四川省八年级下学期期末考试政治试题B卷Word下载.docx

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D.①③ 

4.（2分）近日网上流传着一则“中国明星外国国籍”的帖子,曝光了众多明星加入外国国籍。

当然也有主动放弃的，如香港影星周润发更以“做中国人，爽”为由,拒绝加入美国国籍。

下列表述正确的是（）

A.加入外国国籍的明星法律意识薄弱 

B.加人外国国籍的中国明星具有双重国籍 

C.加入外国国籍的明星是忠于自己的国家 

D.加入外国国籍的明星就不再是中国公民 

5.（2分）根据所学知识，下列说法正确的是（）

①生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础

②公平能够促进社会的和谐与稳定

③法定继承优先于遗嘱继承

④公然谩骂他人，无中生有、捏造事实中伤他人等行为都是诽谤行为

C.①④ 

D.③④ 

6.（2分）2014年2月26日，国务院印发《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，部署在全国范围内建立统一的城乡居民基本养老保险制度。

这说明，我国在社会建设方面正努力实现（） 

A.老有所养 

B.病有所医 

C.学有所教 

D.住有所居 

7.（2分）小刚参加“有奖调查”，填写了父亲的姓名、电话等基本信息。

不久，他的父亲在外地接到电话，听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元，急忙向对方帐户汇款，最后发现被骗了。

这件事告诉我们不要（）

①接受任何形式的问卷调查

②轻易向陌生人透露家庭信息

③轻易相信来历不明的电话或短信

④向陌生的银行账户汇款

A.②③④ 

B.①②④ 

C.①③④ 

D.①②③ 

8.（2分）从2014年1月1日起,除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人、调解结案等4种情况,我国各级人民法院生效判决文书在网上全面公布。

这一规定　（）

①有利于推进司法公正、公平,维护社会正义

②有利于网民参与法院判决

③有利于保障人民群众的知情权和监督权,维护当事人的合法权益

④有利于保护我国公民的隐私权,也体现了对未成年人的司法保护

A.①②④ 

B.①③④ 

C.②③④ 

D.①②③④ 

9.（2分）我国宪法第38条规定：

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

这说明（）

①我国法律维护我们的人格尊严 

②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位

③人格尊严不可辱 

④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任

10.（2分）公民的人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。

本题考查的为教材中的基本知识点，难度不大。

但学生需牢固掌握基本知识，才能准确作答。

（）

①姓名权 

②肖像权 

③荣誉权 

④名誉权

A.① 

B.①② 

C.①②③ 

11.（2分）农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。

于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。

这一事例主要表明我国义务教育具有（）

A.公益性 

B.统一性 

C.群众性 

D.国家强制性 

12.（2分）刘夏将网上的一篇文章拿去参加学校的征文比赛获得了一等奖，并得到100元奖金。

“2·

6台湾高雄地震”，她从压岁钱中拿出200元捐给灾区。

后来，有同学举报刘夏获奖的文章是抄袭的。

学校查实后，取消了刘夏的荣誉，并要求她返还100元奖金。

对此，下列分析正确的是（）

A.学校侵犯了刘夏的财产所有权 

B.举报人侵犯了刘夏的名誉权 

C.刘夏捐出200元是行使对财产的处分权 

D.刘夏的行为不构成侵犯他人智力成果权 

13.（2分）2015年感动中国人物莫振高，三十多年来用微薄的工资资助近300名贫困生，帮他们圆了大学梦。

他用工资资助学生，这是行驶对个人合法财产的（）

A.占有权 

B.使用权 

C.收益权 

D.处分权 

14.（2分）生命活力的源泉、幸福人生最基本的依托是（）

A.健康 

B.金钱 

C.权力 

D.地位 

15.（2分）以下对智力成果权说法错误的是 

A.智力成果权是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利

B.智力成果权具有人身权和财产权两个方面的内容

C.智力成果权包括著作权、专利权、商标权和知识产权

D.国家保护公民的智力成果权不受侵犯

16.（2分）公平有着丰富的内涵，公平包括（）

①权利公平 

②规则公平 

③机会公平 

④社会公平

D.②③④ 

17.（2分）2015年我国反腐工作深入推进，多个中央部委联合开展“猎狐行动”，缉拿逃亡海外的贪官，这一举措有利于（）

①维护公平正义 

②杜绝腐败现象

③推进依法治国 

④捍卫法律尊严

A. 

