九年级第二次诊断考试语文试题文档格式.docx
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神采奕奕
C.花团锦簇
纷至沓来
D.花枝招展
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是()
A.孟子说:
“尽信书,则不如无书。
”这句话似乎武断了一点,但对读者和作者却不无补益,于读者应独立思考,于作者应实事求是。
B.花园里的花可多了,什么海常呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。
C.科学在我们身边。
无论是对科技、教育政策的阐述,还是对现代科技的探索;
无论是开拓者的梦想,还是成功者的荣耀,无不闪耀着科学思想与科学精神的光芒。
D.“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
”扎扎实实推进生态文明建设,成群白鹭在老家繁衍生息的愿望,一定能早日实现。
6.将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是()
①高尚的施助犹如春风化雨,于润物无声中传递真善美,不断为社会添火加柴。
②与经济收益不同,纯粹的爱心与善行不求回报,而是在每个受助者心中种下一颗种子,以期生根发芽。
③有时候,爱与善虽深藏于心底,但总能汩汩流淌、传递温度。
④他回国后寄支票表示感谢,结果胡适回信说:
“我借出的钱,从来不盼望收回,因为我知道我借出的钱总是一本万利,永远有利息在人间。
”⑤学者陈之藩早年留美时,曾接受胡适400美元的资助。
A.①③②⑤④
B.③②⑤④①
C.③⑤④②①
D.①③⑤④②
7.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()
A.瑶民(yá
o)
呜咽(yè
)
军阀(fá
缴租(jiāo)
B.督促(dū)
欺侮(wǔ)
攀谈(pān)
矗立(chù
)
C.盛饭(ché
ng)
峭壁(qià
骨碌(gū)
咀嚼(jiá
o)
D.点缀(zhuì
澎湃(bà
i)
疲倦(juà
n)
倾斜(qīng)
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成小题。
怪人吴老太
高淑霞
①在街坊眼里,刚搬来不久的吴老太是个怪人。
②“嘿,看见没?
吴老太戴了个牙套!
”“什么牙套?
”“嗨,就跟我小孙女牙上的一样,亮晶晶钢丝掐成了小花,一朵朵贴在牙上,笑死人了。
唉哟,六十多岁的人了,臭美什么啊?
”
③癞子妈不光是议论,还专门等在楼门口,待吴老太出来,便嘻皮笑脸的凑过去,呲着两颗黄腻的龅牙问:
“她吴姨,你怎么还戴个牙套呢?
”吴老太笑道:
“想美啊!
④街坊们觉得吴老太怪,是因为吴老太和她们不一样。
吴老太没子女,没子女就应该唉声叹气,就应该愁眉苦脸低着头走路。
吴老太不是,她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。
吴老太总是干净利落脊梁挺得倍儿直从街边走过,那脸白皙明亮,手挎着老伴的胳膊。
⑤吴老太还学画画,背上的画板包在阳光底下一晃一晃的,晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒,舌头飞转。
吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉,这老太也够惨的,当了一辈子孩子王,却没一个孩子。
⑥“谁说没有?
她生过一个女儿,十几岁时死了!
”“死了,怎么死的?
”“唉,我也是听说,好像是车祸。
⑦吴老太,猜到人们的议论,却从不解释。
她退休后开始学画画,是因为女儿喜欢画画,女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。
她喜欢背着画夹子和老伴去写生,当老伴端着相机四处拍照时,她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料,一边和女儿喁喁私语。
那一刻,她能听到风撩起发丝的低语,能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。
风吹动云朵,脚下的海浪层层推涌,她把眼前的美景描画给女儿。
她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她,欣赏着她的画。
⑧每当吴老太手握画笔冥想远眺时,老伴就默默地坐下来,从不去打扰她。
他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。
⑨那天傍晚下起暴雨时,她正给高三学生上课。
老伴在单位忙一项实验。
十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。
她和老伴赶到医院时,女儿已经停止了呼吸……她虽然哭得死去活来,还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。
她颤抖的手指救活了六个人,也让她感觉女儿还活在世上……
⑩女儿走后,她把全部精力都花在了工作上。
她带出的高三毕业班,高考成绩在全市名列前茅。
⑪女儿活着的时候很爱美,经常摆弄她的长发,一会儿盘成发髻,一会儿编成花辫。
还向爸爸夸耀:
妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的!
所以她不能邋遢,必须把自己打扮得漂亮得体,她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。
⑫前些日子她牙痛,看完牙后,她问大夫:
“我的前牙有点外凸,牙缝也越来越大什么原因哪?
”大夫说:
“岁数大了,牙龈开始萎缩,时间长了会改变咀嚼功能,影响身体健康。
”她问:
“有办法治吗?
”牙医说:
“可以用牙齿矫正器,俗话叫戴牙套。
不过一般老年人不戴,她们不仅是怕花钱,是觉得老了不需要美了。
”她说:
“我做。
⑬她戴牙套不仅是为了美,还是为了健康。
她要有一个好身体,她还要干一件大事。
⑭两个月以后,街坊们又有了新的话题——吴老太失踪了。
吴家老头天天愁眉苦脸的自己遛弯。
⑮癞子妈兴奋得跺脚,拦住吴家老头打探,吴家老头说,去西藏了!
