江津中学高级6班高三下主题班会Word文档下载推荐.docx
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不要在高考的漫漫征途中被自己的疲惫给打垮了,不仅要明确高考这个大目标,还要将目标分解成每天的目标、每门科的目标、每次考试的小目标。
完成一个小目标就给自己一个鼓励,每天在这些小小的成功的激励中不断前进。
二、班会形式
故事,发言,师生交流,生生交流
三、主持人
顾星
四、班会地点
班级教室,多媒体辅助
五、班会流程
1.故事《凭智慧战胜对手》
2.清晰描画自己的大目标
3.科学计划自己的小目标
4.目标的设立上多跟老师交流,少走弯路
5.多给自己鼓励,不在班级里说消极的话,互相鼓劲,一起进步
6.正确地将压力转化为动力,化解压力的方式有很多种
班里有大半的学生都是篮球迷,班会结束时,我将乔丹的这句话贴到了墙上显眼的地方:
我深知我的目标,我集中精力,到达那里。
——迈克尔·
乔丹
结束语:
没有目标和计划的高三,就没有成功的高考。
二.我年轻,我有梦
一、班会目的:
1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏,发言,师生交流,生生交流
三、主持人
刘鉴峤
四、班会地点
五、班会流程
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始……
2.游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。
因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
3.梦之航
每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。
相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。
最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!
4.面对不足,寻求帮助
班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
5。
宣誓仪式
附:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到四个月的时间了。
我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三(6)班的班级理想:
“一个都不能少。
”我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上,还要有好大学上。
我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。
我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。
在此,我们高三(6)班在此宣誓:
我们要以坚韧强健的意志,
以勇夺桂冠的信心,
以团结拼搏的精神,
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念,
只管耕耘,不问收获。
为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。
我们将全力以赴,永不放弃。
从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
三.年轻的战场
第一部分:
放歌曲《年轻的战场》,《相信自己》
1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生;
2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生;
歌曲放完之后,班主任小结:
我将在2010年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。
第二部分两篇母亲写给儿子的文章
文章一:
经历高三,也是一种幸福
儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。
儿子,你准备好了吗?
高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。
儿子,你是否挺起了坚强的身躯?
骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……
高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。
儿子,你是否抬起了坚定的步履?
敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……
高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。
儿子,你是否展开了洒脱的胸臆?
捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……
高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。
儿子,你是否扬起了自信的双臂?
运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。
高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。
的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。
不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽!
所以,经历高三,也是一种幸福。
有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三?
如果想起来是感动,那是因为经过那样的岁月,你表现的真的很勇敢。
虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的,还有迷惘和不确定,但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福,那是因为那段时间你有明确的奋斗目标,你没有把快乐高三看作黑色岁月,在困惘中知道自己该干什么,在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能高三的时候,你在极力憧憬着美好的大学生活,可是,一旦你到了大学,你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。
所以啊,儿子,高三了,不要急于回忆往昔,也不要急于怀念过去,要多把握现在,要多面向未来。
想象坐在大学课堂的美好,憧憬身在高等学府的骄傲,儿子,你是不是已经热血沸腾?
到那时,再让那无尽的回忆绵延倾泻,募然回首中,再望一望孤灯下发奋苦读的你,是不是更加百感交集?
到那时,再怀恋高三那时的生活,高三那时的朋友,高三那时的老师,是不是另有一番滋味在心头?
做正确的事,把事做正确,才做得成正确的人;
做完美的事,把事做完美,才称得起完美的人;
做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。
学业和爱好,前途命运与一时的感官满足,孰轻孰重?
儿子,你的抉择是否早已成竹在胸?
稳定的、积极良好的情绪反映,是高三学生提高成绩最重要的因素。
所以,从现在起,你一定要摆脱“恐高症”的羁绊,轻松应对。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑,要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;
要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压,让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野,让高三这个文化地狱变成理想的天堂。
儿子,我们在为你鼓劲!
强壮的、身心健康的生命体征,是高三学生冲刺高考的最有利的保证。
所以,从现在起,你一定要消除“亚健康”的困扰,奋力前行。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变成拼搏向上的动力;
把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;
把考试“考活”,把学习“学活”,找到学习的感觉,增强必胜的信心。
不经历风雨,怎么见彩虹?
儿子,我们会为你加油!
