甘肃省民勤县第六中学学年八年级语文语文上学期期末考试试题 新人教版Word下载.docx
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二是有些网吧经营者受到利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
D、人类历史发展的进程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
7．对下面句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（
）（3分）
A．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
（比喻）
B．另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。
（拟人）
C我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
（排比）
D．等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板（比喻）
8说话要讲究方式,下面说话得体的一项是（）（3分）
A当同学约你看球赛时,你说:
“都快考试了,没空!
”
B当你已交作业,课代表人仍向你追要时,你说:
“难道你还要我再交一次作业?
C当同学到你家问问题时,你说:
“你真是无事不登三宝殿啊!
D当你不小心碰了同学一下时,你说:
“对不起,有没有伤着哪儿呀?
”
9.仿句练习：
（2分）
修养是春风,吹绿了人生的季节;
修养是阳光,驱散了前路的阴云。
修养是。
修养是。
10.熟记名诗，提高文化底蕴——根据提示填空（14分）
（1）《记承天寺夜游》一文中侧面描写月景的句子是：
，。
（2）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：
。
③《红楼梦》中有诗云：
质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
这让我们想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：
。
④杜甫在《望岳》中表现自己的登临决心和豪迈壮志的诗句是：
， 。
⑥ <
<
渡荆门送别>
>
以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是
⑤晴川历历汉阳树, 。
⑦《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖雄伟的气势的千古名句是：
________________,______________。
11实践活动题：
（6分）
今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十五周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
⑴请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。
（1分）
____________________________________________
⑵活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
（3分）
___________________________________________________________________________________________________________--
⑶在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？
请说明理由。
喜欢的人物形象：
______________
理由：
_________________________________________________
二、阅读理解
（一）<
苏州园林>
（14分）
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有（）。
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不（）。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
12选文的作者是,现代著名作家,家编辑家,原名字江苏苏州人.（2分）
.13分别在文中的两个空白处填上原有的两个词语.（2分）
14这段文字说明的对象是其中又以为主,.说明对象的特点是_
_______________。
（3分）
15池沼的形式不同，但相同之处在于
（1）________________，
（2）________________。
（用原文的句子回答）（2分）
16．本选段运用了哪几种说明方法（写两种即可）（2分）
17选文的语言或准确、或生动。
请仿照示例，选择你感触最深的一句，以批注的形式，写出自己的感受。
示例：
批注：
“大多”一词用得准确。
表明并非所有池沼都是活水，突出苏州园林水的特点，使人感觉富有生气。
语句：
______________________________________________________
（二）火柴天堂（15分）
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：
“东东，
游戏……还是少玩些吧。
”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。
其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只呆在安全区看热闹也觉得踏实。
那天，一行字跳入眼帘：
“火柴天堂：
出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！
”多么奇特的拜师启事！
我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带她练过级。
小火柴并不介意：
“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。
”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。
她说游戏是为人服务的，而我投入得本末倒置了。
我何尝不知呢？
只是迷恋已久……
两周她只练到15级。
然而那天我与一个40级武士ＰＫ，她却挺身而出，结果死了Ｎ次。
我，也屡战屡败。
一周后，她买了个42级道士号，我问：
“不是说不人会花费太多精力吗？
”“我是不愿意看到你被欺负。
”“你的号有没密保啊？
要是被黑了怎办？
”“啊？
”她半晌才回道：
“看造化吧！
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。
然而我渐渐发现，传奇与生活不同：
纵然我杀死对方Ｎ次，他还是可以用脏话骂我。
我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：
“清风道士的号，果然被黑了。
”我的心猛地就痛了。
我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。
可我不能表现得伤心，我劝她：
“你说过的，游戏而已。
