍手，并围着“小狗”做跑跳步，到“张家姆妈”面前做敲门状后与“张家姆妈”一问一答讨小狗。

“讨小狗”者选一“小狗”，被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。

游戏重新开始。

重新讨“小狗”时，刚讨到的“小狗”必须站在第一个。

“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定（如：

小黄狗）。

另外，“张家姆妈”在介绍“小狗”时，“小狗”必须在点到时叫一声“汪”。

附儿歌（方言）

笃笃笃，卖糖粥，

三斤核桃四斤壳，

吃侬肉，还侬壳。

讨狗者：

笃笃笃，张家姆妈嘞啦哇?

张家姆妈：

嘞啦，做啥?

问侬讨只小花狗，好哇?

好!

侬要哪只小花狗?

我要一只×

×

狗。

烟盒纸三角块

培养幼儿的控制能力。

收集漂亮的烟盒纸若干（折成三角块）。

两至四人一组。

请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。

游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹三角块。

若吹翻就占为己有，否则换对方来吹，方法同上，最后以手中烟盒三角块多者为胜。

一定要沿着桌子边吹。

接龙

培养幼儿发散性思维。

每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。

游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏“拍大麦”，也可灵活多样。

游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说“什么年?

2000年，奔向×

年”为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。

1．一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。

2．可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。

鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。

附歌谣

甲：

你姓啥?

乙：

我姓黄，

什么黄?

草头黄，

什么草?

青草，

什么青?

碧绿青，

什么碧?

毛笔，

什么毛?

羊毛，

什么羊?

山羊，

什么山?

高山，

什么高?

年糕，

什么年?

2000年，

三斤核桃四斤壳，

高山，?

什么山．

合：

奔向×

年。

拴豆

培养幼儿动作的敏捷性。

杏核若干（经消毒）。

把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。

在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。

老鹰捉小鸡

培养幼儿躲闪跑的能力。

通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。

游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。

“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。

躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。

1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。

2．“小鸡”没得救时，不能跑动。