学生品德评语小学生毕业操行评语Word文档下载推荐.docx

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但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病!

8、你是一诚实而稳重的好孩子!

你思维敏捷、学习勤奋,有很强的进取心,在各方面都力争做的最好。

还有你乐于助人,个性随和,同学们都愿与你做朋友。

希望你再接再励,向更高的目标奋进!

9、你对人很温和,有副好脾气。

对待学习态度端正,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑你在班里从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。

是我们班上出了名的小画家。

10、你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。

上课思维活跃,善于动脑筋,成绩优秀,在音乐、美术等方面都能全面发展,并能积极参加各项活动,希望能继续培养自己的特长!

11、提到你,老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛!

你热爱班集体,你积极参加班级组织的各项活动,特别是你读书时那副投入的神情,老师都倍受感动!

学习中你一直在努力,但还需要加把劲啊,平时少些贪玩,多些扎实,相信你会更上一层楼的!

12、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。

你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。

你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!

你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

13、你长得活泼可爱,老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。

谢谢你对老师的信任,在作文里老师看到了你的里一面。

有句话说得好“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

”老师相信,只要你有份持之以恒的韧劲,你将来的生活与学习会更加美好!

14、你尊敬师长、团结同学、劳动积极性高,但学习不认真,作业不能及时完成,课堂上思想开小差,爱讲话,不但影响你自己也影响到其他同学。

再加上原有基础不扎实,成绩一般,希望加倍努力,争取进步。

15、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。

加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

16、上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩!

作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!

17、你冰雪聪明,活泼可爱;

上课发言积极,爱动脑筋;

语言表达能力较强,成绩优异。

不过老师想给你提一个建议:

以后要认真、细心一点。

18、你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。

这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看,你都应是一个很优秀的学生。

你觉得自己是吗?

为什么呢?

找出原因之时,就是你开始进步之日。

试试看吧!

19、你有一颗热爱集体的心,并善解人意,能严格遵守纪律。

你虽然刻苦认真,但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。

望你要进一步培养和提高自己的思维能力,加强基础知识的积累,再接再厉,创最好成绩。

20、你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。

希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。

21、你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。

上课能注意听讲,课后你能自觉完成作业,课间与同学打闹的现象也少了。

你思维灵活,接受能力较强,勤于思考大胆质疑。

各科都有很大的进步!

22、平时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往。

作业的质量有了提高,学习比较努力,老师为你感到一些欣慰。

但学习成绩还不尽人意,需多下功夫,这必将有助于你成绩的提高。

愿你拿出勇气,战胜自我,力争更大进步!

23、你活泼可爱,积极进取,学习上充满斗志,每大周都有自己奋发努力的目标,不懈的进取换来了你持久的进步。

工作上任劳任怨,尽职尽责,你的付出,赢得了同学们的交口称赞,愿你戒骄戒躁,脚踏实地,坚实地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿头,更进一步。

24、你很聪明,但有时又很调皮,上课能认真听讲,爱动脑筋,成绩优良。

如果以后能改掉粗心、马虎的坏毛病,老师相信你一定会更棒的!

25、该同学的优点是诚实、热情、好学,性格坚毅。

缺点是好胜心比较强,学习上还可以再努力一些,心态有些急迫。

希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。

千里之行,始于足下。

希望该同学继承优点,改进不足,再接再厉,在人生旅途中创造更大的成绩!

26、你尊敬师长,积极参加学校组织的各项活动。

但在学习上你对自己要求不够严格。

基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在你自己有没有努力。

老师希望你以后少打篮球,多学习!

27、白x,多么富有诗情画意的名字!

平时的你也总是默默无闻的趴在教室里,很少看到你调皮的身影。

但你为班级的每一点贡献,老师都是看在眼里的。

其实,你还是比较扎实好学的,如果再多些灵活,多些方法,老师相信你下个学期会更出色!

28、头脑灵活,思维敏捷是你的优点;

学习积极也是你的优点……但是你也有不够好的地方,那就是个性任性、我行我素,与其他同学隔开距离,这样你不仅会失去朋友也会影响到学习的成绩,希望以后引起重视!

29、你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。

上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。

希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

30、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。

能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。

但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

31、你聪明可爱,思维敏捷,成绩优秀,管理能力较强,能帮老师管理好班级的各项工作,是老师的好帮手!

32、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;

当然也为你所取得的成绩感到高兴;

但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。

希望你能再接再厉,争取更好的成绩。

33、你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。

沉稳深刻、思维严密是你的优点。

一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。

希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

34、你作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律。

课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声,给老师留下了很好印象。

爱好广泛,勤学苦练。

踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。

35、你平时少言寡语,但很调皮,上课能认真听讲,热爱劳动,团结同学,成绩良好,希望在寒假中好好练字,并将数学再补一补,老师相信你将会更棒!

36、你冰雪聪明,又文静,很讨人喜欢。

在学习上认真、踏实,并且还乐于帮助差生,成绩优秀。

能较好的管理班级,真是老师的好助手!

