工程伦理 课件全套 李正风 第1--9章 工程与伦理、 如何理解伦理--- 全球化视野下的工程伦理（414页）.pptx

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第一章第一章如何理解如何理解“工程工程”学学习习目目标标1.对工程活动演变的历史阶段及主要特征有所了解2.整体把握工程实践活动的物质性与社会性，认识到工程既是一种创造性的物质实践，也是一种有风险的社会试验3.理解新工科建设的时代要求和当代工程的新特征及二者的内在关联本章目录引引导导案例：

案例：

青藏铁路工程第一第一节节不断演变的工程活动第二第二节节工程：

创造性的物质实践第三第三节节工程：

有风险的社会试验第四第四节节工程：

多主体参与的行为共同体第五第五节节新工科与新工程青藏青藏铁铁路工程路工程引导案例：

青藏铁路工程引导案例：

青藏铁路工程青藏铁路是世界铁路建设史上的一座丰碑，2013年9月入选“全球百年工程”。

2006年青藏铁路全线开通运营，结束了西藏没有铁路的历史。

青藏铁路全长1956KM，海拔高于4000M地段长达960KM,最高点5072M,是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，因此青藏铁路也被誉为“天路”。

其工程建设面临多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程难题，由此中外媒体评价青藏铁路“是有史以来最困难的铁路工程项目”。

引导案例：

青藏铁路工程青藏铁路名列西部大开发12项重点工程之首，修建青藏铁路推动西藏进入铁路时代，密切了西藏与中国内地的时空联系，拉动了青藏带的经济发展，对加快西部地区的经济社会发展、造福沿线各族人民具有重要意义，其被人们称为发展路、团结路、幸福路，是工程改变世界的一个典型案例。

引导案例：

青藏铁路工程案例讨论：

1当代工程实践活动具有哪些典型特征？

2青藏铁路为什么是一项好的工程？

工程改工程改变变世界世界引言：

工程改变世界纵观历史，人类社会的发展始终伴随着不同类型的工程行为：

古代浩大工程：

埃及金字塔、中国万里长城都江堰（历史悠久），信息工程（影响深远）工程活动一直对人类社会产生着重要影响，随着科技的发展，工程活动对世界的影响的深度和广度前所未有。

本章主要从工程活动的历史演变、工程的物质性与社会性、工程的实践主体、新时代工程的新特征及工程教育的新要求几方面入手，对“工程”这一工程伦理的核心概念做系统梳理和诠释。

不断演不断演变变的工程活的工程活动动一、史前至农业经济时期：

工具-材料主导的工程史前至农业经济时代的工程包括新石器时期、古代帝国时期、中世纪直至工业革命前期。

最初的工程活动从史前时期人类制造简单石器工具时开始萌芽，随着铁质农具的广泛使用，农耕逐步代替捕猎成为人类社会的主要生产方式，人类社会进入农业经济时代，相应地，人类的工程活动也从简单石器工具的制作向更大范围的活动领域扩展，在古代西方，工程（ENGINEERING）“特指的是军事工程,但就工程作为具体建设项目而言,古代的房屋、道路、水利、作战器械、土木工事等的各项建造或制作均属工程范围。

”

（一）史前至农业经济时期工程发展概况及主要工程活动的起源与演变史前的工程诞生于简单工具的制造活动新时期时代，建造圣祠等建造性工程出现农业文明，开造水道和引水等农业灌溉工程，宗教和政治为目的的工程活动中世纪，古希腊、中国和印度地区的工程逐步繁荣文艺复兴，近代科学兴起，工程活动逐步系统化和专业化

（一）史前至农业经济时期工程发展概况及主要这一时期工程活动的特点以天然资源为对象与生产和技术的关系密切是简单性、经验性技术的集合贴近和敬畏自然工程结构相对单一，以技术结构为主功能相对单一，表现为一种自给自足自然经济形式下的生产活动

（二）典型案例：

都江堰水利工程都江堰是我国古老的大型水利工程之一，其千古不朽、至今犹存，在政治、经济、文化等方面都有着极为重要的历史地位和作用，以具有历史悠久、布局合理、效益显著、经久不衰等特点，而成为是世界水资源利用的典范。

二、工业经济时期：

机器能源主导的工程农业经济向工业经济时期转变的标志是18世纪下半叶工业革命浪潮的兴起。

包括两个时期：

蒸汽动力时代：

18世纪60年代，蒸汽机广泛应用，第一次工业革命电力时代：

19世纪初，电机的发明与广泛应用，第二次工业革命这一时期的工程活动范围更广，改造自然的能力更强，对象也从以自然资源为主向大规模利用金属、树脂、橡胶等新型工业材料转变。

