平行四边形复习导学案.doc
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《四边形复习》导学案
一、教学目标
1.利用基本图形结构使本章内容系统化.
2.对比掌握各种特殊四边形的概念,性质和判定方法.
3.运用知识解决简单数学问题。
二、导入与自主预习
1、
(在箭头上填上合适的数字序号)
(1)两组对边分别平行
(2)有一个角为直角(3)一组对边平行
(4)另一组对边不平行(5)一组邻边相等(6)一组对边相等
三、知识探究与合作学习
例2.①如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,过点D作DP∥OC,且DP=OC,连结CP,试说明:
四边形CODP是的形状。
A
B
D
C
O
P
例3
四、总结归纳
本节课你复习了什么?
你能说出平行四边形及矩形、菱形、正方形的性质和判定吗?
五、当堂演练
1、判断题:
1)两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形.()
2)两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形.()
3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形.()
4)两条对角线相等的菱形是正方形.()
5)两条对角线垂直且相等的平行四边形是正方形.()
6)两条对角线垂直且相等的四边形是正方形.()
2、选择题
①下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()
A.等边三角形B.平行四边形C.菱形D.等腰梯形
②正方形具有而矩形不一定具有的特征是()
A.对角线互相平分B.对角线相等
C.四个角都相等D.对角线互相垂直
O
D
C
B
A
③下列条件中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是()
A.AB∥CD,AB=BCB.AB=CD,AD=BC
C.∠A=∠B,∠C=∠DD.AB=AD,CB=CD
④梯形ABCD中,ADBC,对角线AC与BD交于O,则其中面积相等的三角形有()
A.1对B.2对C.3对D.4对
3、填空题
(1)如图,矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠BAF=60°,则∠DAE=。
(2)矩形的面积为12cm2,一条边长为3cm,则对角线长为。
B
C
A
E
F
D
4、(选做)以△ABC的边AB、AC为边的等边三角形ABD和等边三角形ACE,四边形ADFE是平行四边形。
(1)当∠BAC满足时,四边形ADFE是矩形;
(2)当∠BAC满足时,平行四边形ADFE不存在
(3)当△ABC分别满足什么条件时,平行四边形是菱形、正方形。