统编高考语文 文言文阅读练习题附答案100.docx

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统编高考语文文言文阅读练习题附答案100

统编高考语文文言文阅读练习题（附答案）100

一、高中文言文试题

1．阅读下面的文言文，完成小题。

   宇文神举，太祖之族子也。

神举早岁而孤，有夙成之量，族兄安化公深器异之。

世宗初，起家中侍上士。

世宗留意翰林，而神举雅好篇什。

帝每有游幸，神举恒得侍从。

保定元年，袭爵长广县公，邑二千三百户。

寻授帅都督，迁大都督、使持节、车骑大将军、仪同三司，拜右大夫。

四年，进骠骑大将军、开府仪同三司，治小宫伯。

天和元年，迁右宫伯中大夫，进爵清河郡公，增邑一千户。

高祖将诛晋公护也，神举得预其谋。

建德元年，迁京兆尹。

三年，出为熊州刺史。

神举威名素重，齐人甚惮之。

五年，攻拔齐陆浑等五城。

及高祖东伐，诏神举从军。

并州平，即授并州刺史，加上开府仪同大将军。

州既齐氏别都，控带要重。

平定甫尔，民俗浇讹，豪右之家，多为奸猾。

神举励精为治，示以威恩，旬月之间，远迩悦服。

寻加上大将军，改封武德郡公，增邑二千户。

俄进柱国大将军，改封东平郡公，增邑通前六千九百户，所部东寿阳县土人，相聚为盗，率其党五千人，来袭州城。

神举以州兵讨平之。

宣政元年，转司武上大夫。

高祖亲戎北伐，令神举与原国公姬愿等率兵五道俱入。

高祖至云阳，疾甚，乃班师。

幽州人卢昌期、祖英伯等聚众据范阳反，诏神举率兵擒之。

齐黄门侍郎卢思道亦在反中，贼平见获，解衣将伏法。

神举素钦其才名，乃释而礼之，即令草露布。

其待士礼贤如此。

属稽胡反叛，入寇西河。

神举又率众与越王盛讨平。

时突厥与稽胡连和，遣骑赴救。

神举以奇兵击之，突厥败走，稽胡于是款服。

初，神举见待于高祖，遂处心腹之任。

王轨、宇文孝伯等屡言皇太子之短，神举亦颇与焉。

及宣帝即位，荒淫无度，神举惧及于祸，怀不自安。

初定范阳之后，威声甚振。

帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鸩酒赐之，薨于马邑。

时年四十八。

（选自《周书·卷四十》，略有删节）

（1）对下列划线词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 及高祖东伐     伐：

征伐                                     B. 民俗浇讹       浇：

轻薄

C. 入冠西河       寇：

贼寇                                      D. 神举亦颇与焉   与：

参与

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 翰林，是翰林院的长官，为朝廷撰拟文书。

翰林院的属官包括侍读学士、侍讲学士、侍读、侍讲、修撰、编修、检讨和庶吉士等。

B. 爵，爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

一般分公、侯、伯、子、男五种，后代爵称和爵位制度往往因时而异。

C. 别都，即陪都、辅都，指首都以外另设的副都，一般和首都一起被称为“两京”，发挥着呼应、补充、配合等辅助性作用。

D. 露布，一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子，多用来传递军事捷报。

常常是士兵高举露布，一路快马传递捷报。

也指不封口的文书、奏章等。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 宇文神举自幼聪慧，喜好文学。

他早有气量，同族兄长宇文深十分器重他；他爱好诗文，经常侍从皇帝出游。

B. 宇文神举袭爵增邑，备受器重。

他先是继承父爵，食邑二千三百户；后改封东平郡公，封邑增至六千九百户。

C. 宇文神举文武兼备，忠勇无敌。

他参与筹划处置晋公护，先后攻克齐国五城，平定范阳叛军，迫使稽胡款服。

D. 宇文神举励精为治，敬重人才。

他平定熊州时恩威并施，远近心悦诚服；他钦佩叛臣卢思道才名，以礼相待。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①所部东寿阳县土人，相聚为盗，率其党五千人，来袭州城。

