《傅雷家书》练习及答案Word文档格式.docx
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19、关于感情问题，无论如何要（），以（）为重，以（）为重。
20、年轻人往往（）自己。
21、傅雷教导儿子待人要（）、做事要（）、礼仪要（）、遇困难（），
1
获大奖（）；
要有国家和民族的（），要有（、）的尊严。
二、选择题每个1分，共30分。
1、傅雷的儿子是（）
A、傅聪B、傅作义C、傅敏
2、傅雷是一个（）的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱
A、祖国、儿子B、父母C、妻子
4、傅雷的长子是（）
A、傅敏B、傅聪C、傅震
5、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲B、电话C、书信
6、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见
A、良师益友B、老师C、好朋友
7、这两封家书，是针对儿子（）时而写的
A、长大成人、留学海外
B
、学习不顺利
C、心情不好
8、写第一封家书的目的是（
）
A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是（
A、提醒儿子加强学习
B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是（
A、开心B、努力C、坚强
11、可以概括第二封信的主题词是（
A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄
败不馁
12、傅雷希望儿子成为（
）的人
A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）
A、资治通鉴B、论语C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是（）
A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
15、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有（）
A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部（）
A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
18、傅聪最后成为了（）大师
2
A、翻译B、钢琴C、书法
19、傅雷是我国著名的（）
20、傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）
A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活
22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）
A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和、随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚
A、爱情B、朋友、C、文学
24、傅雷说，他最不赞成（）
A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给（）
A、傅聪B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）
A、情怀B、思想C、情商
27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题
A、放纵B、强迫C、教育
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）
A、艺术B、书籍C、书法
29、（）是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界
30、人一辈子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮--低潮B、平常C、烦恼
（一）阅读《傅雷家书》一则，完成第11-15题。
（15分）
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感
到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中
的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，
又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水
一般；
或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮
不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只
求心理相对平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，
对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会的；
我很同情，我愿意尽量
3
安慰你，鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶
吗？
慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是一个年轻
人，的问题。
（2分）
2.（2分）
（1）开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？
（2）作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？
3.从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。
（2
分）
4.有关选段内容分析错误的一项是（
）（2分）
A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。
B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。
C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，
能从客观的立场分析所面对的一切。
D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。
5.这封家书是在什么情况下写的？
写信的目的是什么？
（
2分）
（二）1955年1月26日（15分）
4
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收
到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子
!
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，
莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来
的艺术!
其次，我们也因为你替祖国增光而快乐
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!
想到你将来一定有更大的成就，
没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，
鼓舞他们
的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬
光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命
孩子，你太幸福了，天待
你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：
多少过分的谀词与夸奖，
都没有使你丧失自知之明，众
人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑
总算我的教育没有白费，你二
十年的折磨没有白受
你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据
），只要你能坚强，
我就一辈子放了心
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，
但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，
生活上的，技术上的，
学习上的——打击；
从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，
扶掖你。
还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料
孩子，从今以后，你永远不会孤
独的了，即使孤独也不怕的了
赤子之心这句话，我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个
世界，创造许多心灵的朋友
永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤
子之心相接相契相抱
你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的
不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵
?
怎能打动听众的心灵
音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候
常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼
罗兰的理想有些相像了。
河，莱茵，江声浩
荡⋯⋯钟声复起，天已黎明⋯⋯中国正到了
"
复旦"
的黎明时期，但愿你做中国的——新中国
的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心
滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大
家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧
名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的
气势还要大呢!
⋯⋯黄河之水天上来，
奔流到海不复回!
⋯⋯无边落木萧萧下，不尽长江滚滚
来!
⋯⋯有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。
你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，
不会演变，不会深入。
有
矛盾正是生机蓬勃的明证。
眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，
将来你还有反复不已
更大的矛盾呢：
形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，
都在前途等着你。
别担心，解决一个矛盾，便是前进一步
矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有
5
perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect的一天!
