初中化学中考专题——判断题知识.docx

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（1）用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将其放在纸上称量。

（×）（氢氧化钠是强碱，有强腐蚀性，易潮解，需要放在玻璃器皿，如小烧杯或表面皿中称量）

（2）量取液体时仰视读数导致实际体积偏小。

（×） （仰视读数偏小，导致实际体积偏大）  

（3）白色物质造成的污染称为白色污染。

（×）（白色污染是指废弃塑料引起的污染）

（4）氧气约占空气质量的21%。

（×）（体积分数）

（5）氧气具有可燃性，可用作燃料。

（×）（助燃性，用作助燃剂）

（6）鱼能在水中生活说明氧气易溶于水。

（×）（氧气不易溶于水）

（7）稀有气体化学性质极不活泼，不和任何物质反应。

（×）（比较难反应）

（8）铁丝在氧气中燃烧现象是：

火星四射，生成四氧化三铁。

（×）（现象不能直接描述物质的名称！

）

（9）红磷燃烧产生大量白雾。

（×）（白烟）

（10）空气污染物CO2是引起温室效应加剧的主要原因。

 （×）（CO2没有列入空气污染物）

（11）空气质量指数越大，空气质量越好。

（×）（空气质量指数越大，空气质量越差）

（12）分子可分，原子不可分。

（×）   （要说明在化学变化中）

（13）水结成冰，则水分子停止运动。

（×）（分子在不断地做不规则运动）

（14）金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的（×）（因为C60是由C60分子构成的）

（15）石墨转变成金刚石是物理变化（×）（因为石墨变成了金刚石有新物质生成）

（16）H2O2由氢分子和氧分子构成（×）（由过氧化氢分子构成）

（17）氧气、铁粉都是由分子构成的。

（×）（铁粉是由原子构成）

（18）带电的粒子一定是离子。

（×） （带电的微粒有离子，电子，质子）

（19）质子数相同的一类粒子是同种元素。

（×）（常见的微粒包括分子，原子，离子等，如：

H2O与Ne的质子数都是10，但不是同种元素，元素的定义是质子数相同的一类原子的总称）

（20）原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中一定含有质子和中子（×）（普通氢原子无中子）

