灵璧飞翔双语学校年级学科导学案 2文档格式.docx

灵璧飞翔双语学校年级学科导学案 2文档格式.docx

《灵璧飞翔双语学校年级学科导学案 2文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《灵璧飞翔双语学校年级学科导学案 2文档格式.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）在（）里填上合适的单位

数学书厚约5（）课桌高约7（）

一拃长约15（）一栋楼高约25（）

小红的身高约138（）北京距离天津约120（）

（2）量一量（课本50页第二题填在书上）

（3）在（）里填上“>

”“<

”或“=”

6cm（）60mm35mm（）3cm50cm（）400cm

150cm（）2m4cm（）400mm20cm（）20dm

（4）一条长56米的彩带用剪刀逐段剪7下平均每段彩带长多少米。

（5）一条绳子长78米，把它剪成两条，其中一条长26米，另一条长多少米。

（5）议一议

1、对改（3分钟）做完的请举手

下面同桌交换练习题，教师出示答案学生对改。

2、讨论（5分钟）

3、过渡

（1）师：

做全对的请举手，下面小组讨论一下。

做错的请教一下会的同学，2分钟后说出解题方案。

（2）师：

下面开始讨论，比哪个小组讨论得最激烈，做错的请举手。

说出你错在哪应该怎么做？

（3）让学生更正错题（5分钟）

师引导小结，通过今天练习学会了以后会在

方面更加努力。

（6）练一练（10分钟）

下面就用联系的知识来做作业，你们有信心做对吗？

1、想一想，算一算

1m=（）cm500cm=（）m

6cm+5cm=（）cm

20cm=（）dm3m=（）dm31m+2m=（）m

75dm-41dm=（）dm3mm+（）mm=100mm

2、一个长跑路线中，每隔2千米就要立一块标牌，从起点到终点一共立了6块标牌，这个长跑路线的全长是多少千米。

思路点拨

方法指导

规律总结

建模巩固

___

整理与复习（第课时）主备人：

2013.4.13一、本课考点：

1、通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。

2、培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识五、重点难点：

通过练习和整理自己学的知识，使已有知识掌握得更牢固。

同学们，咱们来整理本单元的知识。

（二）出示目标（1分钟）

这节课的复习目标是什么呢？

（三）自学指导

（四）做一做（15-20分钟）

检测题

（1）练一练（课本第49页第1题）

28÷

340÷

652÷

780÷

9

50-8×

4（12+3）÷

936-2×

3

18+72÷

97×

（50-46）9×

8+18

（2）写出横线上的数

长江是我国第一大河，全长约六千三百千米。

黄河是我国第二大河，全长约五千四百六十四千米。

（3）课本第49页第四题

（4）解决问题，课本50页第7、8题

3、学生练习教师巡视，第

（1）（4）题指名板演

（五）议一议

师引导小结，通过今天复习学会了以后会在

（

六）练一练（10分钟）

下面就用复习的知识来做作业，你们有信

1、填空

（1）7620是（）位数，最高位是（）“2”在（）位上，表示（）个（）

（2）写出与下面各数相邻的两个数

（）279（）（）386（）（）400（）

一棵小树苗137厘米，也就是（）米

（3、有一批长约25米的铁丝，要截成长度分别为3米和4米的材料，如何截取才能一点也不浪费？

买电器（练习题）（第2课时）主备人：

2013.4.18一、本课考点：

1、进一步探索并掌握整百数，整百整十数加减法的口算方法、理解相同数位上的数才能相加减的算理。

2、培养提出问题和解决问题的能力，体会数学与生活密切联系。

进一步理解“相同数位上的数才能相加减”的算理六、课时安排：