同时，电力工程也催生出电报、电话、现代航空等新工程门类的出现，“工程的专业化、组织化和建制化趋于合理和规范。

”

（一）工业经济时期工程发展概况与主要特征工业经济时期工程发展概况1765年，瓦特改进了蒸汽机，高效、可靠，广泛应用，社会生产方式重大转变，大规模工业生产成为可能，机械工程出现工业发展带来全球贸易繁荣，交通网络与城市化促使工程发展硫化橡胶、炸药的发明及石油生产迅速发展，化学工程取得突破电动机发明及广泛应用，工程电气化时代到来

（一）工业经济时期工程发展概况与主要特征主要特征对象范围更为广泛，包括自然物、工业产品及人工合成物等工程技术与工程种类、规模等发展迅猛工程领域分叉与专门化、职业化特征日益明显工程师角色转变，由建造者向工程的设计者、操作人员等扩展工程师在工程活动中的作用越来越重要，促使工程师协会、工程教育机构的成熟与日益社会化

（二）典型案例：

福特汽车”工厂1913年，亨利福特创造出汽车制造的流水线生产，被作为现代工业生产体系诞生的一个标志。

1918年，福特开始在美国密歇根州东南部城市迪尔伯恩建造一座能够自给自足的汽车城荣格（ROUGE）工厂，这座古老工厂坐落在荣格河边，占地面积384公顷，福特的很多经典车型都出自该工厂。

荣格工厂是当时最大的汽车制造厂，实现了流水线全覆盖。

三、知识经济时期：

工程的信息化、网络化与智能化第三次工业革命发生在20世纪下半叶，是由计算技术和信息技术的进步推动的，信息时代从此开启。

20世纪中叶，随着电子计算机的发明和使用，工业经济开始向知识经济过渡，人类进入知识和信息的生产、传输和利用为主要特征的知识经济时期。

20世纪40年代至60年代为知识经济的萌芽期，70年代知识经济开始迅猛发展，直到21世纪上半叶进入成熟期。

知识经济时期的工程活动以计算机的发展及广泛使用为契机，带动了新材料工程、新能源工程和其他工程的发展。

（一）知识经济时期工程发展概况及主要特征知识经济时期工程发展概况知识经济时代，20世纪下半叶新技术革命工程门类日益复杂和多样化核能释放和利用、人造地球卫星发射、重组脱氧核糖核酸实验、软件开发和大规模产业化、纳米科技研发等领域兴起核工程、航天工程、生物工程、微电子工程、软件工程、新材料工程等

（一）知识经济时期工程发展概况及主要特征主要特征科学在工程实践中的作用日益重要工程造物速度及人造物的更新换代在加速工程系统日益复杂化

（二）典型案例：

天网工程天网工程是人工智能等信息技术在安全领域应用的典型代表。

天网工程是一项国家工程，是我国建设平安城市的关键举措，由国家政法委牵头，公安部联合工信部等相关部门共同建设，是涉及到安防、人口信息化建设、车辆信息化建设等众多领域的信息化工程，能够以省为单位大范围联网，实现数据信息的编译、整理、加工和查询，自2011年启动以来，已经在智慧城市、社会管理、公共服务方面发挥重要作用。

工程：

工程：

创创造性的物造性的物质实质实践践一、工程活动的创造性工程的一般含义是“造物”,即“工程是以满足人类需求的目标为指向,应用各种相关的知识和技术手段,调动多种自然与社会资源,通过一群人的相互协作,将某些现有实体（自然的或人造的）汇聚并建造为具有预期使用价值的人造产品的过程。

”从工程的创造性出发，可将工程活动理解为一种设计过程。

在这种理解中，创新是工程的本质，工程的设计和建造过程中都具有创造性，创造性也是工程活动与生产活动的主要区别。

（一）工程作为一种设计活动工程的本质是“设计”，工程师可以部分等同于设计师。

史密斯：

工程的本质是在观念中设计装置、程序、系统，用以有效地解决问题。

布恰雷尔：

设计是工程的核心，但工程设计不是一个机械或计算的过程，而是一个社会建构的动态过程，即工程是一个动态的设计过程。

（二）工程建造也是一种创造性活动不仅工程是一种设计过程，具有创造性，通过工程建造活动实现设计意图这一过程本身也是一种创造，工程活动的创造性也是其区别于一般性生产活动的最为重要的特征。

