高三第一次调研考试语文附答案.docx

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高三第一次调研考试语文附答案

高三第一次调研考试语文

本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。

考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

第Ⅰ卷阅读

甲必做题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

欣赏的精神自由

朱以撒

苏东坡在《孙莘老求墨妙亭诗》中有句：

“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。

”除了反映每一位书法家的创作有其个性之外，还有一个欣赏者审美趣味的差异。

世界上没有两片相同的树叶，也不会有全然相同的欣赏。

抱朴子说得好：

“观听殊好，爱憎难同。

”可是，具有独到的审美眼力却是不易的。

在许多场合上，欣赏如此陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评。

如此，欣赏之前要“去蔽”则不是庸人自扰。

千百年来，一些名作历经欣赏，结论充栋宇而汗牛马，给后人形成定势，无形中成不二法门，影响和约束着不同见解的展开，以至欣赏循旧辙而无新意。

其次，名流效应也给人以消极的影响。

每每欣赏作品，先关注书者名姓：

啊，名流所书，笔下绝对精品。

有人就对我说中国书法家协会主席的书法是最好的，理由是：

“如果不是最好为何让他当主席？

为何不让你当？

”这类欣赏观的失误，在于它针对一个人的职务，而忘记了应该针对他的作品——只有面对作品才是可靠的。

应当坚决粉碎这种名流观、职务观。

当我们欣赏秦简、汉简时，那些寻常巷陌人家、守境戍边兵士、无名百姓留下的作品，营造了一个个美妙的空间，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。

对欣赏者而言，寻常心态，有助于欣赏本真的韵致，摒去那些虚幻的、浮夸的表相。

狭隘的欣赏也是需要抵御的。

欣赏过程形成的积弊、陋习，使欣赏受到局限，格局狭小，浮薄相扇。

譬如地域审美的局限，南朝偏安江南，高谈玄理，品第风流，登山临水，流连诗酒，耳闻丝竹管弦雅乐艳歌，目遇山清水秀鸟语花香，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。

而北朝人在朔漠苍凉胡马嘶风中，感受够了劳作艰辛悲笳动月的粗犷浑厚，也认为南朝书风软媚轻滑。

欣赏缺乏兼容的胸襟与视野，走入极端，就成了畸形欣赏、难以转捩的不健康欣赏观。

如果持这种欣赏观的人同时又拥有评判权柄，则害莫大焉。

“专己守残，党同门，妒道真”，这是古人早已批评过的。

只有作品对欣赏产生作用，而不是名气、职务这些附加的方面。

从作品欣赏出发，不同的见解都是正常的。

或者说，优秀的书法作品都是多义的，可资不同角度、层面的欣赏。

晋人卫铄认为“多力丰筋者圣”，杜甫则认为“书贵瘦硬方通神”。

萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”，都显示了不同的审美见解，也给后人营造了一个思考的空间。

