王荣生现代文阅读教学新视点文学作品Word下载.docx

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我随口问：

“那你呢？

少年说：

“我被北京大学录取了，明天去上学。

我惊讶得不知说什么好。

那少年又补充道：

“我爸是个下岗工人，身体不好，以后若送迟了，您多包涵!

”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

问题：

1细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：

开端：

_________________________________________________________。

发展：

高潮和结局：

____________________________________________________。

2从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了____________手法来表现主人公。

3引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：

____________________________________________________________。

4在下面文段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

5文章结尾划横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：

（1）_____________________________________________________________。

（2）_____________________________________________________________。

（划横线句子：

”）

参考答案：

1.放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底

2.对比点拨：

从文中交代“我”儿子的所为上来考虑。

3.今天报上刊登了高考录取分数线！

点拨：

通读全文，抓住最后少年的去向可得知。

4.①凌晨5点（就起来）②（为）两百多户人家（送报）③（爬）一万八千多级台阶点拨：

抓住少年送报的艰辛情形来考虑。

5.①表明少年家庭经济状况不好。

②表现少年成熟、懂事的性格。

（二）我望见……

①我望见稀稀拉拉的几棵沙枣树围着的土坯屋,知道终于走出了沙漠.我斜挎着的一只两天前已空了的军用水壶,随着我紧凑的脚步,像一只鸟一样起起伏伏.我的嘴唇沁出咸咸的血珠,我的舌头简直不敢再舔它了.

②穿着裙子的女主人弯腰在屋前一口井里拎出一桶水,我的舌头忍不住舔了嘴唇一圈.

③我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇.女主人搁下了水桶.我犹如一头牯牛一般"

咕嘟咕嘟"

贪婪地饮着.直到我的嘴探进桶底,我这才站起来,肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊.我抹了一下嘴角,喘一口气,说:

"

水里放了糖一样甜,太好喝了."

④女主人看着我惊奇于我的水量,笑了.

⑤我旋开壶盖,满满地灌了一壶,便告别,那口已看不见的水井却印在我的脑子里.

⑥傍晚,我回到农场,连队里的同事还以为我永远留在沙漠里了呢.我炫耀地举着水壶,说:

各位,我今天带来一壶圣水,甜甜的呢."

⑦寝室里的青年职工都轮流着尝过,纷纷说:

哪来的甜味,应当说有点苦涩,你耍弄我们,这和我们涝坎里的水有什么两样,难喝!

⑧我喝了剩余的两口,咂咂嘴,确实呀!

难道这水出了那片地方变了味儿了可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道.

⑨有人说:

这水里碱性过重,喝了伤身体."

⑩我不服气地说:

我灌了一肚子,也没事呐."

○11隔了半个月,我约了两个同伴前往那个土坯屋.女主人立即认出了我,她还向她丈夫,孩子介绍了我.她的丈夫显出得意的样子.我说:

我感谢你们的井水."

我没透露我们的来意.我送她们两个哈密瓜——连队里第一次分瓜.

○12我拽着麻绳拎出一桶井水.我示意同伴喝,我期待着他们的结论.可他们摇摇头,悄悄地说:

有点苦."

我说:

怎么可能"

我的嘴伸进桶里,喝了一阵,清凉,不过,略带苦涩.我四下里望了望,一切都是原状.我默默地进了土坯屋.

○13诱人的羊肉抓饭已摆在了炕台的矮脚桌上.男主人端来一盆水.我们洗了手.我脑子里仍固执地想那井水.

○14吃得满嘴是油.我终于问:

怎么前半个月我喝你这里的井水还搁了砂糖一般,今天没那甜滋滋的味儿了."

○15男主人抹抹胡子,一部浓美的络腮胡子,笑了说:

"

你在沙漠里转了几天"

一个星期,差点出不来."

他点点头,说:

这就对头罗,沙漠走出来的人都说我这口井的水甜,不错."

1.这篇文章以_____________________为线索.

2.第①段在全文中的作用是什么

3.第③段中画线的两处比喻在采用喻体上有什么共同特点这样写有什么好处

4.第○11段中为什么要写"

连队第一次分瓜"

5.第○13○14段中有关吃羊肉抓饭的细节可否省去,为什么

6.读这篇小说,特别是读小说结尾"

沙漠走出来的人都说我这口井的水甜"

一句,使我们能联想到一些类似的生活现象和感受.请用概括的语言写出一例来.

阅读答案：

1.井水甜

2.写出"

自己"

当时的干渴,为写井水甜作铺垫.

