版幼儿园小班保育员职业水平考试试题试题及答案Word文档格式.docx
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3、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
4、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
5、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。
A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动
6、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
7、配制消毒液后应将消毒液()。
A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉
8、为避免污染,餐具应在餐前()分发。
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
9、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
10、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
11、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
12、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
13、保育员看护婴幼儿睡眠时()。
A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室
14、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
15、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
16、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
17、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。
A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育
18、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()
A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设
19、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
20、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
21、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
22、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;
收集和选择合适的材料;
()。
A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作
C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
23、擦地时人应该(),以防将地踩脏。
A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退
24、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
25、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,()。
A.要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
2、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
4、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
5、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
6、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
7、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
8、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
9、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
10、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
11、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
12、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();
分析(),存在问题的提出对工作的()。
13、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
14、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
16、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
17、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
18、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
19、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
20、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()体罚是一种教育手段。
2、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
3、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。
4、()粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。
5、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、()幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食。
7、()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
8、常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
9、()幼儿活动结束后,大部分的收拾,整理工作应由保育员来完成。
10、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
11、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
12、()婴幼儿腕骨没有发育好,所以不应该从事任何劳动。
13、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
14、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;
二是职责特定,即专门性。
15、()紫外线消毒的时间应不少于半小时。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园的任务包含哪些内容?
2、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
5、幼儿发热的物理降温法?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:
“怎么又尿床了,真是个尿包。
快起来换衣服,真是越忙越乱。
”
2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、D
3、C
4、B
5、C
6、B
7、B
8、A
9、B
10、D
11、D
12、B
13、B
14、B
15、B
16、B
17、D
18、D
19、A
20、C
21、A
22、C
23、D
24、A
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
冬季保温,夏季散热
2、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
3、答案:
纪律、卫生
4、20—30
5、答案:
明、清、丢失、记录
6、日光、空气
7、1:
200
8、答案:
15~30;
10~15
9、2岁半左右,20,六龄齿
10、答案:
整齐、检查、清理、消毒
11、预防某些传染病
12、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
13、漱口,刷牙
14、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
15、协调性、灵活性
16、饭前,便后
17、安全,保护
18、细嚼慢咽,食物
19、答案:
A—B—C
20、2,1
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
,要休息20-30分钟
7、√
8、×
9、×
10、√
11、×
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
2、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
3、答:
幼儿全天热量的分配要求为:
早餐占20-25%午餐占:
35-40%午餐点占:
10%晚餐占20-30%。
4、答:
⑴行为受情绪支配
⑵爱模仿
⑶思维带有直觉行动性。
5、答:
1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)指出保育员做法的错误:
1.态度不好,不耐烦;
2.不尊重幼儿自尊心。
(2)正确处理方法应是:
1.声音要轻柔,以免影响周围孩子睡眠;
2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼,注意保护自尊心;
3.及时更换衣服、被褥;
4.唤醒幼儿排尿;
5.安抚幼儿继续入睡。
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;
在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。