（21）原子不显电性，故原子内一定不存在带电的粒子。

（×）（原子内有带正电的质子和带负电的核外电子）

（22）原子可以构成分子，故原子一定比分子小。

（×）（无法比较）

（23）金刚石、石墨、木炭、活性炭均属于碳单质。

（×）（木炭、活性炭是混合物）

（24）＋3（Fe）表示铁离子。

（×） （表示正3价的铁元素）  

（25）同种元素组成的物质一定是单质。

（×）（可能是单质也可能是混合物，如O2和O3组成的是混合物）

（26）人体中含量最高的元素是钙。

（×）  （人体中含量最高的元素是O，最多的金属元素是Ca）

（27）地壳中含量最多的元素是硅。

（×）（地壳中元素含量前五位：

O、Si、Al、Fe、Ca）

（28）铁、硒、钙都是人体必需的微量元素。

（×）（钙是人体必需常量元素）

（29）缺碘和碘过量均会引起甲状腺肿大。

（√）

（30）氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定就是氧化物。

（×）（氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，如KMnO4含有氧元素，但不是氧化物）

（31）碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物。

（×）（含碳化合物不一定是有机物，要除去CO、CO2、H2CO3及碳酸盐）

（32）制取CO2的药品是CaCO3和HCl（×）（注意不能填化学式，因为混合物不能用化学式表示，应该是大理石和稀盐酸）

（33）盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2。

（×）（反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行）

（34）用燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，该气体一定是CO2 。

（×）（可能是N2）

（35）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。

（×）（应将燃着的木条放在集气瓶口）

（36）澄清透明的水可以直接作为饮用水。

（×）（澄清透明的水中可能含有可溶的对人体有害的杂质）

（37）过滤可以将硬水转换成软水（×）（过滤只能除去不溶性杂质，用煮沸或蒸馏可将硬水软化）

（38）软水一定是纯净物，硬水一定是混合物。

（×） （软水是含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，可能是混合物。

硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，一定是混合物）

（39）降低物质的着火点，是灭火的方法之一。

（×）（着火点是物质固有的属性，一般不能降低）

（40）扇子扇蜡烛一扇就灭，是因为降低了石蜡的着火点。

（×）（空气流动把热量带走，温度低于着火点）

（41）点燃可燃性气体一定会引起爆炸。

（×）（可燃气体与氧气或空气混合遇明火达到爆炸极限可能会爆炸）

（42）室内着火，要打开门窗通风。

（×）（会提供大量的氧气，燃烧更旺）

（43）家用电器着火，喷水浇灭。

（×）（不能，可能会触电）

（44）室内煤气泄漏，立即开灯查看，并开窗通风。

（×）（不能开灯，有火花，应关闭阀门，打开门窗）

（45）油锅着火，立即用水浇灭。

（×）（应该用锅盖盖灭）

（46）进入废弃的沼气池，先进行灯火试验。

（×） （沼气是可燃性气体，做灯火试验可能会引起爆炸）

（47）铜粉在空气中加热质量增加，不遵守质量守恒定律。

（×）（增加了参与反应氧气的质量）

（48）除去CO2中少量的CO，可用燃烧法除去。

（×）（不能！

难以操作，难以分离。

应通过灼热的氧化铜）

（49）除去N2中少量的O2，可通过灼热的碳粉。

（×）（不能！

会引人CO2杂质。

应通过灼热的铜网）

（50）反应前后质量没变的物质一定是催化剂。

（×）（还有可能就没参加反应的物质）

（51）纯铁比生铁的硬度更大，熔点更高。

（×）（生铁是合金，合金的硬度比纯金属高）

（52）生铁中含碳量为2%～4.3%。

（√）（生铁和钢都是铁合金，钢的含碳量为0.03%~2%）

（53）铁制品在沿海地区比在沙漠地区生锈快。

（√）（铁在潮湿的空气中比较容易生锈）  

（54）把质量相同的铁粉与锌粒放入同体积同浓度的盐酸中比较反应快慢。

（×）（表面积不一样，设计实验应控制变量）

（55）用固体药品配制溶液时，若量筒中的水没有倒干净，会导致溶质质量分数偏大。

（√）（水少了）

（56）使石蕊变红的溶液一定是酸溶液。

（×）（显酸性，但不一定是酸）

（57）有盐和水生成的反应一定是中和反应。

（×）（如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应均生成盐和水但不属于中和反应）

（58）盐和碱中一定含有金属元素。

（×） （盐和碱中的阳离子也可以是铵根，如NH4Cl、NH3.H2O）

（59）纯碱属于盐，火碱属于碱。

（√）（纯碱是碳酸钠，火碱是氢氧化钠）

（60）铵态氮肥不能与草木灰混合施用。

（√）（会反应生成氨气，降低肥效）

（61）用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体。

（√）（硝酸铵溶于水吸热，温度降低。

氯化钠溶于水温度变化不明显） 

（62）等质量等质量分数的NaOH溶液和HCl溶液混合，pH═7。

（×）（盐酸有剩余，溶液显酸性）

（63）无机盐、蛋白质、水都是能提供能量的营养素。

（×）（能提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质）

（64）人体缺乏维生素A，会引起夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病。

（√）

（65）维生素对人体有益，可大量摄入。

（×） （由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，否则都不利于健康）  

（66）水果富含维生素，牛奶富含蛋白质。

（√）（蔬菜水果主要含维生素，牛奶鸡蛋肉类主要含蛋白质）

（67）玻璃钢、碳纤维、石棉网、钢筋混凝土均属于复合材料。

（√）

（68）钢铁、硬铝和黄铜都是合金。

（√）  

（69）合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料。

（×） （合金是金属材料）