3.喻体都是沙漠特有的事物.比喻生动,贴切,新颖.

4.不可;

写出了自己对主人诚挚的谢意.

5.不可;

表现了维吾尔族人的热情好客,增强文章的真实感.

6.饥饿时,粗茶淡饭也是美味佳肴.

第二次冒险

退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。

那是大规模反攻的前夜。

盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。

不幸，他在远离预定地点几英里的地方着陆。

那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。

他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。

在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。

他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。

他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。

她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

　“我是一个美国兵。

”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?

　“赶快，你得赶快!

”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。

　　几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。

他们已经看到这伞兵的降落。

这是附近唯一的房子。

他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

　　无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。

女主人和孩子放声大哭起来。

如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。

由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

　　这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。

安道特蜷身挤出窗口，向林木奔去。

　　从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。

他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。

他们有条不紊地搜索着。

抓住他只不过是时间问题。

　　但伞兵没有失望。

他一回头又跑进田野，穿过院子。

院子里还躺着那个被害者的尸体。

这个美国兵再次敲响了他们家的门。

　　女主人很快地出来。

她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。

他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。

　　“当然，快!

”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。

　　德国冲锋队再没有来到这户农家搜查。

1.第八段中说：

“从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。

请简要概述“当时的情况”。

——————————————————————————————————

2.那个刚刚失去丈夫的法国女人再一次收留这个美国伞兵的原因是什么？

3.上文对女主人的刻画只用了寥寥数语，但人物却非常鲜明。

请概括她的主要性格特点。

——————————————————————————————————4.题目“第二次冒险”有什么含义？

根据文意简要回答。

1：

因为他一逃进森林，敌人就发现了，并有条不紊的进行搜索着。

2：

因为她痛恨战争,对和平的渴望和信仰使她在这样一个惨烈的环境中仍能保持她的善良与镇定.这一切使她在刚刚因收留这个美国伞兵而失去丈夫之后能够再一次坚定地毫不迟疑地收留他

3：

善良、镇定、充满正义精神。

4：

既是指安道特第二次敲开女主人的门，又是指女主人第二次接受安道特。

（四）荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:

吃哪一碗?

有蛋的那碗!

儿子指着卧蛋的那碗."

让爸吃那碗有蛋的吧!

父亲说,"

孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!

孔融是孔融,我是我---不让!

儿子态度坚决.

真不让?

真不让!

儿子一口就把蛋咬了一半.

别后悔?

不后悔!

儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.

记住:

想占便宜的人,往往占不到便宜!

父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.

儿子显出一般的无奈.

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:

吃哪碗?

孔融让梨,我让蛋!

儿子笑着端起了无蛋的那碗.

不后悔?

儿子说得坚决.

儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.

记住,想占便宜的人,可能要吃亏!

父亲指着蛋教训儿子说.

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.

父亲问儿子:

控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!

儿子手一挥做"

绅士"

状.

那就不客气啦!

父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

父亲意味深长地对儿子说.

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1概括出小说三个情节的共同点，然后填空

做面、（）、（）、总结

4.父亲三次总结性语言之间有着递进关系，文中能够显示这种递进关系的词语依次是______、______、_________、这表达了父亲对儿子的____之情

6.就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。

1.文中三次吃面的过程都是按（挑选）→（吃面）→（后悔）→（讲道理）的顺序来写的。

2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？

请写下来。

（尽量多写几个）

1.荷包蛋的深刻含义2.由荷包蛋引发的故事

3.读了这篇文章，我从中明白了:

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.