同学们，咱们来练习《买电器》板书课题

（1）7个十加上5个十是（）个十就是（）

600里面有（）个百

3个百加上6个百是（）个百

④20个十减去13个十是（）个十，就是（）

⑤86个十减去60个十就是（）个十

（2）比一比，看谁酸的又对又快

1700-700=5000-4000=1800-900=400+500=

700+800=90+700=400+600=1900-800=

（3）找出比下面的数少200的数，写在括号里

300（）900（）890（）570（）

1800（）500（）1200（）480（）

（4）解决问题：

运输队从大棚里面要运走蔬菜2200千克已经运走600千克，还要运多少千克。

3、学生练习，教师巡视

师引导小结，通过今天学习学会了以后会在

（六）练一练（10分钟）

1、

2、在（）里填上“>

850-80（）850-50530+40（）320+400

320+40（）320+400710+60（）60+710

3、解决问题

上衣380裤子120

买一套这样的衣服要花多少钱

上衣比裤子贵多少

回收废电池（第2课时）主备人：

2013.4.20一、本课考点：

进一步理解三位数加法的算理尝试用各种算法计算掌握竖式计算的方法，会判断计算结果的对错

5、重点难点：

重点：

掌握三位数加法计算方法，估算方法

难点：

理解三位数加法的算理

同学们，咱们来练习《回收废电池》板书课题，学生齐读

（1）估算488+303≈503+198≈

296+405≈387+201≈97+597≈

（2）接力赛

750+200（）+180（）+290（）+470（）

45+16（）+20（）+39（）+30（）

（3）最大的三位数与最小的三位数的和是多少？

（4）1题电暖气128元，1台电热水器比它贵426元，买1台电暖气和1台电热器一共要用多少钱？

2、用竖式计算

796+108467+464427+356

543+278142+689825+88

3、

4、解决问题

京广中心大厦楼高209米，它比中央电视塔矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？

三位数加法、减法（第课时）主备人：

2013.4.22一、本课考点：

通过练习，理解三位数加法减法的算理，结合加减法互逆运算等方法，来进行检验

三位数加法、减法的验算方法

同学们，咱们来练习《三位数加法减法.》》板书课题，学生齐读

（1）口算

430-30=300+500=870-70=27+33-15=

37÷

5=1000-700=800+100=200+600=

72÷

9=8×

6=160+200=800-800=

（2）在（）里填上“>

400+80（）500960-60（）1000300+400（）700

740-40（）740200+480（）670800—200（）500

（3）用竖式计算并验算

473+216586-305783+119

验验验

算算算

568-189658+3861044-658

（4）解决问题

商店里有一批毛巾，卖出158条，还剩下372条。

这批毛巾原来有多少条？

果园里有苹果树292棵比桃树多109棵，桃树有多少棵？

两种树一共有多少棵？

3、学生练习，教师巡视。

第（3）（4）题指名板演

1、计算并验算

285+78718-542459-181

638+315525-389795+180

2、解决问题

芳芳家买一把椅子花了168元，买一张桌子比椅子多花282元，这张桌子多少元？

芳芳家买这一套桌椅共花多少钱？

复习加与减（第课时）主备人：

2013.4.23一、本课考点：

通过复习进一步掌握整十整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，能正确的进行计算，验算，能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