惟其如此，才需要我们日以
继夜，终生的追求、苦练；
要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!
6、第二封家书是在什么情况下写的？
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？
为什么（2分）
9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
（2分）
《傅雷家书》中考阅读练习题和答案
一、填空题50个
1、《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。
2、《傅雷家书》曾荣获“（全国首届优秀青年读物）”。
3、傅雷是我国著名文学（翻译）家、文艺（评论）家。
他翻译的作品达（34）部，他从20
世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作。
4、《傅雷家书》是傅雷写给（傅聪）的。
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（186）封书信，最长的一封七千多
字。
（傅聪）--著名
钢琴大师；
（傅敏）--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪傅敏）的家信摘编。
写信时间为（1954）年至
（1966）年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第
一（真理）第一。
先为（人），次为（艺术家），
6
再为（音乐家），终为（钢琴家）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的
（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）
方面的教育，同样时刻关注着他们的
（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚
姻家庭）生活的每一个细枝末节。
11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可
多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
（有些罪过只能补赎，不能洗刷！
）。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，
使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己
的艺术，长此以往，大有成为（
钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信
人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，
遇到极盛
的事，必定要有（如临深渊）（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（
没有事实表现），希望你从今以后，一
辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待
18、不要再已经觉得疲倦的时候再
force
自己。
多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）
的。
19、关于感情问题，无论如何要（
克制），以（前途）为重，以（健康）为重。
20、年轻人往往（高估）自己。
21、傅雷教导儿子待人要（
谦虚）、做事要（严谨）、礼仪要（得体）、；
遇困难（不气馁），
获大奖（不骄傲）；
要有国家和民族的（荣辱感），要有（艺术、人格）的尊严。
二、选择题30个，每个1分
1、傅雷的儿子是（
AC）
A
、傅聪
B、傅作义
B、傅敏
2、傅雷是一个（A）的父亲。
、严厉尽责
B、慈祥仁厚
C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对（
A）的爱
A、祖国、儿子
B、父母
C、妻子
4、傅雷的长子是（
B）
、傅敏
B、傅聪
C、傅震
5、傅雷通过（C）方式，对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲
B、电话
C、书信
6、傅雷对儿子的指导，都像（
A）一样提出建议和意见
A、良师益友
B、老师C、好朋友
7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好
8、写第一封家书的目的是（B）A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是（B）
A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是（C）A、开心B、努力C、坚强
11、可以概括第二封信的主题词是（D）A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁
12、傅雷希望儿子成为（C）的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）A、资治通鉴B、论语C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是（C）
15、傅雷用（C）来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有（ABC）A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部（A）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
18、傅聪最后成为了（B）大师A、翻译B、钢琴C、书法
7
19、傅雷是我国著名的（
A）
、翻译
B、钢琴
C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个（
A）的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越
B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（
、人间喜剧
B、战争与和平
C、复活
22、傅雷教育儿子待人要（
A），做事要（A）A、谦虚、严谨B、严肃、认真
C、随和随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（
C）的忠诚
、爱情
B、朋友
C、文学
24、傅雷说，他最不赞成（
A、自己责备自己而不表现
B、做错以后情绪不高
C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给长子（
A）的
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（
B）A、情怀
B、思想
C、情商
27、傅雷说，人总得常常（
）自己，不（
）就解决不了问题
A、放纵
B、强迫
C、教育
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（
A）A、艺术
B、书籍
29、（A）是培养你心灵的酒浆
、辛酸的眼泪
B、优异的成绩
C、周游世界
30、人一辈子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮--低潮
B、平常
C、烦恼
三、简答题
1.如何做人
如何对待生活
2.
（1）开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？
儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫
为榜样，甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。
3.这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。
4.D
5.这封家书是在什么情况下写的？
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中
告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
6.第二封家书是在什么情况下写的？
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7.傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。
8.“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？
为什么
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。
所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
9.结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；
而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。
10.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
8
从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，
处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
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