武汉晴川学院会展经济与管理专业设置申请表Word格式文档下载.docx
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影视摄影与制作
网络与新媒体
智能电网信息工程
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
国际经济与贸易（2007年）
财务管理（2008年）
市场营销（2009年）
会计学（2010年）
酒店管理（2015年）
拟首次招生时间
及招生数
2017年50人
五年内计划
发展规模
50人/年
师范专业标识
（师范S、兼有J）
J
所在院系名称
电子商贸学院
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
（主任签字）
年月日
学校审批意见（校长签字）
（盖章）
高等学校
主管部门形式
审核意见（根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见）
⒉学校基本情况表
学校名称
学校地址
湖北省武汉市东湖高新区光谷中华科技园玉屏大道9号
邮政编码
430204
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校☑地方院校□公办☑民办□中外合作办学机构
□大学□学院☑独立学院□高职高专院校
在校本科生总数
7747人
专业平均年招生规模
87人
已有专业
学科门类
□哲学
经济学□法学□教育学
文学□历史学
□理学
工学□农学□医学
管理学
艺术学
专任教师
总数（人）
468人
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
175/37.4%
学校简介和
历史沿革
（300字以内，无需加页）
武汉晴川学院是于2006年由武汉大学申办、经国家教育部批准成立的全日制普通高等学校。
2016年4月，经教育部批准，武汉大学珞珈学院转设为独立设置的民办普通本科高等学校，更名为武汉晴川学院。
十年奋斗拼搏，十年春华秋实。
十年来，我们秉承武汉大学优良办学传统，大力实施质量立校、人才强校和特色兴校战略，形成了“明体达用,抱璞开新”的校训，积淀出了“仁爱天下，克难奋进”的学校精神；
学校现设24个本科专业，7个专科专业，在校学生近万人；
学校坚持“三导向教育”（基础知识目标导向、专业素养目标导向、社会能力目标导向），实施差异化培养，着力培养全面性、专业性、应用性和具有较强的从业能力、自我发展能力的应用型人才。
注：
专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷
学校现有本科专业总数
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
一、学校定位
学校以适应国家区域经济社会发展、产业转型升级和公共服务的发展需要为目标，实施质量立校、人才强校和特色兴校战略。
学校对学生全面实行分段、分类培养，致力于培养“三性两能”（全面性、专业性、应用性和具有较强的从业能力、自我发展能力）的高层次应用型人才。
网络与新媒体专业是基于媒介融合而产生的新闻传播类新专业，课程设置以全媒体信息传播实务和网络应用技能训练为主体，突出应用类型高等院校特色。
二、人才需求
会展业是集商品展示交易、经济技术合作、科学文化交流为一体，兼具信息咨询、招商引资、交通运输、城市建设、商务旅游服务等多种功能的一种新兴产业。
通过会展活动，能带动巨大的物流、人流、资金流、信息流和文化流，提升城市品位和知名度，进而推动经济和社会发展。
加快发展服务业，已成为我国推进经济结构调整、加快经济增长方式转变的必由之路。
会展业作为现代服务业的一个代表性行业，对经济的带动作用一直有“1：
9”之说：
即会展业直接收入为“1”，则当地交通、餐饮、住宿、旅游、购物、电信等相关产业的收入可达“9”。
由此可见，会展业对经济的促进作用非同一般。
据中国就业培训技术指导中心最新统计显示，目前我国会展从业人员约有100多万人。
但在众多的会展从业人员中，科班出身者寥若晨星，基本上都是半路出家、自学成才，从业人员总体层次较低，是一种“师傅带徒弟”式的人才成长模式。
而且会展行业的机构中，管理层领导多为行政配备，缺乏专业背景；
会展设计人员也是从其他专业如平面、广告、装潢等专业转向而来；
展会项目的招展营销人员虽有一定的外语水准，但少有学经济管理出身的；
工程、制作、施工人员更是来自各行各业。
在100多万从业人员中，从事经营、策划、设计、管理人员约15万人以上；
会展设计人员不足1%。
核心人才和辅助性专业人才的缺乏已成为制约我国展览业健康发展的一大瓶颈。
据中国贸促会的研究报告，在未来5～15年内，中国会展业年均增速将达到15%～20%，预计2020年总收入将分别超过1000亿元。
由此，会展专业人才也紧缺起来。
三、专业筹建情况
（一）师资队伍
教师团队
博士（人数）
硕士（人数）
本科（人数）
学历结构
5人（在读2人）
7
3
职称结构
教授1人
副教授7人
讲师助教7人