①②③ 

18.（2分）作为未成年人,面对非正义行为我们应该（）

A.殊死搏斗 

B.见义巧为 

C.保持沉默 

D.委曲求全 

19.（2分）社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。

公正，就是公平与正义。

正义的基本要求包括（）

①不侵犯他人的基本权利 

②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止

③处理事情合情合理，不偏袒哪一方面 

④面对不正义的行为，能学会宽容

A.①③ 

C.②④ 

D.①④ 

20.（2分）绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。

下列属于绿色消费行为的是（）

A.追求时尚，流行就买 

B.摒弃物欲，只注重精神需求 

C.崇尚节俭，从不花钱 

D.环保购物，可持续消费 

21.（2分）“精准扶贫”是2016年的热词之一。

国家将通过“精准扶贫”确保到2020年让所有贫困地区、贫困人口实施脱贫。

这将有利于（）

①促进社会公平 

②实现共同富裕 

③消除贫富悬殊 

④解决民生问题

B.①②③ 

22.（2分）下列图片分别跟社会公平和我国国际地位这两个主题直接相关的一组是（）

A.①④ 

B.③④ 

C.③⑤ 

D.①② 

23.（2分）关于我国民法对公民合法财产所有权的维护，下列说法正确的是（）

A.财产所有权归属发生争议，应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权

B.财产被他人非法占有拒不返还，可请求人民法院强令不法占有人赔偿损失

C.财产受到不法侵害已经毁损或灭失，可通过协商要求侵权人恢复原状

D.财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时，可要求行政赔偿

24.（2分）江悦刚买了一枝圆珠笔没写一会儿就没油了，他应当（）

A.算了，又不值多少钱 

B.找商店去，不赔就找人教训老板 

C.要求商店更换 

D.要求其关闭停止 

25.（2分）在查处厦门特大走私案的过程中，办案部门先后收到群众来信1200多封，举报电话700多个，接待群众来访160多人次，为查处提供了大量有价值的线索。

这表明（）

①人民群众痛恨腐败

②维护正义必须依靠广大人民群众

③公民依法行使揭发检举权具有重要的作用

④揭发检举是公民同非正义行为作斗争的有效手段

二、辨析题（共1题；

共5分）

26.（5分）在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：

追星、电脑算命、上网、练健美操、染发、穿时装……面对各种“流行”，小明和小敏的观点截然相反（见下图）。

请你对小明和小敏的观点进行简要的评析。

三、综合题（共4题；

共60分）

27.（15分）某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安怀疑她俩偷了化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。

继而又要搜身，这生提出反对。

但保安仍然将两名女生非法扣留达两个小时。

事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。

法院经审理，判决该商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并向两名女生支付精神损失费4000元。

（1）商场保安的行为侵犯了两名女生的哪些权利?

法院的判决说明了什么?

（2）你从这一事件中受到了什么启示?

28.（10分）随着人民生活水平的日益提高和人们思想的日益开放，我们学生能自由支配的零花钱也逐渐增多。

零花钱究竟有多少？

怎么用？

是我们学生课余谈论的话题，有时也成了同学之间攀比的内容之一。

请看下列情景：

情景一：

正是中午放学时间，某小学的学生们迅速跑出校门。

若不是很快被家长接走，孩子们总要到旁边的商店转一圈。

牛肉干、串串香、七彩豆……这些袋装食品，一角至五角，价钱不等。

这些明显的“三无”食品，孩子们却吃得津津有味。

情景二：

些孩子兜里有了钱，就去泡网吧，打游戏，甚至看黄色录像、结交不良朋友；

有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西”：

让同学代做作业，在评比、选班干部时“买选票”，甚至拉帮结派，雇用“打手”。

针对上述情景，思想品德课老师决定和同学们一起开展一次题为《零花钱大家谈》的活动，在活动开始之前，你要做好以下准备：

（1）针对以十情景，在活动中你需要运用哪些所学知识？

（2）活动前，你打算进行哪些调查？

（请你写出三个调查对象，并分别向每一个对象提一个问题）

（3）针对中小学生随意浪费、大肆挥霍的现象，请你就如何合理使用零花钱给同学们提一些合理化建议。

29.（15分）一次学校进行板报比赛，班主任让宣传委员李维负责此事，他当即表示一定完成任务。

放学后，他却说自己不舒服，把工作推给了其他同学后一走了之。

由于其他同学的认真工作，板报评比获得了一等奖，李伟也因此获得了优秀宣传员的称号，受到了学校大会的表彰。

（1）你觉得李维受表彰对其他同学而言公平吗？

（2）你认为李维面对荣誉应该怎么做？

（3）你是如何理解公平的？

30.（20分）欣赏小品,请你完成下列相关任务。

人物:

张老师,学习委员张家玉,“迟到大王”张帅。

（上课铃响了,张老师走上讲台,刚把课文标题写在黑板上,教室的门就被轻轻推开了,学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口）

张家玉:

“报告!

”

张老师:

“快进来吧,马上就要开始讲课了。

”（开课后五分钟,张老师正在分析课文,门又被推开了,“迟到大王”张帅探进了脑袋）

张帅:

张老师（气冲冲地）:

“你怎么又迟到了?

这节课你就站在门口听吧!

好好地反省反省!

（1）

【实话实说】请你对张老师的行为进行评析。

（2）

【出谋划策】假如张帅知道了学习委员张家玉迟到的事情,张帅应该怎么做?

请你帮他出个主意。

（3）

【延伸探究】生活中,我们每个人都有可能遇到不公平的现象,受到不公平的待遇。

学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”,是一种适应社会生活的本领。

请你说说遇到不公平现象时我们应采取的正确做法。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

27-2、

28-1、

28-2、

28-3、

29-1、

29-2、

29-3、

30-1、

30-2、

30-3、

30-4、