精品解析湖南省娄底市中考生物试题解析版.docx

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精品解析湖南省娄底市中考生物试题解析版

娄底市2021年初中毕业生物学业考试试题

一、选择题

1.初夏的水府庙公园，景色宜人。

你看：

风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。

赏此美景，勿忘所学，你该知道（）

A.水府庙湿地公园属于森林生态系统

B.该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡

C.水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者

D.在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A．水府庙湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。

森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“地球之肾”之称，故A不符合题意。

B．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，故B不符合题意。

C．水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于动物，是生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食，不能进行光合作用制造有机物，故C符合题意。

D．在食物链中，起点是生产者，数量最多，能为植物本身和其它生物提供物质和能量，所以在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，水草的能量最多，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成，食物链的结构，生态系统的调节能力。

2.“工欲善其事，必先利其器”。

为了更好地观察细胞，七

（一）班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。

课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（）

A.放大倍数越大视野越明亮B.显微镜看到的物像是倒像

C.显微镜观察的材料一定要薄而透明D.显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。

【详解】A．显微镜放大倍数越大，观察的视野范围就越小，视野越暗，A错误。

B．显微镜看到的物像是放大的倒像，B正确。

C．显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的，C正确。

D．目镜和物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数，D正确。

故选A。

【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（）

A.图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成

B.图二是植物细胞图，植物细胞都有叶绿体和线粒体

C.图三是单细胞生物草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜

D.图四是大肠杆菌，属于原核生物，没有成形的细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】图一是动物细胞：

①细胞膜，②细胞核，③细胞质。

图二是植物细胞：

①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。

图三是单细胞动物草履虫。

图四是原核生物细菌。

【详解】A．图一是动物细胞，基本结构是①细胞膜，②细胞核，③细胞质组成的，A正确。

B．图二是植物细胞图，基本结构是①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，但是叶绿体只有植物的绿色部分才有，B错误。

C．图三是单细胞生物草履虫。

草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。

草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着表膜，可以摄入水里的氧气，排出二氧化碳，C正确。

D．大肠杆菌属于细菌。

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D正确。

故选B。

【点睛】掌握各种生物细胞的结构是解题的关键。

4.我国幅员辽阔，物种丰富，以下选项中对于绿色植物认识，正确的是（）

A.绿色植物分为四大类群：

藻类、苔藓、蕨类和被子植物

B.卷柏是裸子植物，种子外面没有果皮包被

C.小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成

D.水绵是多细胞的藻类，它没有根茎叶的分化

【答案】D

【解析】

【分析】小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。

种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。

胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。

胚乳中储存有丰富的营养物质。

【详解】A．绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

故绿色植物也可分为四大类群：

藻类、苔藓、蕨类和种子植物，A错误。

B．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖。

在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体蜷缩成一个圆球。

而一旦滚落到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，吸水后枝叶舒展，B错误。

C．由分析可知：

小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。

种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，故胚乳不属于胚，C错误。

D．水绵是多细胞的藻类植物，藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，D正确。

故选D。

【点睛】正确识记并理解绿色植物的类群和主要特征是解题的关键。

5.小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科学（）

A.为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水

B.为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中

C.为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量

D.为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料

【答案】B

【解析】

【分析】对照实验：

在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理的就是对照组。

在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

【详解】A．为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，变量是二氧化碳，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳，装置中无二氧化碳）和清水（不能吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳），A正确。

B．绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气，且氧气具有助燃的特性。

用带火星的细木条插入试管中，可观察到木条复燃，说明叶片进行了光合作用作用产生了氧气，B错误

C．为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，唯一变量是光，设计了有无光照这一变量，C正确。

D．为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，唯一变量是叶绿体，银边天竺葵叶片边缘无叶绿体是银色的，而中间有叶绿体是绿色的，因此选用银边天竺葵叶片作为实验材料，D正确。

故选B。

【点睛】解此题要掌握一些基本的实验原理。

6.如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（）

A.③中的卵细胞受精后发育成胚B.①产生的花粉，落到②的过程为受精

C.经过传粉受精等过程，③发育为稻谷D.水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉

【答案】B

【解析】

【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后才能结出果实。

受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为：

①雄蕊的花药、②柱头、③雌蕊的子房。

【详解】A．①花粉中产生的精子与③子房中卵细胞结合成受精卵，受精卵发育成胚，A正确。

B．①是花药，②是柱头，③是子房，①产生的花粉，落到②的过程为传粉，B错误。

C．经过传粉受精等过程后，③子房发育为果实，C正确。

D．从图片可以看出水稻的花中既有雌蕊又有雄蕊，因此是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉，D正确。

故选B。

【点睛】掌握植物体的传粉和受精过程，是解答此题的关键。

7.呼吸作用是生物体共同特征。

下列说法你认为正确的是（）

A.幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强

B.贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度

C.呼吸作用只有在有光的条件下才能进行

D.呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量

【答案】A

【解析】

【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。

呼吸作用的反应式是：

有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

呼吸作用的实质是：

分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。

详解】A．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。

幼嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；而生长的花朵代谢更为旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更强，A正确。

B．氧气是生物有氧呼吸的原料，故贮藏水果、蔬菜时可以降低氧浓度，以降低呼吸作用的强度，B错误。

C．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，有光无光的条件下都能进行，C错误。

D．呼吸作用的实质是：

分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，D错误。

故选A。

【点睛】正确识记并理解呼吸作用的过程、影响因素、实质是解题的关键。

8.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）

选项

名称

操作

目的

A

光对鼠妇生活的影响

一侧盖纸板，一侧盖玻璃板

形成明暗两种环境

B

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴水

维持细胞的正常形态

C

观察玉米种子的结构

滴一滴碘液

染色，观察子叶的位置

D

种子萌发的环境条件

放入橱柜中

提供适宜的温度

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【分析】种子萌发的条件：

①环境条件：

适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

②自身条件：

胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。

【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”，变量是光，故应一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成明暗两种环境，A正确。

B．为了维持细胞的正常形态，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞等植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，B正确。

C．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。

故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是胚乳（不是子叶），C错误。

D．结合分析可知：

适宜的温度是种子萌发的环境条件，故把放入橱柜中，是给种子提供适宜的温度，D正确。

故选C。

【点睛】正确识记并理解题干涉及到的探究实验的原理、步骤、结果和结论是解题的关键。

9.女性生殖系统结构如图所示。

下列说法错误的是（）

A.A是卵巢，作用是分泌雌性激素，产生卵细胞B.B是输卵管，作用是输送卵细胞

C.C是子宫，是精子和卵细胞结合的场所D.D是子宫内膜，是胚泡“着床”的地方

【答案】C

【解析】

【分析】题图中：

A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D是子宫内膜。

【详解】A．卵巢是女性