年龄结构
35岁以上9人
35岁以下6人
（二）办学经验
珞珈学院已开设酒店管理、国际经济与贸易、物流管理、财务管理、市场营销、会计学、电子商务、信息管理与信息系统专业，形成了与会展经济与管理关联的学科群。
目前已形成了以博士生导师及正、副教授为主的专兼职教学与管理团队，已开设了会展经济与管理专业的部分核心课程，积累了丰富的教学经验。
武汉大学经济与管理学院已兴办旅游管理专业多年，师资力量雄厚，为我院增设该专业积累了宝贵的人力资源和办学经验。
（3）办学成就
人才培养过程中，注重学生思想道德和专业素质的培养，在校生现已形成良好的班风和学风，学生积极参与校内外各项实践活动，并在学院多项活动中取得良好成绩。
（4）办学设施与硬件条件
校内实验室包括电子商务、国际贸易、市场营销和物流管理等5个实验（训）室。
主要承担管理学、电子商务、市场营销学、国际贸易实务、统计学、会计学、物流管理等专业的实验、实训、实习等教学任务。
校外实训基地包括XX百捷公司、武汉屈臣氏有限公司、德邦物流湖北分公司等。
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
一、专业培养目标
本专业培养德智体全面发展，具有会展经济学、会展管理学等方面的知识，能较好的掌握一门外语，能熟练运用计算机技术，具备服务、商务、公关、营销、管理等业务能力，具有创新精神，能适应经济与社会发展需要，能在各类会展企事业单位和各级旅游行政管理部门从事经营和管理工作的高素质、复合型、应用型的高级专门人才。
二、培养规格
（一）知识结构
1.拥有良好的会展伦理、诚实守信的职业道德，身心健康；
2.掌握会展管理学科的基本理论；
3.熟悉经济建设和会展企业管理的有关方针、政策和法规；
4.掌握系统的有关会展管理、会展策划问题研究的定性分析方法；
5.具备专业所需外语和计算机及网络知识；
（二）能力结构
1.具有一定的数据处理能力，能够使用数据分析方法搜集数据、处理数据；
2.能够熟练地运用商务英语，并具有一定的外语交流能力和阅读能力；
3.具有熟练运用计算机处理文件的操作能力；
4.具备较敏锐的观察能力、较好的文字及口头表达能力和调查研究、分析解决问题的能力；
5.具有较强的就业竞争能力、创新能力及社会适应能力。
6.了解现代会展企业管理理论的前沿、应用前景和发展动态；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
（三）素质结构
1.具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感；
2.具有较强的创新意识和良好的身体心理素质；
3.具备良好的法律修养、职业道德，安全质量意识强，具有国际视野的环境意识，社会责任感强；
4.具备面向工作岗位所需要的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。
三、专业主干课程
微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、计算机基础、市场营销学、经济法、管理信息系统、财务管理、会展概论、会展经济学、会展策划、会展管理、会展营销、会展英语、会展与旅游、会展实务、会展项目管理、会议管理、参展商实务、会展场馆管理。
四、学制与学位
学制：
4年
授予学位：
5、最低毕业学分规定
总学分
理论教学学分
实践教学学分
素质拓展学分
公共必修课学分
公共选修课学分
学科基础必修课学分
专业必修课学分
专业选修
课学分
143.5
48.5
30
39
23
六、集中性实践
主要包括：
军事训练、劳动、社会实践、会展策划或会展礼仪实训、会展服务实训、公共关系实训、商务社交礼仪实训、会展英语听说实训、会展营销策划实训、导游英语或会展设计实训、会展专业实习、毕业实习、毕业论文等。
七、理论教学计划进程表
理论课程安排表
课
程
性
质
类
别
课程
编号
课程名称
学
分
数
总
时
学时类型
考
核
期
各学期学时数
讲
授
上
机
实
验
训
一
二
三
四
五
六
七
八
必
修
公
共
基
础
…
思想道德与法律基础
48
32
16
1
中国近、现代史纲要
2
24
8
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论
6
96
马克思主义基本原理
4
大学体育
114
82
1-4
大学英语
13
208
104
64
高等数学B
10
160
1-2
线性代数B
概率论与数理统计B
2.5
40
大学计算机概论
大学生心理健康教育
大学生职业发展与就业指导（讲座）
5/6
形式与政策（讲座）
小计
50.5
858
576
274
220
210
222
182
科
管理学
微观经济学
宏观经济学
会计学
经济法
电子商务概论
国际贸易理论
商务英语
5
数据库系统原理与应用
网站设计与开发
480
432
144
专
业
统计学
会展经济学*
会展策划*
会展管理
概论*
会展营销*
会展英语
会展旅游
会展文案
会展设计
会展礼仪
会展服务管理
33
528