②帝亦忌其名望，兼以宿憾，遂使人赍鸩酒赐之，薨于马邑。

【答案】

（1）C

（2）A

（3）D

（4）①他管辖的东寿阳县的土人，纠集为盗，率领党徒五千人，前来袭击州城。

②皇帝也忌妒他名气大，又有旧怨，就派人送毒酒赏赐给他，他在马邑去世。

【解析】【分析】

（1）C项，“寇”，结合“西河”分析，“贼寇”错误。

应该是动词，侵入。

“入寇”即侵入。

故选C。

（2）A项，“翰林，是翰林院的长官”错，翰林院的长官称掌院学士，以大臣充任，翰林院的属官统称为翰林。

故选A。

（3）D项，张冠李戴，“他平定熊州时恩威并施，远近心悦诚服”错。

结合“神举励精为治，示以威恩，旬月之间，远迩悦服。

寻加上大将军，改封武德郡公，增邑二千户”分析，“恩威并施，远近心悦诚服”应是他跟随高祖平定并州后担任并州刺史时的事情。

故选D。

（4）①“部”，管辖；“聚”，聚集、集合；“率”，率领；“其”，代词，他们的；“党”，党徒；“袭”，袭击。

②“忌”，忌妒；“其”，代词，他的；“名望”，名声、威望，名气大；“以”，介词，因为；“宿憾”，旧日结下的仇恨；“遂”，连词，于是、就；“赍”，给予、送给；“之”，代词，他；“于”，介词，在；“薨于马邑”（状语后置句）。

故答案为：

⑴C；⑵A；⑶D；

⑷①他管辖的东寿阳县的土人，纠集为盗，率领党徒五千人，前来袭击州城。

②皇帝也忌妒他名气大，又有旧怨，就派人送毒酒赏赐给他，他在马邑去世。

【点评】

（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。

文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

（2）本题考查文化常识的理解识记能力。

文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。

（3）本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。

此类题目要梳理原文内容，准确把握文章大意。

然后锁定目标句，把各个选项与原文内容进行细致比对，逐个排除。

（4）此题考查文言文翻译的能力。

文言文句翻译首先要做到直译为主，意译为辅，一定要字字落实，尤其是句中重点字词，如：

实词中的通假字、一词多义、词类活用等。

翻译重点语句是一项综合能力的体现，不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备，还要有一定的古汉语语法知识，同时要求语言表达流畅与优美。

【附参考译文】

   宇文神举是太祖同族兄弟的儿子｡宇文神举在早年就死了父亲，有早成的气量，同族兄长安化公宇文深对他十分器重｡世宗初年，开始担任中侍上士｡世宗留意有知识的翰林，而宇文神举很爱诗文｡皇帝每有游幸，总是让他随从侍奉｡武帝保定元年，宇文神举继承了他父亲的长广县公的爵位，食邑二千三百户｡不久被任命为帅都督，升任大都督、使持节、车骑大将军、仪同三司，被任命为右大夫｡保定四年，升骠骑大将军､开府仪同三司，主管小宫伯｡天和元年，升右宫伯中大夫，晋封清河郡公，食邑增加一千户｡高祖准备处死晋公宇文护时，宇文神举参与了筹划｡建德元年，升京兆尹｡三年，出任熊州刺史｡宇文神举威名素来很高，齐人很害怕他｡五年，攻克齐国的陆浑等五城。

高祖东征时，诏命宇文神举随军｡平定并州后，当即任命他为并州刺史，加赠上开府仪同大将军｡该州是齐室别都，控制着交通要道｡刚平定没多久，民风轻薄狡诈，豪强大户，多为奸猾之人｡宇文神举励精图治，恩威并用，一个月之内，远近心悦诚服｡不久加赠上大将军，改封武德郡公，食邑增加二千户｡不久，升任柱国大将军，改封东平郡公，增加封邑加上以前的共计六千九百户｡他管辖的东寿阳县的土人，纠集为盗，率领党徒五千人，前来袭击州城｡宇文神举率领州兵将其讨平｡宣政元年，神举转任司武上大夫｡高祖亲自北伐，命令宇文神举与原国公姬愿等人率兵，分五路攻入｡高祖抵达云阳时，病势转重，于是撤军｡幽州人卢昌期､祖英伯等人聚众占领范阳反叛，皇帝诏令宇文神举率兵把他们捉住｡齐国的黄门侍郎卢思道也在反贼中，平定贼党后被捉住，准备处死｡宇文神举早就钦佩他的才能名望，就把他释放，以礼对待，当即命令他起草文告｡就是这样礼贤敬重文人，礼遇贤能｡适逢稽胡反叛，侵入西河｡宇文神举又率军会同越王宇文盛平定稽胡｡当时突厥与稽胡结盟，派骑兵赴援｡宇文神举出奇兵进击，突厥败逃，稽胡于是表示归附｡当初，宇文神举被高祖器重，当作心腹委任｡王轨、宇文孝伯等人多次上言皇太子的短处，宇文神举也屡有参与｡宣帝即位后，荒淫而没有节制，宇文神举害怕大祸临头，心中不安｡刚平定范阳时，威名大振｡皇帝忌妒他的名望，又有旧怨，就派人送毒酒赏赐给他，在马邑去世｡时四十八岁｡