而那种把书法欣赏从审美范畴拖曳出来，纳入道德伦理空间，所谓“人品高，书品亦高；人品低，书品亦低”的欣赏，既简单又粗暴，更达不到欣赏真谛。

生存论的本体把审美视为人的精神生存方式之一。

我认为最重要的，是欣赏者自身精神的自由。

（选自2005年7月22日《光明日报》，有删改）

1．下列各项，其性质不属于本文所述“欣赏者自身精神的自由”的一项是（3分）

A．欣赏秦简、汉简，觉得无名百姓留下的作品，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。

B．南朝人对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风不适，而北朝人认为南朝书风软媚轻滑。

C．晋人卫铄喜欢“多力丰筋”的书法作品，而杜甫则喜欢“瘦硬”的佳品。

D．萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”。

2．下列表述，不符合原文意思的一项是（3分）

A．欣赏之前要“去蔽”，不应接触欣赏定论，以免影响自己独立的欣赏趣味。

B．所谓“作品对欣赏产生作用”是说欣赏者从作品本身出发，获得个性的审美体验。

C．要得欣赏真谛，就不应把书法纳入道德范畴，以人品论书品。

D．让具有地域审美局限的人拥有评判权柄，对欣赏的精神自由来说害莫大焉。

3．下列各项中，不属于“面对同样的书法艺术作品产生审美差异”的原因的一项是（3分）

A．欣赏者审美趣味有差异。

B．对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派。

C．一些名作历经欣赏，结论卷帙浩繁，已成不二法门。

D．优秀的书法作品是多义的，可资不同角度，层面欣赏。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

刘孺，字孝稚，彭城安上里人也。

祖勔，宋司空忠昭公。

父悛，齐太常敬子。

孺幼聪敏，七岁能属文。

年十四，居父丧，毁瘠骨立，宗党咸异之。

服阕，叔父瑱为义兴郡，携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：

“此儿吾家之明珠也。

”既长，美风采，性通和，虽家人不见其喜愠。

本州召迎主簿。

起家中军法曹行参军。

时镇军沈约闻其名，引为主簿，常与游宴赋诗，大为约所嗟赏。

累迁太子舍人、中军临川王主簿、太子洗马、尚书殿中郎。

出为太末令，在县有清绩。

还除晋安王友，转太子中舍人。

孺少好文章，性又敏速，尝于御坐为《李赋》，受诏便成，文不加点，高祖甚称赏之。

后侍宴寿光殿，诏群臣赋诗，时孺与张率并醉，未及成，高祖取孺手板题戏之曰：

“张率东南美刘孺雒阳才揽笔便应就何事久迟回？

”其见亲爱如此。

转中书郎，兼中书通事舍人。

顷之迁太子家令，余如故。

出为宣惠晋安王长史，领丹阳尹丞。

迁太子中庶子、尚书吏部郎。

中大通四年，出为仁威临川王长史、江夏太守，加贞威将军。

五年，为宁远将军、司徒左长史，未拜，改为都官尚书，领右军将军。

大同五年，守吏部尚书。

其年，出为明威将军、晋陵太守。

在郡和理，为吏民所称。

七年，入为侍中，领右军。

其年，复为吏部尚书，以母忧去职。

居丧未期，以毁卒，时年五十九。

谥曰孝子。

孺少与从兄苞、孝绰齐名。

苞早卒，孝绰数坐免黜，位并不高，惟孺贵显。

（节选自《梁书》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．七岁能属文属：

写，书写

B．其见亲爱如此见：

看见

C．改为都官尚书改：

改任

D．孝绰数坐免黜坐：

因……获罪

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．张率东南/美刘孺雒阳/才揽笔便应/就何事/久迟回

B．张率东南美/刘孺雒阳/才揽笔便应就/何事久迟回

C．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就何事/久迟回

D．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就/何事久迟回

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．刘孺年幼时聪明过人。

镇军沈约听到他的名声，招他为主簿，经常与他一起出游聚会赋诗，他的文才很为沈约叹赏。

B．刘孺年轻时喜欢写文章，曾经在皇帝身旁写《李赋》，受命便成，文思敏捷，下笔不加涂改，高祖十分赞赏。

C．中大通五年，刘孺任宁远将军、司徒左长史，上任不久，又改任都官尚书，兼任右军将军。

D．刘孺年轻时与堂兄苞、孝绰齐名，苞早逝，孝绰被罢官，但他们的地位都不高。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：

“此儿吾家之明珠也。

”（5分）

（2）其年，出为明威将军、晋陵太守。

在郡和理，为吏民所称。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，回答8～9题。

（11分）

西江月·梅花[1]

苏轼

玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。

海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤[2]。

素面翻嫌粉涴[3]，洗妆不褪唇红。

高情已逐晓云空，不与梨花同梦。

注[1]这是苏轼被贬惠州时所作。

此年，侍妾王朝云病逝。

[2]东坡自注:

“岭南珍禽有倒挂子，绿毛，红啄如鹦鹉而小，自东海来，非尘埃中物。

”

[3]涴（wò）：

沾污，弄脏。

语出唐张祜《集灵台二首》“却嫌脂粉污颜色”。

8．请分析作者笔下梅的形象。

（4分）

9．此词哪句话点明了题旨？

请简要分析。

（7分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

（陆游《书愤》）

（2）开荒南野际，＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿，草屋八九间。

（陶渊明《归园田居》）

（3）古人秉烛夜游，良有以也。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。

（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

（4）元嘉草草，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

乙选做题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

刷子李

冯骥才

①刷子李专干粉刷一行。

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

别不信！

他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

②这是传说。

人信也不会全信。

行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

③一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

④那一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这楼房有九间屋，得刷九天。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。

⑤一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来？

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

⑥刷子李干活还有个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完，他搜索一遍。

居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

⑦当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

黑中白，比白中黑更扎眼。

完了！

师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

⑧这时候，刷子李忽然朝他说话：

“小三，你看见我裤子上的白点了吧。

你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”

⑨说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！

他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！

刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！

⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：

“好好学本事吧！

”

⑾曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．作品笔墨全落在奇事绝活上，对主人公的长相面目不着一字，却能通过黑与白的对照使人物形象栩栩如生。

B．作品通过语言描写、动作描写、细节描写和侧面描写为一位“俗世奇人”立传，富有传奇色彩。

C．刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

这原是传说，在曹小三见证下，终