504
192
限
选
课（二选一）
国际会展
方
向
国际物流与货运代理
国际会展组织与管理
旅游地理学
会展策划与管理
会展政策与法规
广告理论与实务
市场调查与预测
总计
119.5
1962
1576
80
346
316
402
510
470
288
带*为本专业核心课程（含理论及未单独设立的实验、实践课程）
八实践教学环节安排表
集中实践环节设置一览表
课程代码
名称
学期
周数
学分
说明
入学教育与军训
****
公益劳动
根据学工统一安排分散进行
会展策划实训
校内
企业经营实践实训
ERP实训
会展服务实训
商务社交礼仪实训
会展营销策划实训
会展设计实训
毕业实习
集中/分散进行
毕业论文
合计
5、专业主要带头人简介
（1）
姓名
性别
男
专业技术职务
教授
第一学历
本科
出生年月
1960.3
行政职务
最后学历
研究生
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
1983年7月本科毕业于武汉大学历史学专业；
1998年6月博士研究生毕业于武汉大学政治经济学（市场营销）专业
主要从事工作与
研究方向
主要从事本科、硕士研究生和博士研究生、MBA等的教学和研究工作。
主要研究方向：
旅游发展战略、旅游营销
本人近三年的主要工作成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共14篇；
出版专著（译著等）部。
获教学科研成果奖共3项；
其中：
国家级项，省部级2项。
目前承担教学科研项目共2项；
国家级项目项，省部级项目1项。
近三年拥有教学科研经费共55万元，年均18万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共162学时；
指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
旅游业、政府主导与公共营销（著作）
优秀奖；
国家旅游总局年度学术研究成果奖，2011.4
第一
《旅游业可持续发展的制度安排研究-以九寨沟为例》
《武汉大学学报》，2012.1核心
《旅游景区可持续发展制度安排研究-以云台山风景区为例》
《旅游管理》2012.4核心
《旅游业可持续发展的路径依赖及其创新选择》
《商业经济与管理》，2011.2
核心
《区域旅游公共营销模式的生成与构建》
《旅游管理》2011.3核心
《旅游贸易服务比较优势分析》
《经济管理》2013.3权威
目前承担的主要教学科研项目
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
基于国际旅游岛建设的海南黎族文化保护与利用研究
海南省社科联招标项目
2011-2013
4万
主持人
阳新革命烈士陵园旅游区规划
阳新县政府
2012-2013
40万
目前承担的主要教学工作
授课对象
人数
学时
性质
授课
时间
市场营销学
本科生
54
必修课
2013年
旅游前沿理论
旅游专题研究
博士生
2014年
营销管理
MBA
36
2015年
教学管理部门审核意见
签章：
需填写三至五人，每人一表。
5、专业主要带头人简介
（2）
张玉峰
女
1946.3
院长
1970年6月毕业于武汉大学数学系数学专业
电子商务、信息管理
在国内外重要学术刊物上发表论文共9篇；
出版专著（译著等）1部。
获教学科研成果奖共项；
国家级项，省部级项。
目前承担教学科研项目共项；
国家级项目2项，省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共87万元，年均9万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共16学时；
指导本科毕业设计共58人次。
企业竞争情报智能挖掘
学习出版社，2013.7
语义环境下馆藏资源深度聚合结果可视化框架研究
图书情报知识，2014（5）
基于云计算的物流数据动态挖掘模型研究
图书馆学研究，2015（13）
基于动态数据挖掘的物流信息分析模型研究
情报科学,2016，
（1）
基于动态数据挖掘的物流信息智能分析研究”
国家自然科学基金项目
2014.1-
2017.12
58万
企业竞争情报智能分析模型与方法研究
2011.1-
2013.12
29万
互联网概论
58
2015.4
5、专业主要带头人简介（3）
陆向兰
女
副教授
专科
1978-12
系主任
硕士
2001年6月毕业于黄石理工学院计算机及应用专业
2007年6月毕业于中南民族大学国际贸易专业
国际贸易专业课程教学，研究方向为国际贸易
在国内外重要学术刊物上发表论文共1篇；
目前承担教学科研项目共2项；
国家级项目项，省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共0.2万元，年均0.1万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共1376学时；
指导本科毕业设计共42人次。
金融
升级会员 