⑯癞子妈像打了鸡血到处爆料:
嗨,吴老太又作疯呢!
丢下老头不管,自己跑去西藏。
唉,那老头真可怜啊!
⑰吴老太是什么时候回来的没人看见。
只记得一个春光明媚的上午,寂静的楼道突然变得异常热闹。
吴老太夫妇被一群有头脸的人簇拥着走出楼门。
阳光下,吴老太的脸平静如水。
⑱消息又从癞子妈嘴里传了出来:
吴老太夫妇用一辈子的积蓄,在西藏捐建了一所小学。
他俩这是去学校当志愿者,要走很长时间。
前段时间吴老太是去西藏打前站,已经安排好了一切,这次回来是接老伴的。
8.细读这篇小说第①段,说说作者这样开头的用意是什么。
9.在街坊眼里,吴老太是个怪人。
你认为她怪吗?
请根据内容填写下表。
街坊眼里吴老太的怪事
你的理解
六十多岁还戴牙套
(1)
(2)
面对坎坷,乐观向上,让女儿放心。
退休后还学画画
(3)
(4)
把对女儿的爱,化为对更多孩子的大爱。
10.这篇小说中,“癞子妈”是一个重要的人物形象。
请说说她在文中的作用。
11.请简要分析第⑨⑩两段在文中的作用。
12.这篇小说意蕴丰富,让人回味悠长。
阅读全文后,请根据你的理解说出其中的几点。
(三点即可)
13.阅读下面的文字,按要求做题。
尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。
雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。
50多年来,雷锋精神始终与我们同在。
对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风,我们要坚决说“不”!
“英雄者,国之干;
庶民者,国之本。
”英雄是民族精神和时代精神的集中体现,更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。
对英雄尊重与否,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。
有英雄而不敬重,无疑是自毁精神长城,是民族风骨的自我矮化。
捍卫英雄,是当代人
的使命,每一个青少年都
我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。
①在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)。
②读了上面的文字后,你有什么感想,请写出一段话。
(不超过50字)
作为新时期的青少年、未来祖国建设的主力军,
阅读下面的文章,完成下列小题。
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。
根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。
经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域将大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在海道两端建起人工岛连接桥身。
③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。
科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填土形成人工岛。
每个钢圈筒直径有22米,大概和篮球场一般大;
最高达51米,相当于18层楼高;
重达550吨,与一架A380“空中客车”相当。
工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。
⑤海底沉管隧道,同样也是庞然大物。
5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。
要让33节巨型管在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际“技术禁区”。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风7级地震,设计使用寿命达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上从未有过,大桥桥面铺装面积达50万平方米。
⑦施工现场紧邻航道,每天来往航船多达4000余艘。
另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻桃战。
为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。
港珠澳大桥的所有构件,无论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精密安装,体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?
工程团队与多家科研院所合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。
大桥主体工程完工后,白海豚的数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。
⑨港珠澳大桥工程项目,从科研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
14.在横线上填写合适的词语或短语。
(1)从内容角度看,此文是一篇____说明文,本文的说明顺序是____。
(2)文章第①自然段主要从港珠澳大桥的长度、____、____三方面进行说明的。
15.本文标题的作用和妙处在哪?
请简要概括。
16.港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?
请根据文章内容简要概括,每点不超过20个字。
(1)探索出外海快速筑岛技术建成人工岛。
(2)________。
(3)________。
17.文章第④段划线句使用了什么说明方法?
有何作用?
18.下列说法有误的一项是()
A.选文讲述了我国科技工作者在桥梁设计和施工、材料研发、工程设备乃至生态环保领域的探索和创新。
B.第②段运用了作诠释的说明方法,对“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释,使说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”概念清晰、通俗易懂。
C.第③段与④⑤⑥⑦⑧段是总分关系,第③段对④⑤⑥⑦⑧段起统领作用。
D.第⑦段划线句中的“无论”“都”对“全部”一词起强调和限制作用,表明桥梁的所有构件,完全使用“搭积木”方式完成,体现说明文语言的准确性。
三、句子默写
19.默写。
(12分)
⑴江山如此多娇,
(毛泽东《沁园春·
雪》
⑵
,
,此先汉所以兴隆也。
(诸葛亮《出师表》)
⑶
,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)
⑷无意苦争春,
(陆游《卜算子
咏梅》)
⑸过尽千帆皆不是,
(温庭筠《望江南》)
⑹
,叶底黄鹂一两声。
(晏殊《破阵子》)
⑺李清照《武陵春》“
”写出词人流离生活中的孀居之痛,愁情之深重。
⑻辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中,“了却君王天下事,
”直接表达报国情怀、建功立业的强烈愿望;
苏轼《江城子
密州出猎》“
,西北望,射天狼。
”抒发立志为国效命的情怀;
范仲淹《渔家傲》“浊酒一杯家万里,
”表达自己与征人们想家却不甘无功而返的矛盾心理。
四、课内阅读
阅读下面文字,完成下列小题
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
”可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
”夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
——《左传》
20.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是()
A.①肉食者谋之
②莲之出淤泥而不染
B.①可以一战
②以君之力
C.①战于长勺
②所患有甚于死者
D.①登轼而望之
②先帝创业未半而中道崩殂
21.长勺之战最终鲁国大胜,请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成小题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
22.下列对这首诗的理解,不恰当的一项是()
A.全诗由写远游点题开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船而行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.“月下飞天镜,云生结海楼”一句,诗人运用比喻的修辞手法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
D.尾联直抒胸臆,“送”字用了拟人手法,赋予“故乡水”人的情态,表达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情。
23.古人讲究炼字,常有一字传神之妙。
试从炼字的角度分析颔联的妙处。
六、名著阅读
24.阅读第十四回“心猿归正大贼无踪”选段,完成题目
他见三藏只管絮絮叨叨,按不住心头火发道:
“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒恶我,我回去便了!
