人教版八年级英语下册知识点归纳.docx

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人教版八年级英语下册知识点归纳

PEP八年级英语下册知识点归纳

Unit1What’sthematter?

重点：

1.情态动词should&shouldn’t的用法；2.havea+疾病；3.反身代词的用法.

难点：

能询问并表述身体的种种不适以与对他人身体的种种不适给予适当的建议.

知识点：

What’sthematter?

怎么了？

What’sthematterwithyou?

=What’sthetroublewithyou?

=What’swrongwithyou?

你怎么了？

haveacold=catchacold感冒

haveastomachache胃痛

haveasore+部位……痛

liedown躺下takeone’stemperature量体温

haveafever发烧haveacough咳嗽

takebreaks休息getanX-ray拍X光片

awayfrom远离onthesideoftheroad在马路边

shoutforhelp大声呼救getoff下车

toone’ssurprise出乎某人意料thanksto多亏；由于

intime与时〔ontime准时〕rightaway马上,立即

getinto陷入getintotrouble陷入困境

haveatoothache牙痛putone’sheaddown低头

haveanosebleed流鼻血putabandageonsth.用绷带包扎

gethitonthehead砸到头〔注意v.+onthe+身体部位的表达方达〕

beinterestedin对……感兴趣

Thereweremanytimeswhen…〔when引导的定语从句〕

beusedtodoingsth.习惯做某事takerisks=takearisks冒险becauseof因为in…situation处于……境地

runout用光getoutof逃离

ofimportance=important〔of+n.=adj.〕

beincontrolof管理makeadecision做决定

giveup放弃nevergiveup绝不放弃

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.

重点&难点：

1.不定式作宾语、状语和宾补的用法；2.could表建议时的用法；3.掌握短语：

runoutof,takeafter,fixup,giveaway等；4.学会用will和wouldlike表达意愿.

知识点：

cleanup清洁Clean-UpDay清洁日citypark城市公园

cheerup使振奋giveout分发,散发

after-schoolstudyprogram课外学习活动

putoff推迟makeaplan制定计划

eupwith想出,提出usedtodo曾经

carefor照顾attheageof在……岁的时候

tryout参加……选拔workfor为……工作,为……效力

dreametrue实现梦想learntodo学习做某事

putup张贴handout分发

callup呼吁,召集volunteerone’stimetodo志愿花时间做某事

raisemoney募捐runoutof用光……

takeafter=besimilarto与……相似fixup=repair修理

giveaway捐赠setup建立

disabledpeople残疾人afriendofmine亲密朋友

beexcitedabout对……感到兴奋

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

重点：

学习并掌握could表提出请求和征求许可的用法,"Couldyoupleasedosth.?

""CouldIpleasedosth.?

"

难点：

用所学知识在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可.

知识点：

dothedishes洗碗takeoutrubbish扔垃圾

foldone’sclothes叠衣服sweepthefloor扫地

makeone’sbed铺床cleanthelivingroom打扫客厅

gooutfordinner出去吃饭stayoutlate在外面待到很晚

getaride搭车

workon从事

finishdoingsth.完成做某事

beenoughforsb.对某人来说是足够的beenoughtodosth.做某事是足够的

bebackfromsw.从……回去〔来〕bebackfromdoingsth.做完某事回去〔来〕

cleanandtidy干净整洁

ehomefromschool/work放学/下班回家

throwdown扔下

eover过来

take…forawalk带……去散步

shoutback大声回应

insurprise惊讶地

assoonas一……就……

hangout闲逛

passsb.sth.递给某人某物

lentsb.sth.借给某人某物borrow借入lent借出

trynottodo尝试不做某事

getsth.wet使某物变湿

dochores干杂活

hatesth./doingsth./todosth.讨厌某物/做某事

helpsb.withsth./dosth.帮助某人〔做〕某事

awasteoftime浪费时间

spendone’stimeonsth./doingsth.花费时间在某物上/做某事

inorderto为了

getgoodgrade取得好成绩

getintoagooduniversity考进好大学

noneedforsb.todosth.不需要某人做某事

providesth.forsb.=providesb.withsth.提供某人某物

minddoingsth.介意做某事

dependon依赖

developchildren’sindependence培养孩子的独立性

teachsb,howtodosth.教会某人做某事

doone’spartindoing做某人份内的事

lookafter=takecareof照顾

asaresult结果

the+比较级…,the+比较级越……越……

、

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

重点：

1.学习并掌握反问句"Whydon’tyoudosth.?

"；2.连词until,sothat,although的运用.

难点：

知识点：

getenoughsleep有足够的睡眠

havetimetodosth.有时间做某事

allowsb.todosth.允许某人做某事

after-schoolclass补习班

getinto陷入

afightwithsb.和某人有争执

What’swrong?

哪儿不舒服？

onthephone在里头

callsb.up打给某人

takesb.tosw.带某人去某地

lookthrough快速查看

beangrywithsb.对某人生气

forgetaboutsth.忘记某事

abigdeal重要的事

workout解决

getonwith=getalongwith和睦相处

if/whether引导的选择条件句

hangover悬挂

benicetosb.对某人好

refusetodo拒绝做某事

instead的用法

whatever,whenever,wherever,however

offertohelp提供帮助

propermunication适当的沟通

municatewith和……沟通

bebetterforsb.对某人来说更好

makesth.clear使某事清晰

beafraidofdoingsth.害怕做某事

along单独的〔表面上〕lonely孤独的〔内心〕

bebusyonsth.忙于做某事

eout删除

paresth.withsth.拿……和……作比较

turndown调低,调小turnup调高,调大turnon打开turnoff关掉

inone’sopinion以某人的观点

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

重点&难点：

学习并掌握when和while引导的时间状语从句以与过去进行时的运用.

知识点：

atthetimeof在……的时候

onthestreet在大街上intheroad在马路上

atthebusstop在公交车站

takeashower洗澡takeahotshower洗热水澡

missthebus没赶上公交车,错过公交车

gooff〔闹钟〕发出响声

pickup接

put…over…把……放置于……上方

makedinner做晚饭

beatagainststh.拍打某物

atfirst首先,一开始

fallasleep入睡

diedown逐渐消失

break…apart使……分离

inamess一团糟

eachother互相

heavyrain大雨

carwash洗车

havealook瞧一瞧

walkby经过

makeone’swayto在某人去……的路上

You’rekidding.你开玩笑吧.

bekilled被杀害〔被动语态〕

insilence沉默

takedown摧毁

lookoutofthewindow看向窗外

beshockedtodosth.震惊于做某事

therestof剩余的……

pointsth.out指出某物

callout喊出

havemeaningto对……有意义

theWorldTradeCenter世贸中心

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.

重点：

1.连词unless,assoonas,so…that的运用；2.学习并掌握如何描述故事.

难点：

用所学知识描述故事.

知识点：

workon