2．阅读下面的文言文，完成小题。

   宇文忻，字仲乐，本朔方人，徙京兆。

忻幼而敏慧，为儿童时，与群辈游戏，辄为部伍，进止行列，无不用命，有识者见而异之。

年十八，从周齐王宪讨突厥有功，拜仪同三司，赐爵兴固县公。

从武帝伐齐，攻拔晋州。

及帝攻陷并州，先胜后败，帝为贼所窘，左右皆歼，帝挺身而遁，诸将多劝帝还。

忻勃然而进曰：

“自陛下克晋州，破高纬，乘胜逐北，以至于此。

致令伪主奔波，关东响振，自古行兵用师，未有若斯之盛也。

昨日破城，将士轻敌，微有不利，何足为怀。

今者破竹，其势已成，奈何弃之而去？

”帝纳其言，明日复战，遂拔晋阳。

高祖龙潜时，与忻情好甚协，及为丞相，恩顾弥隆。

尉迥作乱，以忻为行军总管，兵屯河阳，诸军莫敢先进。

帝令高颎驰驿监军，与颎密谋进取者，唯忻而已。

迥背邺城结阵，与官军大战，官军不利。

时邺城士女观战者数万人，忻与高颎、李询等谋曰：

“事急矣，当以权道破之。

”于是击所观者大嚣而走转相腾藉声如雷霆忻乃传呼曰贼败矣众军复振齐力急击之迥军大败。

进封英国公。

自是以后，每参帷幄，出入卧内，禅代之际，忻有力焉。

上尝欲令忻率兵击突厥，高颎言于上曰：

“忻有异志，不可委以大兵。

”乃止。

忻既佐命功臣，频经将领，有威名于当世。

上由是微忌焉，以谴去官。

忻与梁士彦昵狎，数相往来，士彦时亦怨望，阴图不轨。

忻谓士彦曰：

“帝王岂有常乎？

相扶即是。

公于蒲州起事，我必从征。

两阵相当，然后连结，天下可图也。

”谋泄伏诛，年六十四。

（节选自《隋书·宇文忻传》，有删节）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 于是击／所观者大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼曰／贼败矣／众军复振齐力／急击之迥军／大败

B. 于是击所观者／大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼／曰贼败矣／众军复振齐力／急击之迥军／大败

C. 于是击所观者／大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传呼曰／贼败矣／众军复振，齐力急击之／迥军大败

D. 于是击／所观者大嚣而走／转相腾藉／声如雷霆／忻乃传／呼曰／贼败矣／众军复振／齐力急击之／迥军大败

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 关东，此处指山海关以东，即今天的辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区东部等地区。

B. 龙潜，出自《易·乾》：

“潜龙勿用，阳气潜藏。

”后指阳气潜藏，龙蛇蛰伏。

此处指帝王未即位。

C. 河阳，在黄河北岸。

“河”指黄河；“阳”指水北岸。

古代山南水北谓之“阳”，反之则谓之“阴”。

D. 禅代，指帝位的禅让和接替。

史书中“禅代”，往往是假帝王禅让之名，行臣子篡位之实。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 宇文忻自幼机敏聪慧，有指挥能力。

与小孩们嬉戏玩耍时，常模拟军队操演，无人不服从他的命令，有见识的人看了都感到惊奇。

B. 宇文忻性格坚韧，不轻易屈服。

武帝伐齐遇挫，脱身逃跑，诸将大多劝武帝撤军，他力排众议，劝武帝坚持作战，最终攻克晋阳。

C. 宇文忻精通兵法，善于应变。

平定尉迥之乱时，在官军不利的情况下，他策划奇谋、运用诈术，振奋军心，大败贼兵。

D. 宇文忻威名赫赫，功高自傲。

他因与突厥有往来而引起皇上猜忌，于是获罪离职，最终因心怀不满而被诛杀。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①