人教版七年级上册英语语法整理Word文档下载推荐.docx
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3f,{behindthetree在树后
5）.near表示在附近。
5O:
j&
nearthebed在床附近#
neartheteacher'
sdesk在讲桌附近
cY5s6
|/'
3@*If7R
6）.at表示在……处。
atschool在学校6\.U2B:
I!
V4fathome在家at
thedoor
在门口
1/8
$q（P;
{%T+f&
Ir5a$J7）.of表示……的。
5B9I-m8jZ$\8B$x5o:
\（v9uapictureofourclassroom我们教室的
一幅画，s8UB'
g#C3r0z$amapofChi门才张中国地图日
2.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在
以辅音音素开头的词前，如abook;
an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.
U,'
9v#1+G,h$r7F6r*c+B或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.6o'
t5p（J'
U;
o;
G9z&
@2这{是一只猫。
*八-z）D$A5m0Hit'
sanEnglishbook.1x.g.g!
r（I）N照365这是一本英语书。
Hisfatherisaworker他的爸爸是个工人the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who'
stheboyinthehat?
&
h+p7o:
S9N1_3_%16戴帽子的男孩是
谁呀？
'
W/Q（L5G8g$a/B（E--Whatcanyouseeintheclassroom?
--你能
在教室里看到什么呀？
--Icanseeabag-.-我能看见一个书包。
--Where'
sthebag?
--书包在哪呀？
9x
--It'
sonthedesk.）@7Ec+M&
u4R/_9J（I:
八2t%oMOg,r%z:
f+
_'
i6]6Z日照365--在桌子上。
%Z!
}4KX8q8M/X3i3.some和any
2/8
①在肯定句中用some例如：
Therearesomebooksonthedesk桌子上有一些书。
8S#z&
j:
gO八！
Y4'
%SO?
+日照365Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。
/L!
C$u$S）0+B②在疑问句和否定句中用any。
Isthereanyinkinyourpen?
尔的钢笔里有墨水吗？
）\!
T9h2I#D*JE（vDoyouhaveanybrothersandsisters?
有兄弟姐妹
吗？
Thereisn'
tanywaterintheglass杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
1some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。
Wouldyouliketohavesomeapples你想吃苹果吗？
2any也可用于肯定句中，表示任何的。
Anyoneofuscandothis我们当中任何一个都能做这个。
%£
X5T4m0E5|.i%some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
&
八Z2n.\7C&
@/r）O*x4.family
family看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be用单数形式
is；
如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
.bvg,~2H9lMyfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
M,c-卜'
$w2yJ'
*k日照365Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
3/8
*f7BOk8\%OFamily强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指家、房屋，侧重居住的建筑本身。
0N*b5?
8D-V!
b!
b）dHisfamilyareallworkers.他的家人都是工人
@&
j;
A%{$b）KOMyhomeisin.我的家在北京。
Heisn'
tathomenow.他现在不在家。
2l.\5[*q:
Y.15}#a5A$Fit'
sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。
|4c3a-n!
@&
x（V9N:
g50&
d'
x;
D;
w8@6@5W8k;
t2E5.littl的用法+
alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
8g4B2O&
d.f!
{%x（*但little还可表示否定意义，意为少的，加不可数名词。
y'
v:
G'
V4X6TThereislittletime.几乎没时间了。
Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。
⑵#L;
i7[,N!
o9g词组
onthedesk在桌子上1Zbehindthechair在椅
子后
underthechair在椅子下面
inherpencil-box在她的铅笔盒中z1h*s'
_*x*c+W2Cnearthe
door在门附近
apictureofaclassroom一个教室的图片lookatthepicture看这张图片
familytree
家谱
thisway这边走
/f+G$h/h*e7?
（_%Lhaveaseat坐下，就坐
4/8
S.E&
N/Y,es;
H*〜*WOg%Np（t!
E二.日常用语
V-|/b4d/S4D!
s;
g6T*T8P日照3651.Comeandmeetmyfamily.
.F:
s:
K#U'
g6e#-B}Q2.Goandsee.Ithinkit'
sLiLei.
!
