河南省南阳市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版Word文档格式.docx
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41-45ACBAD46-50BCDAB51-55CACBD56-60ACDDB
语法填空：
61.dating62.who63.in64.various65.performances
66.havebeenfound67.but68.the69.extremely70.more
第四部分写作（共两节，满分35分）
短文改错：
71..myfamilywilloften...will--would
72incountrysidein后加the
73.....alwayscrowdedin...in--with
74....relativeIdidn’t...relative一relatives
75.Weusualhad....usual--usually
76.whowasinsistedwas删掉
77....forgottosending..sending--send
78.hisgrandpahad...his---my
79....sitdownorlisten...or--and
80.familyalwaystopthelisttop—tops
书面表达：
DearJason
I'
mwritingtocongratulateyouonofficiallybecomingamemberofourclub.It'
saperfecttimeforyoutojoinusbecausetherewillbeapaper-cuttingexhibitionincelebrationoftheSpringFestivalinourschoolnextweekend.Asthepresidentoftheclub,I'
dliketoinviteyoutomakeapieceofpaper-cutting.
Asisknowntoall,paper-cuttingisafamoustraditionalfolkart,whichhasavarietyofdesigns.Therefore,youmayaswellmakeapaper-cutwithforeignfeatures.Bytheway,pleasehandinyourartworktoRoom305beforenextFriday.
Lookingforwardtoadmiringyourpaper-cut.
Bestwishes.
部分答案解析：
阅读理解：
A
此篇介绍了到巴西的六日游。
21.B.依据Day3中的具体信息可知。
22.A.依据Day2中“Youwilllearnalotaboutthehistoryofthiscity,whichwillhelpyouunderstandthecitybetter.”可知。
23.B.由Day6中“Anyonewho’snotinterestedinridingmaygobycar.”可知。
24.C.文章主要内容是告知读者一次六日巴西之旅的安排。
B
本文是记叙文。
叙述了幼时的好朋友20年后再见面两人之间发生的事情。
25.C.由文章第一段“Hestoppedatdoorsashewalkedalong,tryingeachdoortobesurethatitwasclosedforthenight.”以及后来故事发展可知。
26.B.由文章结尾Bob收到的便条内容可推断。
27.A.由文章倒数第二段“Hishandbegantoshakealittleasheread.”及最后一句结尾的“sorry”可知。
28.D.文章主要描述了20年后一对幼时好朋友再次见面两人之间发生的遗憾故事。
C
本文是说明文。
说明了美国学生的“Springbreak”及带来的一些影响。
29.D.由第一段中“Thedatesofspringbreakwillvaryfromschooltoschool.”可知。
30.B.由文章第二段中“sometimesonoccasionsthatinvolveagreatdealofdrinkingandpublicdisorder.”以及“untillocalresidentssaidnotothedamagecausedbythestudents.”可知。
31.C.由文章第三段“however,sincespringbreaktrafficisanimportantfactorinthelocaleconomy,despitethefactthatmostcollegestudentsareundertheminimumlegaldrinkingageof21.”可知由学生的Springbreak旅游带来的经济效益更重要。
D
本文是一篇科学研究发现：
猫也很擅长读取人的视线中所传递的信号。
32.D.由句子“Well,whataboutyourhousecat?
Farfrombeingthedistantmasterofthehouse,catscandothesamething.”以及下文内容可知。
33.B.由第二段开头句子及结尾“regardlessofthelevelofdifficultyofthisgazingsignals,catsareverygoodinfollowingit.”可知研究人员的实验目的。
34.C.由最后一段“Weestablishedwhetherthegivencatperformbetterthanpickingrandomly（随机的）.Ourresultsshowedthattheirsuccessratewas70%overall.”可知C项正确。
35.C.这是一篇科学研究报告，因此C项正确。
文章讲述了热心的学生们给无家可归者送温暖的故事。
41.A。
根据上文中的“sweetletters”可知，学生们把写好的“纸条（notes）"
贴在围巾上。
42.C。
43.B。
根据上文中的的“wrotesweetletterstoohomelesspeople”写关爱纸条是为了（sothat）让他们知道关心（ecaredfor）”他们。
44.A。
根据下文中的”Langansaidthatshewasinspiredtocreatetheproject”可知，Langan发起了这项“活动（activity）”。
45.D。
根据上文中的“AgroupofstudentsfromMerchantTaylors'
Schoolrecentlywrotesweetltterstohomelesspeople”可知，大约150个八九岁的孩子“参participatedin）”了这一活动。
46.B。
根据上文中的“shewasinspiredtocreate...”
theproject可知,Langan应该是受到加拿大一个“类似（similar）”想法的启发而发起了这一活动。
47.C。
根据下文中的“withthehelpofdonations,buyingothersfromcharityshops”可知,Langan开始“收集（collecting）”围巾。
48.D。
根据下文中的“getkidsinvolvedtoeducatethemonthesubjectofhomelessness”和“Shevisitedtheirschoolto.....awarenessaroundthesubject”可知，Langan“决定（decided）”让孩子们参与进来。
49.A。
让孩子们参与活动不仅能让他们了解有关无家可归的话题，还能另外增加“友爱（kindness）”元素。
50.B。
51.C。
根据上文中的“educatethemonthesubjectofhomelessness,aswellasaddadditionalelementof...”知，Langan去学校拜访的目的是在孩子们中间“传播（spread）”有关无家可归的意识，并“鼓励（encourage）”他们写信。
52.A。
Schoolrecentlywrotesweetltterstohomelesspeople”和下文中的“Thekidsreallytooktheprojecttoheart”可知，孩子们很乐意“帮忙（helping）”。
53.C。
根据上文中的“Thekidsrallytooktheprojecttoheart”可知，孩子们很“认真地（carefully）”考虑了一番
54.B。
根据下文中的“helpupliftthem”可知，孩予们考虑该如何通过自己的短信来振奋无家可归者的“精神（spirits）”。
55.D。
根据上文中的“Thekidsrallytooktheprojecttoheart和Theyaskedalotofquestionsabouthomelessness”可知，孩子们对于他们所能提供的帮助“考虑很周到（thoughtful）”。
56.A。
围巾能给那些需要的人带来“温暖（warm）”。
57.C。
根据下文中的“carefullyputthecardinhispocket和Hesaiditmeantalottoknowthatpeoplecared”可知,Langan认为围巾可以给需要的人带来温暖，而短信则“有希望（hopefully）”鼓舞人心。
58.D。
结合上文中的“themessages,Langanexplained,would....helpupliftthem和下文中的Hesaiditmeantalottoknowthatpeoplecared”可知，这些短信当然没有“令人失望（disappoint）"
。
59.D。
根据下文中的“Onehomelessmanputonthescarf..andcarefullyput.thecardinhispocket和Hesaiditmeantalottoknowthatpeoplecared”可知，在给无家可归者分发围巾的时候人向Langan表达了“感激.（appreciation）"
之情。
60.B。
无家可归者收到围巾后“马上（rightaway）”将它围上。
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