37、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。

你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。

你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

38、天才,不愧是天才,只有天才才会如此自信,只有天才才会把它当作自己的奋斗目标,只有天才才会理解“天才”的真正含义。

天才是绝不骄傲的,天才是绝不浮躁的,天才是永远脚踏实地的,天才是永远静心专注的,天才是一定会成为人才的,你说是吗?

可爱的小天才?

39、你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。

各科基础知识比较扎实。

学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。

希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

40、你活泼可爱,聪颖好学,“沉稳”是所有老师对你的一致评价,勤奋的学习换来了优异的成绩,从容地面对这一却,增加课外阅读量,提高自己的文学素养,多与他人沟通交流,主动积极地参与集体活动,相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。

1、彭明强:

你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字,令同学羡慕,令老师赞赏。

你热爱大自然,热爱科学,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。

你学习上进心强,态度端正。

只是有时候对自己的要求不太严格。

记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。

2、袁洗天:

知道吗?

这学期你的进步真大啊!

你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;

你的书写工整漂亮,一丝不苟,而且很有体;

你的作文流畅具体;

你的数学不再需要留下开“小灶”。

每一点进步,老师都为你感到高兴。

课堂上,有时也看见你高高举起的小手,听到你正确的回答。

这些都让老师深切地体会到你越来越懂事!

只是课堂上总会分神走野,需要老师监督叮咛。

如果能控制自己,你就会更优秀。

3、章陈智:

你是个踏实、聪慧的女孩,宽容善良是你最大的美德。

你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。

在担任班干部和护旗手期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。

语文数学等各门功课一样都不落下,习作也写得赏心悦目。

再开朗大胆些,老师相信,一定能成为最棒的!

4、秦康:

你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。

你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重。

同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。

在学习方面,学习态度端正,学习自觉性强。

各门功课都不错,能遵守课堂纪律,及时出色地完成各科作业,老师很欣赏你。

希望你今后大胆表达,使自己更优秀。

5、吴子轩:

活泼大方的你机灵可爱,勤学好问是你最大的优点。

积极表达、声音洪亮是你独特的一面。

语文分析讲解时,一些有难度的问题你总能想出的稳妥的答案。

对待同学,你能热心帮助,对待师长,你能彬彬有礼,对待自己,那可就还可以严格点,尤其是你的字迹。

同时,学习上还可以扎实沉稳一些。

凭你的才智,应该是个优等生啊!

6、徐洁源:

你聪明活泼,机敏懂事,这学期学习成绩比较稳定。

尤其是每单元的语文成绩多数时候都在九十分以上。

课堂问答你积极机智而大胆,老师很喜欢你发言。

你的语文阅读理解能力强。

你的作文也充满了灵气,而且你的字迹也日趋成熟写好看了。

后半期,你在严于律纪方面也有进步。

希望你能戒骄戒躁,再接再厉。

用实际行动克服上课和老师同时讲话的毛病。

7、付汝捷:

你人如其名,女孩中的豪杰。

还是名副其实的文昌小博士!

你带给大家的总是春天般的温暖。

你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。

你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着老师的心。

老师知道你管理班级的辛苦。

你高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。

无论现在还是未来,老师都以你为荣。

8、汪子祥:

经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,许多坏习惯慢慢在改变。

你总是尽力把作业做好,字迹写工整。

尽力与同学处理好关系,努力弥补自己的不足,老师很高兴。

因此这学期成绩也有了很大的进步。

希望你能辨别好坏,与坏思想坏行为彻底决裂。

树立信心,不懈努力,别让家长老师同学失望。

9、游伟:

你是一位认定了目标就默默努力的男孩。

劳动中你勤劳的身影,学习中你谦逊的态度,都给老师留下深刻的印象。

从你身上能学到朴实、善良、勤奋的品质。

就要进入六年级毕业阶段了,想好下学期的奋斗目标了吗?

老师期待你的进步。

10、关雷:

你是一个不爱言语,非常斯文的孩子。

学习上比较认真,每次的课堂作业都完成得不错,也能积极思考,大胆发言。

做作业速度快,虽然字迹没有体,但能努力写工整。

只是你的学习不能持之以恒,时紧时松,时好时坏。

家庭作业难以出色完成,导致你的成绩极不稳定。

有时也喜欢自由散漫、贪玩。

希望新的学期改正错误,勤奋努力,做一个成绩优秀的学生应该不难。

1、学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

2、你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你总是还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!

3、当你第一次走进我们班教室时,我就喜欢上了虎头虎脑的你,但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病,他们已经严重阻碍了你的进步,甚至后退。

希望你早些赶走他们,使自己变得聪明起来。

4、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生"

那样,捉掉身上白"

"

小懒虫。

5、你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉"

沉默是金"

吗?

没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

6、你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行,快马加鞭!

7、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。

但记住:

千万别荒废了学业。

8、古人云:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?

不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?

你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?

9、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?

只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。

10、你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。

愿你活泼、开朗、锻炼能力,做一个全面发展的好学生!

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