中考复习 声现象精选78题各地真题及答案文档格式.docx

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Ａ．声波可以清洗钟表Ｂ．两名宇航员在太空中不能直接对话Ｃ．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波Ｄ．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声

[2011济宁]5.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：

小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；

小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。

通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：

。

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：

发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体

[11聊城]1、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。

蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。

教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声。

答案：

振动传播

二、我们怎样听到声音

三、声音的特性

[2011宜宾]1.使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的（）

A.音色B.音调C.响度

D.频率

[2011恩施]3．我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是：

B

A．声带振动变快B．声带振动变慢C．声带振幅变小D．声带振幅变大

[2011日照]2.在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。

这主要是依据A

A.音色B.音调

C.响度D.频率

[2011徐州]1．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的C

A．音调B．响度C．音色D．频率

[2011肇庆]1．用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的:

（▲）

A．音调B．音色C．音速D．响度

[2011上海]3．听音能辨认，主要是依据不同人的讲话声音具有不同的（）A

A．音色B．音调C．响度D．振幅

[2011桂林]2．用小提琴和二胡演奏同一首乐

曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（　）C

A．音调

不同　　　　　　B．响度不同

C．音色不同　　　　　　D．传播速度不同

[2011福建泉州]1、欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）

A．响度B．音色C．音量D．音调

[2011莆田]1、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（A）

A、响度B、音调C、音色D、频率

[2011衡阳]1．使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（　C　）

A．频率B．音调C．响度D．音色

[2011辽宁大连]2．敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声C

A．音调越高B．音色越好C．响度越大D．越低沉

[2011宁夏]21．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的（）A

A．音调B．振幅

C．音色D．响度

[2011鞍山]11.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（A）

A音色B响度C音调D频率

[2011怀化]在音乐上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时，人能分辨二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的（Ｂ）

Ａ．响度不同Ｂ．音色不同Ｃ．音调不同Ｄ．传播速度不同

[2011包头]2、喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂的头……”，军军说：

“是韦唯在演唱”。

他作出判断的依据是不同演员声音的（C）

A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同

[2011天津]1、如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后

充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。

吹奏乐曲时，

用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。

推拉活塞主要是为了改变乐

音的（A）

A、音调B、音色C、响度D、速度

[2011临沂]2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的C

A.音色　B.音调　C.响度　D.频率

[2011清远

]4．古筝是一种弦

乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的D

A．振幅B．响度C．音色

D．音调

[2011柳州]6．一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的C

A．频率B.振幅C．音色D．节奏

[2011苏州]2．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的.C

A.响度B.音调C.音色D.频率

[2011武汉]11.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来探究C

A.声音能否在固体中传播

B.响度与物体振幅的关系

C.音调与物体振动频率的关系

D.音色与发声体的哪些因素有关

[2011黄冈]15．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是B

A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同

C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同

[2011内江]4.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是B

长笛小提琴手风琴二胡

ABCD

[2011娄底]6．如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究B

A．音调与频率的关系

B．响度与振幅的关系

C．音色与振幅的关系

D．响度与频率的关系

[2011郴州]1．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的C

A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．节奏不同

[11·

怀化]4．在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的

A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．传播速度不同

[11咸宁]14．在“5．4”联欢会上，张强同学用力击鼓，是为了提高鼓声的（填“响度”、“音调”或“音色”）；

主持人接着播放一段乐器独奏音乐，同学们马上说出这是笛子独奏，他们是根据声音的（填“响度”、“音调”或“音色”）判断的。

响度音色

[2011东营]11.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是，这说明该特征量跟发声体振动的有关。

音调（1分）频率（1分）

[11凉山]28．小明在演奏小提琴时，不断用左手去配合右手去按某根琴弦，这样做是为了让小提琴发出不同的______（选填“音调”、

“响度”或“音色”）。

音调

[2011漳州]21．演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。

因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。

虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。

响度、音色

[2011阜新]11．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在；

当复读机加速快放时，发出声音的响度（填“变大”、“变小”或“不变”），音调（填“升高”、“降低”或“不变”）。

振动不变升高

[2011广安]1、某种昆虫靠翅的振动发声。

如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。

300能

[2011无锡]15．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的▲很大；

我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的▲不同．响度；

音色

[2011安徽]2·

如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。

当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。

下面

[2011烟台]16.如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________.丙乙甲丁

[2011扬州]13．小明向家里打电话，他主要依据声音的▲听出是妈妈接的电话；

妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的▲（音调／响度／音色）．

音色响度

四、噪声的危害和控制

[2011贵阳]9．我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一。

如图3所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污

染，这种控制噪声的途径是C

A．在人耳处B．在传播途中C.在声源处D.以上方式都有

[2011河池]1．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图1所示禁鸣喇叭的标志。

在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是A

A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板

图1

C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗

[2011潍坊]1．一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是B

[2011株洲]5．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理B

A．在救室内安装噪声监控器装置　B．在教室周围植树

C．每个学生都戴个个防噪声耳罩　　D．将教室的窗户打开

[2011广东省]5．以下四个措施中：

①马路旁的

房子的窗户采用双层玻璃；

②城市禁止机动车鸣喇叭；

③马路两旁植树；

④高架道路两侧设隔音板墙。

对控制噪音污染有作用的是D

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

[2011广州]3．城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是

A．防止车辆产生噪声

B．在声源处减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声

D．在传播过程中减弱噪声

[2011江西]5、交通噪声是城市的主要来源之一，如图1所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。

