八年级生物上学期期末考试复习计划.doc

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八年级生物上学期期末复习计划

根据初二教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容很多，时间很紧。

为了考出较好的成绩，针对重点复习，特制定如下计划：

　　1、新课结束时间：

18周将新课按质按量全部上完。

　　2、复习时间：

19周末至21周五，约三个周。

　　3、复习内容：

八年级生物上册整册教材

　　4、复习重点：

各个动物类群的主要特征及代表动物。

　　5、复习过程方式：

（1）复习教材中的基本概念和主要的知识点。

采用编写复习提纲，让学生对照教材复习和记忆，并在复习过程中，对准每个知识点。

（2）精选模拟题，让学生完成，然后分析其中有代表性的和容易出错的题目，并要求学生将知识点与题型的对应复习，对于一个知识点来讲，可能会有很多种题型。

如果出现在填空，会是怎样的题目；如果出现在选择题，会是怎样的题目；如果出现在简答题中，会是怎样的题目；它还能和那些知识点组合，编成综合题。

做到知识点与题型心中有数，拿到题目就不会不陌生，复习起来就轻松自如。

　　（3）针对考试要点中的内容，再进行一次全面复习，如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习。

　　（4）指导学生复习方式方法，如制定考试的目标，按章节复习知识点，认真完成练习，巩固所学的知识，来检查自己的复习情况，提高复习效果等等，让生物知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

　　（5）最后一节课为考前指导：

解决如下问题：

　　a、教学生如何准确、全面、快捷审透试题；

　　b、如何挖掘题意，与知识点联系进行答题；

　　c、如何使答题规范优化；各种试题应答策略等等。

期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。

八年级上册生物实验计划

实验教学是整个教学活动的重要环节，多年的教学实践告诉我们：

生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：

客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。

这是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。

因此，为了做好本学期实验教学工作，现将这学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学实验要求

1、课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准动手只能观摩；

2、实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，出现问题应及时跟老师联系，不能擅自处理；

3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开；

4、课后，根据实验记录，认真书写实验报告。

演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。

通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

若有条件可改成分组实验。

三、具体措施与方法：

1、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。

从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确注重实验结果的分析与小结

2、要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。

实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。

如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。

不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

在今后的教学中，我将与学生努力合作，加强学习，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，提高学生的探究能力。

生物教研组

2011年8月30日