（1）填空题

用竖式计算375+287时，个位上要算（）加（）得（）

比175多35的数是（）比最大的三位数多1的数是（）

两个家属都是348，和是（）

④比234少89的数是（）比最小的四位数少293的数是（）

⑤验算减法时，可以把得到的（）同（）相加，看是不是等于（）。

（2）在（）里填上”“>

260（）320-601200+900（）2000310+680（）970

562+432（）100044+34（）9×

96600-4600（）9500-750

315+764718-542602-428

（4）文字题

758比一个数少45，这个数是多少？

357与96的和比198多多少？

一个数减去560，还剩380，这个数是多少？

3、学生练习，教师巡视，第（3）（4）题指名板演

3）让学生更正错题（5分钟）

师引导小结，通过今天联系学会了以后会在

下面就用复习的知识来做作业，你们有信心做对吗？

1、我会比较

523-286（）200234+366（）700

205-89（）100800-154（）754

674-245（）400406-395（）111

一年级有学生125人，比二年级少20人，两个年级一共多少人？

有340盆花，我们浇了260盆还剩下多少盆没有浇？

走进乡村（第课时）主备人：

2013.4.14一、本课考点：

1、通过情境教学，激发学生的学习兴趣，使学生爱学，乐学。

2、通过“走进乡村”这一生活情境，从中能提出问题并运用已有的数学知识进行解决。

会看图提出问题，并运用自己已有的知识解决问题

（一）板书课题（一分钟）

同学们，咱们来学习“走进乡村”板书课题，学生齐读

（2）出示目标（一分钟）

1、齐读

要想实现目标得靠大家自己学习怎样自学呢？

请读自学指导，同学们请认真看课本51页（看图、文字、并填空）思考：

你在乡村看到了什么？

谈谈你对小华家乡的印象。

分组说一说这些景物各在蓄水池的什么方向？

除了课本中的问题外，你还能提出什么问题？

5分钟后请同学们试一试。

（3）先学

（1）学生自学时，师指导比谁看书最认真，坐姿最端正，师巡视、督促学生认真看，看完的同学请举手，下面我们检查一下你们自学效果。

（2）做一做（10分钟）

各种景物在蓄水池的什么方向？

小华上学和放学的路线（不同走法）

画一画自己喜欢的路线。

（3）指名学生说一说，画一画，其余同学在书上画，教师巡视，要找出学生中的错误，并板书。

（4）后教，议一议

1、学生更正，点名上台重做，说出理由。

2、讨论，走进苹果园，走进养鸡场

根据信息提出数学问题并解答，学生可能提出问题

装完这些苹果至少需要几车？

母鸡比公鸡多多少只？

公鸡比母鸡少多少只？

④养鸡场四天一共产多少个蛋？

师帮助学生哪些问题能解答，哪些不能解答。

能解答的问题指名板演，个别订正。

3、认识拖拉机，复习长度单位

指名填一填并说明理由

师引导结合生活实际，选择正确的长度单位

（5）课堂小结（3分钟）

通过今天的学习，我学会了以后我会在

（指名说一说）

（6）

（7）练一练（10分钟）

过渡，下面大家就运用今天所学的知识来做作业，比比谁的课堂作业做得又对又快。

1、填一填

在（）里填上合适的单位

蚂蚁的身长为2（）

客机每小时大约飞行800（）

南京到天津约305（）

④一根跳绳长约2（）

⑤篮球明星姚明身高为226（）

⑥一块玻璃厚大约是4（）

2、2路公交车从车站到动物园要行使10千米，每天往返5次，一天共行多少米？

板书设计：

走进乡村

1、走进乡村

2、走进苹果园

3、走进养鸡场

4、认识拖拉机

买电器（第1课时）主备人：

2013.4.17一、本课考点：

1、探索并掌握整百，整十数的加减的口算方法，并能正确的计算。

2、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，培养学生独立思考的良好习惯。

口算整百，整十数的加减法的算理

理解相同数位上的数才能相加减的算理

同学们，咱们来学习“买电器”板书课题，学生齐读

（二）出示目标（一分钟）

怎样列算式，如何计算？

整百数加整百数怎样计算？

（三）先学

一台洗衣机比一台电视机便宜多少元？

求一台洗衣机比一台电视机便宜多少元就用（）计算列式为（）怎样计算呢？

一台电冰箱比一台电视机贵多少元？

你还能提出哪些数学问题，并解答。

（3）第题指名板演，其余同学做在练习本上，教师巡视，要找出学生中的错误，并板书。

（四）后教，议一议

2、讨论，谁对谁错，说出为什么

题学生回答师启发：

整百数加减整百数，先把整百数0前面的数相加减再在计算的结果后面添上2个0.

整百数整十数相加减，先把整百整十数0前面的数相加减。

再在结果后面添上1个0.

3、对第题学生提不同的问题加以比较订正说出列算式原因。

（五）课堂小结（3分钟）

1、课本第54页第1、2题（写作业本上）

670-600730+5001800+200

670-60730-5001800-200

2在（）里填上“>

280+300（）280+306400-400（）6400-400

750+40（）40+750960-80（）900-800

3第3题写书上

（7）板书设计

买电器

整百数加减整百数方法

整百整十数加减整百整十数方法、

回收废电池（第1课时）主备人：

2013.4.19一、本课考点：

二、考纲要求：

三、中考题型：

1、经历回收废旧电池的过程，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。

2、结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错逐渐养成预算的好习惯。

6、重点难点：

三位数加法的计算方法

探索计算方法，提高计算的正确率

同学们，咱们来学习“