{/w5m%s'
K日照3653.Gladtomeetyou.
（R*}%C!
D3e（g-dY5]4.Whatcanyouseeinthepicture?
Icanseeaclock/
somebooks.
6Z7J）W/O/Q8R;
[5.Canyouseeanorange?
Yes,Ican./No,Ican'
t.
3u]$E1I${.n;
s6.Where'
sShenzhen?
It'
snear.
8b*八*p,|12f（V!
C/G9TZ27.Letmesee.（口语）让我想想看。
7A.D/_-t%'
.]'
y*j8psee在这是明白、懂了，不可译作看见。
For
example:
8.Pleasehaveaseat.sea表示座位，是个名词。
haveaseat表示就坐，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。
:
ROl3b2|/KOr3O+y:
]三.语法
9[,U,d'
I9f8b8b3}1.名词所有格
2@.E,@9a/e&
f%s8]3|6〜;
J名词如要表示与后面名词的所有关系，
通常用名词所有格的形式，意为……的。
一般有以下几种形式
）D）八&
W7f!
A$e419w!
a7u
（1）.一般情况下在词尾加？
环。
例如
Kate'
sfatherKate的爸爸
3B/a*l;
]/s4t.L*mmymother'
sfriend我妈妈的朋友
（2）.如果复数名词以s结尾，只加？
岯。
Teachers'
Day教师节
5/8
1h$X0v$v1S%t0|Theboys'
game男孩们的游戏
$、0\0m1R%N+（3）.如果复数名词不以s结尾，仍加？
例如:
2o5Q,w1GChildren'
sDay儿童节
6p6DOj0f8g6@9EWomen'
sDay妇女节
E:
C（_6N&
m3P7（}4）.表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。
（@x8八V（B#A（G;
QLucyandLily'
sroomLuc和Lily的房间
（A4{:
D4J&
\!
KateandJim'
sfatherKate和Jim的爸爸
w
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加？
环，而常常用介
词of的短语来表示。
O）N-Z1m*Uu*E（E）E%'
vamapofChin一幅中国地图
thenameofhercat她的猫的名字
apictureofmyfamily我的家庭的一张照片
thedoorofthebedroom卧室的门
G%\'
q（J7V;
八
1w3b6d#K%p:
X&
'
%@#d5X2祈使句
$X'
]4D.L4s&
_8PL日照365祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语，读时用降调。
为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。
在句尾时，please前多用逗号。
n9w）t#i.t*K0M
（1）.祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
5N（d+W/\）c,w%~日照365Goandsee.去看看。
6/8
0P?
（SO八5F'
c0MComein,please请进。
（2）.祈使句的否定形式常用don'
t于句首
Don'
tlookatyourbooks.不要看书。
tplayontheroad.不要在马路上玩。
3.Therebe的句子结构
.v6}7U1w$h6k2B,oTherebe是一个存在句型，表示有的意思，
4v!
B*Q-o7q&
T*AF肯定句的形式为：
Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；
当所接主语为复数名词时，be动词为are;
当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保
持数上的一致。
意思为某地有某人或某物。
如：
;
p$r1b4v.R2n（P/X&
CThereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔^口一块橡皮。
（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：
Therebe+not+（any）+名词+地点状语。
V4[.~8\$倂S/r%P）DThereisnotanycatintheroom房间里没猫。
Therearen'
tanybooksonthedesk.桌子上没书。
（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：
Bethere+（any）+名词+地点状语？
肯定回答：
Yes,thereis/are.否定回答：
No,thereisn'
t/aren'
1m9C#A3I9w4V---Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗？
---Yes,thereis.有。
7/8
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗？
0_2N$I-d*S/@---No,therearen'
t.没有。
（3）特殊疑问句：
Howmany...arethere（+地点状语）？
某地有多少人或物？
回答用Therebe...
3Z*s1h]）Q.j0r.CThere'
sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。
One./Two...
---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学
H4@.z----There'
sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有
九个。
（4）如果名词是不可数名词，用：
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？
/D2R5O,y+u.W9SHowmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水？
Howmuchfoodisthereinthebowl?
碗里有多少食物？
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