工程活动的创造性主要体现在：

工程活动具有不可重复性工程建造具有不确定性工程结果是非预成的，常常面临巨大风险二、工程实践的物质性除了创造性，工程实践还具有物质性。

工程实践的物质性是其区别于科学和技术的重要特征。

在科学、技术与工程三者的关系方面，存在一种较为普遍的观点，即科学活动以发现为核心，技术活动以发明为核心，工程活动则是以建造为核心。

与前文中提到的认为工程以设计为核心的观点不同，这种观点体现了工程实践的物质性，正是通过建造，工程将科学技术应用于自然，转化为生产力。

（一）工程作为一种建造活动“建造”是工程的本质，设计是工程中的一个环节。

工程的设计是为了最终建造人工产品服务，虽然建造的过程依赖于设计，但工程的最终产物“人造物”体现了工程的价值和意义。

李伯聪：

造物的实践活动更能够体现工程的本质，如果说在认识活动中，如笛卡儿所说“我思故我在”，那么在工程活动中，则“我造物故我在”。

（二）工程是科学技术转化为生产力的桥梁技术是“对人工物的科学研究，或者根据科学的知识关注设计人工物和计划它们的现实化，操作、调整、维护和监控的知识领域”。

工程活动是科学技术作用于自然、将特定知识转化为生产力的途径和桥梁。

工程必须应用技术知识，但不能等同于技术的应用，技术知识作为工程知识最重要的组成部分，必须与科学知识、人文社会科学知识、境域性知识等一起服务于建造人工物的工程实践。

三、可持续发展是工程伦理的基本价值取向工程实践的主要目标是为了造福人类，取得最大化的善，这里的善不仅是取得当前的利益，更为重要的是取得对人类未来发展至关重要的长久至善。

由此，“促进人类社会的可持续发展是工程的重要价值目标。

”“工程伦理视域下的可持续发展主要指的是工程主体创造出保护资源、环境与生态的工程”，其涉及经济、政治、社会等多个方面，这不仅需要包括工程师、投资者、管理者等在内的工程活动的主体将实现可持续发展作为自身追求的重要目标，同时也需要全社会都树立可持续发展观，将人与自然和谐共存作为共同的价值追求。

（一）人与自然和谐共生是推进全球可持续发展遵循的新价值观人与自然关系的历史演变是一个从和谐到失衡，在到新的和谐的螺旋式上升过程。

农业文明时期：

天人合一现代科学兴起，工业化进程加快：

自然成为掠夺对象20世纪以来，全球环境和资源出现危机：

人与自然和谐发展人与自然和谐共生这一价值观蕴含着人与自然共生、共荣、共存的辩证关系。

十九大报告提出，坚持人与自然和谐共生，新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略

（二）人与自然的可持续发展是处理工程与自然关系的基本原则人与自然的关系是人类生存与发展的基本关系，人与自然和谐发展原则是处理工程与自然关系的基本原则。

具体包括和谐共生原则依从规律原则人文关怀原则工程：

有工程：

有风险风险的社会的社会试验试验一、工程的社会性：

作为社会实践的工程有学者认为，“工程的基本特点是社会性。

”认识到工程的社会性对于我们探讨工程伦理问题具有重要意义。

具体说来，作为社会实践的工程可从两方面进行考量，一方面,工程活动本身具有社会性,它是工程共同体通过实践将工程设计和知识应用于自然的过程；另一方面,工程活动的目的是为了“好的生活”,其造福人类社会的目标具有社会性。

（一）工程实践的主体是工程共同体，具有社会性现代工程具有产业化、集成化和规模化的特性,工程与科技、经济、社会以及环境之间都建立了极为紧密的联系。

现在工程牵涉到多种利益群体，构成了独特的社会网络，即工程共同体，其具有以下特点。

高度组织化日益规模化

（二）工程活动的目的是造福人类社会，具有社会性工程实践的主要目标是通过工程实践造福人类社会，实现最大的善。

历史中的工程，特别是大型工程，往往对社会和经济发展产生显著影响。

一项工程首先需要保证公众的生命健康和生活，在此基础上，还要尽可能降低污染，保护生态环境，实现人类社会的可持续发展。

二、工程的探索性：

作为社会试验的工程除了社会性，工程实践作为特定知识在自然界中的应用方式,还具有与现代科学实验相似的特性,即工程实践活动本身具有不确定性与探索性，同时工程实践后果也具有不可预测性。