”“可我真的不想你被欺负。
”“是我技不如人，没关系的。
游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。
”没想到，我居然用她的论调来安慰她。
但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我
们相约退出传奇，但我还想用ＱＱ视频看看她。
“不，不要！
你会吃惊的。
”“不会，你是我徒弟嘛。
不管你什么样，我都不会吃惊的。
然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：
妈妈。
妈妈打过来一个笑脸：
生气了！
“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：
事
情，要分轻重缓急。
妈妈有没有自作聪明？
”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？
有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手回家……”
眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：
“得了，还牵着我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！
“嗯。
”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！
18．概括这篇小说的情节。
_________________
_______________________________________________________________________________________
19．文中的母亲是一个怎样的人？
__________________________________________________________________________________________________________
20．摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限两个字）（4分）
- - -
21．关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。
（3分）
__________________________________________________________________________________________________________
22．这篇小说的主人公是谁？
说说你的理由。
___________________________________________________________________________________________________________-
23．根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。
教育孩子改掉不良习惯，“ ”永远比“堵”更为有效。
（三）文言文阅读（21分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
24.《桃花源记》，作者________，又名_______,字______，号________，________（朝代）著名诗人。
（5分）
25.下列加点词古今意义解释有误的一项是（）。
A、阡陌交通古义：
交错相通今义：
运输和邮电事业的总称
B、妻子邑人古义：
妻子和儿女今义：
单指男方的配偶
C、无论魏晋古义：
（更）不必说今义：
表示条件关系的连词
D、来此绝境古义：
极其优美的环境今义：
与世隔绝的地方
26.翻译。
（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
—————————————————————————
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
——————————————————————————-
27.你从“设酒杀鸡作食”、“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”中读到了哪些信息？
____________________________________________________
28.请写出含“道”字的与“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
意义不同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿。
文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。
后遂无问津者”。
后人据此概括出一个成语：
＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29.渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？
____________________________________________________________________________________________________________
30.《桃花源记》叙述的是一个虚构的故事，这个故事为什么具有长久的魅力？
请谈谈你的看法（2分）
三、写作：
（50分）
31人生道路上,总有一些人,一些事、甚至一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵.请以.
“______触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
将提目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。
力求写出真情实感，文中不的出现真实的校名和人名。
参考答案
一、1、A2、C3、A4、B5、C6、D7、A8D
9（略）
10、①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也②大漠孤烟直,长河落日圆.③出淤泥而不染，濯清涟而不妖④会当凌绝顶，一览众山小⑤仍怜故乡水,万里送行舟.⑥芳草萋萋鹦鹉洲⑦气蒸云梦泽波撼岳阳城
11、实践活动解题思路及参考答案：
第一题要求给读书活动命名，活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。
如：
书香满校园、与书为伴。
第二题要求提建议，所提的建议要合理，能在读书活动中实施。
①举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；
②请新华书店到学校搞一次书展；
③请作家作一场“走进名著”的报告会；
④在全校（或各班）举办“读书交流会”（或演讲会）；
⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。
第三题考查阅读积累，只要有这方面的积累，做起来就不难。
诸葛亮，智慧和忠诚的化身。
孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。
哈利•波特，天真活泼，智慧神奇。
）
现代文阅读