”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!
”三藏急抬头,早已不见。
只闻得“呼”的一声,向东而去。
(1)结合选段中的相关语句,分析孙悟空的特点。
______________________________________
(2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是第一次。
请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。
表现:
___________________________________
成长变化:
______________________________
七、综合性学习
25.阅读下面的材料,完成小题。
随着电动自行车的普及,越来越多的中学生选择骑电动车上下学,由此带来的安全隐患引发关注。
据教育部门公布的数据显示,太原市目前约有27万中学生。
另据太原市公安交警支队公布的事故数据,2014年1月1日至11月30日,全市共发生涉及电动自行车的事故322起,受伤364人,死亡38人。
针对此问题,记者专门做了采访。
其中,涉及学生的事故44起,受伤59人,死亡4人。
(学生:
省时省力很方便)
“放学的时间正好是车流量高峰期,电动自行车比普通自行车、公交车都方便,我骑电动自行车上学已经一年了。
”初二学生小张告诉记者,他们班上有十几个同学骑电动自行车上学,部分骑自行车上学的同学表示也想买电动自行车。
很多学生表示,电动自行车并不难骑,跟自行车差不多。
“我们能驾驭得了,又不是很快,不会出现问题。
骑电动自行车的话,我早上还能多睡10分钟。
”某学校初一学生小林说。
(家长:
“很危险”“无奈之举”)
“现在好多孩子骑电动自行车上学,有些孩子骑得飞快,而且经常在车流中钻来钻去,太危险了。
”市民陈先生说。
多数家长与陈先生的想法相同,担心路上车流量大、车速快,孩子骑电动自行车不安全。
但也有家长表示,选择让孩子骑电动自行车是无奈之举,学校离家远,坐公交车不方便,骑自行车太累,为了方便,只好让孩子骑电动自行车上学。
“现在孩子学习很累,早出晚归,骑电动自行车可以节省些时间。
”家长戴女士说,孩子以前骑自行车上学,夏天经常骑出一身汗。
为让孩子舒服点儿,她给孩子换了辆电动自行车。
(学校:
屡禁却不止)
采访中,一些学校的负责人表示,对于学生骑电动自行车上下学的情况,学校采取了相应的管理措施,但效果不佳。
“学校明令禁止不让骑电动自行车的学生进校园,在家长会上也多次强调,希望家长能配合学校工作。
”某学校校长说,有些家长对此并不在意,一些学生跟打游击似的,把电动自行车停在校外,根本没办法禁止。
对于如何制止学生骑电动自行车上学,部分老师认为,学校在加强教育的同时,家长更应该正确引导孩子,“学生年纪小,安全意识不强,难免产生侥幸心理,如果家长不给孩子买电动自行车,加上学校的适当引导,那效果就不同了。
(交警:
未满16周岁禁骑电动车)
《道路交通安全法实施条例》明确规定,驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;
驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
“未满16周岁的孩子判断、反应等能力欠缺,再加上孩子的自控能力比较弱,骑车速度难免过快,所以学生骑电动自行车上路会带来很多危险。
而学生安全意识的缺乏,社会、学校和家长都免不了责任。
”市公安交警支队杨警官坦言,16岁以下的青少年是禁止骑电动自行车的,但是对于不够年龄的学生骑电动自行车,交警部门多是警告、教育。
在综合性学习活动中,同学们围绕“中学生骑电动车隐患多”,搜集并整理了以上材料。
(1)请综合阅读以上材料,概括中学生骑电动车屡禁不止的原因。
(2)在活动中,有的同学说偶尔骑电动车上学没什么事;
有的同学说自己骑电动车技术好,绝对不会出事。
请你针对以上两种说法,谈谈自己的看法。
写作提示:
①从材料中筛选有用信息;
②思路清晰;
③语言得体;
④120字左右。
八、作文
26.
生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利,等等。
在交流中学会学习,品尝快乐;
在协作中学会做事,分享成功。
请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。
(提示与要求)
(1)以“合作“为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不少于600字。