（一）工程实践活动的不确定性与探索性工程是一项集成性活动，承担着科技、军事、民生、经济等多种功能。

由此，以工程为核心形成的利益相关方趋于多元化。

案例：

PX项目

（二）工程实践后果的不可预测性技术的高度集成导致技术系统对自然产生的影响具有不确定性,技术系统的构成要素和结构越复杂,失效的可能性就越大。

工程本身就与科学实验不同,它是技术在现实环境中的创造性应用,过程本身就带有更高的不确定性,工程的复杂性导致工程结果不可控风险增加。

三、工程防控是工程伦理关注的焦点问题通常情况下，以下几方面的不确导致工程风险，包括工程中的技术因素的不确定性、工程外部环境因素的不确定性和工程活动中人为因素的不确定性。

如何尽量减少不确定性给工程活动带来的风险是工程伦理关注的首要问题，其中对工程风险中伦理责任的界定是风险防控的第一步。

（一）工程风险中的伦理责任工程风险不只是工程问题，也是伦理问题。

工程师因其在工程活动中具有特殊地位，对调节工程全过程的伦理风险具有重要意义。

工程师应有意识思考、预测、评估其所从事的工程活动可能产生的不良后果，主动把握研究方向。

现在工程及利益相关群体日益增加，工程的决策者、投资方、设计者及使用者等工程共同体其他成员，也需要具有防范工程风险的伦理责任。

工程风险中的伦理责任不仅包括职业责任，还包括社会伦理责任、生态伦理责任和技术伦理责任等。

（二）风险防控中需要遵守的基本原则在具体的工程实践中，风险防控需要遵守以下几方面的基本原则。

“以人为本”原则“预防为主”原则“整体主义”原则“制度约束”原则工程：

多主体参与的行工程：

多主体参与的行为为共同体共同体一、工程共同体共同体（COMMUNITY）这个概念首先是由亚里士多德提出的，其在政治学中提到“所有城邦都是某种共同体，所有共同体都是为着某种善而建立的”。

工程共同体这一概念的提出主要受到“科学共同体”相关研究的启示，我国关于工程共同体的研究主要以李伯聪教授先生的相关研究为代表。

不同于科学共同体，工程共同体具有三方面独特性。

（一）工程共同体具有异质性工程共同体与科学共同体最主要的区别在于工程共同体具有异质性。

这种异质性表现为以下几个方面：

性质和功能方面：

科学共同体是学术共同体，工程共同体是追求经济和价值目标的共同体组成方面：

科学共同体主要是同类的科研人员，现代工程是异质成员共同体

（二）工程共同体具有动态性工程共同体的动态性体现在两个方面：

工程共同体成员的组成会随着工程进入不同环节而发生动态的变化不同的行动者在共同体内的地位和起到的作用也随着工程环节的变化而发生着改变（三）工程共同体具有交往性与互动性工程共同体具有交往性和互动性，这是具有不同背景和利益诉求的工程共同体成员能够围绕工程彼此协同，完成特定目标的重要原因。

工程共同体成员之间构成了相互影响、相互制约、复杂的社会关系。

如果离开了工程共同体成员之间的密切配合，工程实践的目标是无法实现的。

二、工程师共同体工程师共同体是工程共同体的主要组成部分。

作为职业从业者的社会组织,工程师共同体对工程实践活动具有重要意义。

在此前的很长一段时间内，工程师共同体被视为工程伦理的主要研究对象，这是由工程师共同体本身具有的两大基本特征决定的。

（一）工程师共同体是专门职业共同体工程师拥有专业性很强的工程知识，这是工程师区别于工人、企业家和组织者等其他工程共同体成员的重要标志。

相比于科学知识，工程知识更为综合，涉及的领域和群体更为广泛、体系也更为庞杂。

正因为如此，工程师在工程实践中处于沟通者和协调者的位置。

也正是由于工程师在工程中所肩负的特殊职责，工程师共同体被赋予更多伦理责任，在相当长的一段时间内，工程伦理的责任主体主要由工程师共同体承担。

（二）社会责任意识是工程师共同体的精神纽带工程师职业共同体最为重要的精神纽带是其社会责任意识。

在工程师职业组织制定实施的伦理章程中,都包含关于工程职业使命和责任的相关内容。

工程师作为专门职业诞生以来，关于工程师伦理责任的认知主要经历了三个阶段：

第一阶段，强调对雇主保持忠诚第二阶段，强调技术效率第三阶段，强调关心公共福利三、工程伦理强调共同的追求、共同的责任由于工程师在工程共同体中具有特殊的地位，使得在此前相当长的一段时间内，工程伦理主要以工程师的职业伦理为主。