声源处传播过程中

五、声的利用

[2011绵阳]18.以下利用了超声波的反射来获取信息的是

A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

[2011山东菏泽]19（6分）．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？

它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？

”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图12所示（图丢失：

八上40页，图3-1-12）：

A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。

B为一只点燃的蜡烛。

完成表中的内容

探究内容

“声音是否具有能量”

“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

做法

观察内容

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是

探究“声音是否具有能量”

探究“声音的能量与响度是否有关”

后拍塑料膜

轻拍、重拍塑料膜

烛焰是否摆动

烛焰摆动幅度是否改变

拍一次或每次拍的快慢相同

六、综合

[2011·

怀化]5．以下关于声音的说法，符合实际情况的是

A．真空能传播声音

B．令人心烦意乱的声音就是噪声

C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动

D．人们利用声纳技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量

B

[2011北海]4．关于声现象，下列说法正确的是（）A

A．声音是由物体的振动产生的　　B．超声波不是由物体振动产生的

C．宇航员在月球上也可以直接交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

[2011泰安]15．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是C

A．声音是一种波,它可以在真空中传播

B. 

我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同

C. 

声音是由于物体的振动产生的

D. 

我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

[2011牡丹江]1．下列对声现象的解释正确的是（）B

A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量

D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声

[2011崇左]2．关于声现象，下列说法中正确的是A

A．声音是由于物体振动而产生的B．声音在固体中的传播速度比在空气中的小

C．可用噪声监测设备来消除噪声污染D．敲锣时用力越大，发出的声音音调越高

[2011成都]1．如图1所示，小王同学正在弹奏吉他。

下列说法错误的是B

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．吉他声具有能量

[2011哈尔滨]17.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是（）D

[2011达州]9．为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。

小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是B

A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的

B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的

C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大

D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的

[2

011河南]10．关于声现象，下列说法中正确的是

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量

D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

[2011江苏宿迁]．关于声现象，下列说法正确的是A

A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高

C．声音在真空中的传播速度是3×

108m／sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到

[2011德州]2.下列有关声的说法中正确的是D

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高

D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

[2011湛江]2．关于声现象，下列说法中正确的是D

A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播

[2011威海]1、下列关于声现象的说法中正确的是：

A

A、一切发声的物体都在振动　　　B、声音在不同介质中的传播速度相同　　　C、声音在真空中的传播速度为340m/s　　　D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

[2011山西]1．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．声音在不同介质中传播速度相

同

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声

D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同

[2011赤峰市]1、关于声音的说法正确的是（B）

A、物体只要振动，人们就能听到声音B、声音只能通过介质传播

C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的D、声音中，人们听不见的声音只有超声波

[2011仙桃]

27．图4所描述的声音具有的共同点是C

同学们唱歌发出的声音

瀑布冲击水面发出的声音

切割物体发出的刺耳的声音

青蛙鸣叫发出的声音

图4

A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相同的

C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音

1.[2011荆门]2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是C

A.地震时伴有次声波产生

B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播

C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

[2011连云港]．关于声现象，下列说法正确的是（B）

A．声音是电磁波，它可以在真空中传播

B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声

C．声音在不同物质中的传播速度均为340m／s

D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同

[2011阜新]2．下列关于“声现象”的说法正确的是：

A．“禁止鸣笛”是

为了阻断噪声的传播

B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播

C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

[2011泸州]2、下列关于声现象的说法中正确的是（）

A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的

B、假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备

C、上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声

D、中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声

[2011永州]6、关于声音现象的下列说法错误的是（）

A、宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播

B、超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量

C、城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染

D、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高

[11长沙]

18.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。

若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层C（）

A.半导体网

B.磁性物质网

C.真空网

D.金属物质网

[11佛山]9．声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度；

从钢琴和长笛等乐器中发出有规律的、悦耳的声音叫做：

蝙蝠靠探测飞行中的障碍和发现昆虫。

大（快）；

乐音；

超声波（回声定位）

[大理]9．五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。

我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在空气中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的音色不同。

[2011南京]13．声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是

依据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．振动音色

[2011吉林]小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于。

空气噪声

[2011柳州]17.广播、电视、手机等通过_____传递信息。

物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的______越大。

大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做______。

17、电磁波，响度，超声波

[2O11昆明]14．乐音的三个特征是音色、响度和_______。

节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的______。

深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了______。

音调音色噪声

16.（2011鸡西）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。

编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的；

听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的不同。

16.振动音色

[2011徐州]26．汽车在行驶时，发动机因▲而产生较大的噪声．减少噪声的主要途径有：

①在声源处控制噪声；

②在传播途中控制噪声；

③在人耳处减弱噪声．人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉，这是通过上述第▲种途径减少噪声的．当声音传进小孔，就会由于摩擦而被减弱．这个过程中声能转化为▲能．振动　2　内