（一）12叶圣陶教育家叶绍君圣陶13丘壑，雷同14假山池沼池沼从各个角度看都成一幅画的效果。
．15．①大多引用活水；
②池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，高低屈曲任其自然。
16．举例子，引用17（略）
15、
（二）火柴天堂
18．妈妈匿名拜“我”为师与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯（表达相近即可）
19．是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲（表达与此相近即可）
20．迷恋 厌倦 厌恶 彻悟
21．可以分析的伏笔，如：
一、开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；
二、“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游
戏的劝告；
三、“小火柴”挺身而出保护“我”；
四、“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；
五、“当我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
22．妈妈（小火柴或火柴天堂） 23．疏
（三）古文阅读
24、陶渊明陶潜元亮五柳先生东晋
25、D26、
（1）老人小孩都高高兴兴，显得自得其乐。
（2）渔人为（他们
）一一具体地说出自己听到的事情，（他们听罢）都感叹惊讶。
27、桃源人热情好客，富足安康。
28、津津乐道道听途说无人问津世外桃源
29、不想让桃源外的世人打扰他们平静的生活。
30、因为它勾画了一个理想的生活境界，环境优美，人们各得其所，自得其乐，彼此关心、爱护……这符合人们对理想社会的审美追求，令人向往。
（言之有理即可。
）表明桃花源是理想的生活境界，得1分（突出“理想”即可）；
表明“桃花源”是人们千百年来的追求，得1分（突出“追求”即可）。
31、略
八年上期末模拟试卷一
一
基础知识
（24分，每小题2分）
1．下面词语中加点字的注音全都正确的一项是（
）。
A.烛芯（xin）
匍（pu）匐
蹿（cuan）一蹿
情不自己（ji）
B．絮（xx）说
规矩（jj）
小凹凼（dang）
人头济ji济
C私塾（shu）
轩（xuan）榭
金銮（1uan）殿
销声匿（ni）迹
D．褶（zh6）皱
归咎（jiCJ）
潜（qi6n）意识
在劫（ji6）难逃
2．下面词语中没有错别字的一项是（
A．
因地治宜
自出心裁
安家落户
不折不扣
B．五彩斑斓
天衣无缝
衰草连天
草长鹰飞
C.卢沟晓月
惟妙惟肖
周尔复始
相安无事
D．啸聚山林
物竞天择
束手无策
充耳不闻
、
3．对下面句子中加点词
语的解说不正确的一项是（
久关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫，19日早上战死于贝
尔格莱德的萨伐河岸。
（花名册：
记录人员名字的簿册。
B．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了
价钱；
就送我上了车。
（漂亮：
指外表美观，看了有愉悦感。
C．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树
木的映衬，讲究近景远景的层次。
（池沼：
比较大的水池子。
D．可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时
候，它们竟然也不知不觉地消失了。
（潜意识：
不知不觉中产生的心理活动。
4．下面句子中加点的词语使用恰当的一项是（
A．物候知识在我国起源很早。
古代留传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
B．专家们把原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”
称为“生物入侵者”。
c.那时候有个意大利人马可·
波罗来过中国，他的游记里，十分敬仰这座桥，说它
“是世界上独一无二的”。
D．你应当知道，声音就是物体震动时与空气相激所发出声响，而每一种声响，每一种
声音，都代表了不同的意思。
—
5．下面句子中加点词的词性相同的一组是（
a.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
B．一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着。
C．古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
6．在下面句中横线上填人合适的成语，正确的一组是（
①尽管海关对害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有
②再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于——，这也为修造石桥提供了有利
条件。
③又如，济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏，两地纬度．
，因为
烟台靠海，春天便来得迟了。
④每一种声响，每一种声音，都代表丁不同的意思。
从声音里，人们学会了分辨、感受
各种
，也吸收了知识。
久①漏网之“虫”
②就地取材
③相差无几
④喜怒哀乐
B．①漏网之“虫”
②因陋就简
③相辅而行
④酸甜苦辣
C。
①漏网之鱼
D．①漏网之鱼
②因陋就
简
7．下面句子中的成语使用得不恰当的一项是（
九妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。
B．做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
C．大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
n这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
8．下面句子中画线的内容排列顺序不恰当的一项是（
A．录下自己或家人，朋友的一首歌或一段话，仔细听一听。
B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
C成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是洞连桥，桥连洞。
D．蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”晚了一步”，就“进不去了”。
9．对下面句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（
D．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人
销魂的了。
（对比）
10．下面句中横线上应填人的句子排序
正确的一组是（
你也总听过水声吧?
-
．
，你总该听到些什么吧?
①当清道夫清扫水沟里的落叶
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流
③当妈妈开
水龙头淘米煮饭
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