随着近现代工程活动规模不断扩大，工程师在工程活动中起到的作用越来越有限，工程共同体逐步取代工程师，成为工程活动的主体。

工程伦理也从关注工程师的伦理责任向关注工程共同体的共同伦理责任转变。

（一）现代工程的复杂性与整体性呼唤工程共同体共同伦理责任随着大工程时代的到来，工程朝着更大规模、更复杂和更密切协作的方向不断演变，工程师个体的行为会受到工程共同体其他成员以及众多社会因素的影响与制约，在工程实践过程中仅仅依靠工程师个体的道德努力很难实现工程伦理目标。

罗伯特杰克考尔：

工程师在现代公司制度下会面临一定的伦理困境，因为他们在工程决策中通常只能扮演服从者的角色。

这就需要将工程共同体的其他成员也纳入伦理考量，通过促进工程共同体的共同伦理来更好地解决工程伦理问题。

（二）共同伦理责任需要工程共同体成员各自遵循彼此协同以工程共同体为对象的工程伦理研究进路关注工程实践各个环节的伦理问题，针对现实中的工程伦理问题，通过工程共同体所有成员履行相应的伦理责任，进而从整体上解决工程伦理问题。

新工科与新工程新工科与新工程一、新工科建设的时代要求随着当代新科技革命不断发展和新经济模式不断涌现，新工程实践也不断展开，这对工程人才培养提出新要求，在此背景下，“新工科”应运而生。

“新工科”建设是工程教育改革的重大战略选择，也是今后我国工程教育发展的新思维和新方式。

（一）新工科建设的内涵与特征新工科不是局部考量，而是在新科技革命、新产业革命、新经济背景下工程教育改革的重大战略选择，是今后我国工程教育发展的新思维、新方式。

其具有以下几方面的基本特征。

“新工科”是“工程+科学+人文+其他”的新型综合学科“新工科”建设以创新型工程教育理念为引导“新工科”建设以培养全面发展的复合型工程人才为目标

（二）新工科建设助力新时代发展新工科建设顺应了时代要求，聚焦国家战略、深化质量革命、推进多维融合，在助力我国由工程大国向工程强国转变的同时，也推动我国由工程教育大国向工程教育强国转变。

这一重要使命为新工科建设提出新要求，主要包括以下几个方面要围绕新经济发展需求，发展新兴工科专业和特色专业群改造传统学科专业，向价值链中高端发展推动现有工科交叉融合，孕育形成新兴交叉学科专业二、当代新工程的新特征当代新工程是对当今世界科技最新前沿成果更具创造性的应用，随着科技的飞速发展，当代工程活动正在发生深刻变革。

知识化与信息化、综合性、复杂化以及工程影响力日益扩大是现代工程的重要特征，具体可概括为三个方面。

（一）工程知识化与信息化程度日益加深现阶段，在世界范围内正在经历第四次工业革命，数据、机器互联、物联网等数字技术发展推动各个领域的效率提升和创新发展。

与技术进步紧密结合的工程成为这次革命的核心，工程知识化与信息化程度日益加深。

网络工程、信息工程等数字工程在社会生活领域发挥着越来越重要的作用数字技术也渗透到水利、土木、电力等传统工程领域，成为工程中不可或缺的组成部分工程还通过信息和通信技术上的突破来塑造着城市和产业，改变社会和政治交往

（二）工程边界逐渐模糊，向多领域交叉渗透当代工程活动对经济、社会及环境等方面产生的影响不断加深，工程从如何创造“人工物”向经济系统、生态系统和社会系统渗透。

伴随环境工程等新学科的兴起，工程之间的界限不断被打破，工程呈现多学科、跨领域、精细分工与合作等特征。

一些新型工程由多个“工程”组合起来、服务于某一大型的计划，这与传统的具有明确边界的工程项目也存在明显区别。

（三）工程活动挑战加剧，需要全局性解决方案随着信息技术数字化技术不断发展，当代工程全球性、跨文化的进程进一步加深，工程成为全球性事业，一项工程往往需要提出跨学科、跨国家和跨文化的解决方案。

同时，工程风险的全球化对人类伦理和本性也提出挑战，需创建全球性愿景，跨越学科、国家和文化的隔阂，立足人与社会的长远发展，致力于实现全人类的可持续性、安全性、健康和提高人的生活质量。