面试

　　①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在10个人中选择一名。

②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。

并且，他的年龄也不大，只有40岁上下。

　　③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。

　　④考试是单独面试。

我一走进小会客厅，坐在正中沙发的一位老外便站了起来，我认为他就是贝克先生。

　　⑤“是你！

你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，

　　⑥“原来是你！

我找你找了很长时间了。

”贝克先生

“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。

　　⑦我的心狂跳起来，说道：

“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。

真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。

　　⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：

“很抱歉，贝克先生。

我以前从未见过您，也没救过您女儿。

　　⑨贝克先生“你忘记啦？

4月2日，昆明湖公园……我记得你脸上有块痣。

年轻人，你骗不了我的。

”贝克先生一脸的得意。

　　⑩我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。

忽然，他又笑了：

“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，免试了。

　　几天后，我幸运地成了雅安公司的职员，有一次，同戴维先生闲聊，我问戴维：

“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？

　　“贝克先生的女儿？

”戴维先生一时没反应过来．接着他大笑起来：

“他女儿？

有7个人因为他女儿被淘汰了。

其实，贝克先生根本没女儿。

1．第⑦节中，“我的心”为什么会狂跳起来？

_______________________________

________________________。

第⑧节中，“我”为什么又“竭力抑制住心跳”？

________________________。

（3分）

2．第⑨节中，当“我”否认曾经救过贝克先生的女儿时，贝克生生为什么又特别强调“肯定是你！

”“你骗不了我的”？

（4分）

　　______________________________________________________________

3．第⑩节中，贝克先生说：

“我决定，免试了。

”贝克先生真的没有对“我”进行“考试”吗？

从上下文看，只要你“拥有”什么，就可以通过他的考试？

4．文中加波浪线的部分描写了贝克先生的________、________。

这些描写表明了贝克先生________________，贝克先生这样做的目的是________________。

5．从全文看，贝克先生之所以能够从报童到美国最大的广告代理公司董事长，一个很重要的因素是贝克先生________________。

（2分）

1．以为贝克先生认错了人，而这对“我”会有帮助。

表明“我”是一个诚实的人，不愿用不诚实的方式来谋取工作。

2．可知这是贝克先生精心设计的一个“圈套”，这样的强调是为了更突出“我”的诚实和贝克先生只欣赏诚实的人。

3．贝克先生已经进行了考试；

只要具有诚实的品质就可以通过贝克先生的考试。

4．动作神态精心设计“圈套”考查被试者的品德。

5．具有诚实的品质。

（六）一棵大树

从前有一棵树，她很爱一个男孩。

每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。

有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。

有时，他们还在一块玩捉迷藏。

要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。

树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。

树说：

“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。

”“我长大了，不想再这么玩。

”男孩说：

“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。

你能给我钱吗？

”“很抱歉，”树说，“我没钱。

我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。

”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

此后，男孩很久很久没有来。

树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。

树高兴地颤抖起来，她说：

“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。

”“我忙得没空玩这个。

”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。

你能给我间屋吗？

”“我没有屋，”树说：

“森林是我的屋。

我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。

”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。

树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。

有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：

“来啊，男孩，来玩。

”“我又老又伤心，没心思玩。

“我想要条船，远远地离开这儿。

你给我条船好吗？

”“把我的树干锯下来做船吧。

”树说：

“这样你就能离开这里，你就会高兴了。

”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

......1.写出下列词语的近义词。

欣慰—（）孤独—（）难过—（）抱歉—（）2.摘录表示大树心情变化的词语：

（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）3.长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？

__________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中的主人公你最喜欢谁，为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________5.读写短文结尾。

又过了很久，男孩有回到树下.___________________________________________________________________________________________________.

1.写出下列词语的近义词。

欣慰—（安然）孤独—（寂寞）难过—（伤心）抱歉—（惭愧）2.摘录表示大树心情变化的词语：

（幸福）—（悲伤）—（高兴）—（兴奋）—（难过）—（满意）—（颤抖）3.长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？

：

男孩是自私的，顾及的少的是树的感受。

虽然内心有愧疚……4.文中的主人公你最喜欢谁，为什么？

树，因为她，好伟大5.过了很久，男孩回到树下，数因为没了枝干，已经快要枯死了。

正在这时看到当年的男孩来了，最后一点水分，也化成了泪水，滴在男孩的身上。

男孩也快不行了，用颤抖的语言说了句话：

“树啊，为什么你不能化成人……”，于是闭上了眼睛。

顿时电闪雷鸣，把干枯的树点着了，她和男孩，终于化为尘土，永远融合在一起……好吧，有始有终全做完……真拿你没办法

（八）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨（kǎigà

i）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖不愿给就不给，何必刁难我。

‘’母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？

乞丐怔（zhēnɡzhè

nɡ）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jì

nqì

n）湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说：

“我不会忘记你的。

”他对母亲深深地鞠（jūjú

）了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。

母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？

“这堆砖放在屋前和屋后都一样。

”我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”母亲摸摸我的头说：

“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。

美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：

“如果没有你，我现在还是个乞丐。

因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。

“这是你自己干出来的。

”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”“为什么？

”“因为我们一家人都有两只手。

”董事长坚持说：

“我已经替你们买好房子了。

母亲笑一笑说：

“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。

⒈给短文第2自然段加标点。

⒉在文中括号里选择正确的读音。

（√是对它前面的词语）

⒊写近义词。

慷慨（大方）感激（感谢）

⒋“母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意用一只手搬……”母亲为什么“故意用一只手搬”？

______________________________________

⒌母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

_____________________________