讨论案例：

国家速滑馆”建设工程作为北京冬奥会唯一新建冰上竞赛场馆，国家速滑馆在建造过程中坚持绿色、共享、开放、廉洁办奥理念，实现了多项技术突破和科技创新，打造出了全球跨度最大的索网体育馆屋面，制作出了1.2万平方米的亚洲最大的“环保冰面”，实现在本次冬奥会14个小项的比赛中13次破纪录的好成绩，为世界贡献了由中国设计、中国技术、中国材料、中国制造组成的奥运场馆建设“中国方案”。

讨论案例：

国家速滑馆”建设工程思考题：

12在“冰丝带”的建造过程中，体现了哪些当代工程的重要特征？

结合其他材料思考并回答，为什么说“冰丝带”让中国建造在绿色可持续发展的道路上迈上了新台阶？

本章小结围绕“工程”，探讨了工程活动在不同历史阶段的发展概况及呈现的不同特征。

围绕“物质”与“社会”两个维度，分别阐释了“工程作为创造性的物质实践”和“工程作为有风险的社会实验”这两个方面所展现的工程活动的基本特性。

介绍了“工程共同体”与“工程师共同体”，强调当代工程活动需要工程共同体各成员拥有共同的价值追求，承担共同的伦理责任。

介绍了当代工程的新特征及“新工科”建设对工程教育提出的新要求。

工程工程伦伦理理高等学校科技伦理教育系列工程工程伦伦理理第二章高等学校科技伦理教育系列教材如何理解如何理解“伦伦理理”？

学习目标1.能解释伦理的含义并举例说明社会生活中的伦理问题；2.能从效用论、义务论和德性论的角度分析伦理问题；3.能使用伦理推理方法分析复杂的伦理问题；4.能举例说明新技术和新兴工程实践带来的伦理挑战。

引导案例:

掩饰谎言的谎言大众“排放门”传统的柴油汽车为了处理其大量排放的氮氧化物一种严重危害人体健康的污染物需要牺牲燃油效率，而2008年大众公司推出的系列柴油车，宣称以先进技术克服了这个瓶颈。

凭借省油、马力强劲、清洁等优势，大众的柴油车迅速成为市场宠儿。

直到2014年，因为西弗吉尼亚大学实验室的一场测试，大众柴油车背后的系列谎言被陆续揭开。

说谎是大众“排放门”里暴露的显著的问题。

从伦理的角度，谎言违背了哪些伦理原则？

大众公司的行为，除了欺骗，还涉及哪些违背伦理原则的问题？

参考文献：

INSIDEVWSCAMPAIGNOFTRICKERYBYJACKEWING.NEWTIMES.MAY6,2017引言:

伦理规范行为除了法律，人们的日常行为还受伦理原则的约束。

工程行为进一步受到相关工程标准和工程师职业伦理原则的规范。

相比法律和工程标准的明文规定，伦理原则似乎更加模糊，给我们的行为选择，以及处理法律、标准、伦理等多重规范之间的关系带来一些困惑。

要解决这些困惑，首先要理解伦理的概念以及基本的伦理分析方法。

工程技术人员还需要认识职业行为和工程决策中所涉及的伦理原则，因此，本章介绍伦理思考的出发点，帮助读者初步掌握伦理分析方法，以便更好地理解和评判工程行为和决策的伦理意义。

第一节伦理的概念一、善恶之辨伦理学是哲学的一个分支。

职业的伦理学家们（有时也称作“道德哲学家”）给伦理下了不同定义，也对“伦理”和“道德”的区别和联系提出了丰富的论述。

然而伦理思考和伦理行为并不依赖复杂和抽象的概念，因为伦理学是关于社会关系的学问，是社会群体判断是非、辨别好坏的经验和原则的总结。

伦理是关于行为对错和好坏的辨析。

日常生活中人们常常做这样的辨析，也参与关于对错好坏的讨论和争论。

第一节伦理的概念二、什么是伦理问题虽然伦理问题常常引起争论，但并非所有的争论或判断都事关伦理。

伦理问题是涉及价值观冲突的问题。

价值观是一个时期内个人或集体对事物的正当性和重要性进行评判的准则。

长期来看，价值观是可以发展和变化的。

但是，在一定时期内，人们的价值判断具有相对的稳定许性。

【练习】下面的例子，哪些体现了伦理问题？

这些伦理问题涉及哪些价