所以,经历高三,真的也是一种幸福。
文章二:
央视主播徐莉作为学生家长代表在儿子学校的成人礼上的发言
对于每一位同学来说,今天,是你们一生中应该深深铭记的日子,因为今天,你们成人了。
知道吗,孩子们,从你们出生的那天起,每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天,期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮,期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明,期盼着你们知人间善恶且志存高远,期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的主人。
而这一天,经过十八个春秋寒暑,终于走到了眼前。
从今天开始,孩子们,你们将已成人的姿态跨向人生的另一个阶段,作为家长,作为母亲,我们欣喜,我们自豪,你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们表明,你们终于长大成人了!
你们终于大了,你们是中华人们共和国的一个公民了,其实这是一个无比神圣和庄严的时刻。
因为从今天起,你们不再是一个随意任性的孩子,你们是有完全行为能力和行为责任的公民,你们享有一个公民应有的权利和义务,你们也负有一个公民应有的责任和担当。
如果过去你们不常思考我为什么活着,我将以怎样的姿态走向社会等问题,那么从今天开始,这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题,而且你们不能回避,也无法回避。
一个人到底应该怎样活着?
我们的先人常说,一个人活着,应该报效于祖国,服务于人民,我们把这看成是一个公民应有的道德情操。
孩子们,我知道,你们不喜欢听爱国爱民这样你们认为空泛的大道理,仿佛与自己的实际生活无关,那么我问大家一个问题:
面对国家的标志——当国歌奏响,国旗升起的时候,我们每个人应该是怎样的态度?
是神圣郑重,还是轻慢懈怠?
这是衡量一国公民素质的最基本问题。
有人在美国的迪斯尼乐园看到,一些正在尽兴游玩的美国人,突然听到国歌奏响,每个人都自觉停下所有的活动,郑重站立身体,把右手放在胸前,放声高唱国歌。
孩子们,你们能想象那是一个怎样的场景吗?
那是一个公民面对国家标志最起码最基本的态度。
从普通美国人面对国歌的态度,我们不难理解美国之所以成为今天世界头号强国富国,是每一个爱国的美国公民共同努力的结果,是每一个美国公民在享有公民权利的同时,也在为国家尽着他们的责任和担当。
我们是公民吗?
如果是,为什么不爱国呢,为什么不谈爱国呢?
如果我们不爱国,那么我们赖以生存的国、我们十三亿人共有的家园谁来爱呢?
谁来促进我们这个国家和民族的生存与发展呢?
四.倾述,聆听
班会主题:
倾述,聆听
班会策划:
高10级6班团支部
班会时间:
2010年3月27日
班会地点:
高10级6班教室
主持人:
刘鉴峤
班会目的:
1、让同学们倾述自己在学习、生活中的感受和体会,以释放情绪,放松心情,减轻压力。
2、一起聆听,共同分享,了解同学,关心同学,支持同学,增强班级凝聚力。
3、学习经验,失败教训,共同探讨,出谋划策,为顺利走过高三奠定基础。
班会内容:
有句广告词是这样说的,“人生就像一场旅行,在乎的不必是沿途的风景,而是看风景的心情”,其实,学习又何尝不是一场旅行呢?
在山重水复的迷惘中柳暗花明,在波涛澎湃的汹涌中乘风破浪,在曲径通幽的和谐中宁静致远。
我想,学习带给我们的不仅仅是掌握知识的乐趣,它更教会了我们在平淡中思考生活,在理智中品味人生。
就像我们踏进北山的那一刻起便注定了风雨兼程,大家牵手走过黎明,送走黄昏。
在已经过去的两年中,或许在坐的每一个都有太多的欢乐,也会有不少的失意想要倾述,需要聆听——
宣布今天的主题班会开始
环节一
安排有代表性的同学书面发言:
杨玲(班上成绩最后一名):
此时此刻,我能站在这里,我很幸运,有些话题不想谈,因为每个人的心灵深处都有自己才能理解的东西。
一位名人在课堂上说:
“有理想没有行动是一个梦,有行动没有理想是一种浪费,理想加适合的行为可以改变整个事情”。
我能深刻体会和理解这句话的含义。
因为我不仅是尝试过,领教过,还被命名为“试验品”。
站在这里的我是属于有理想没有行动,因为没有行动,理想就成了一个不醒的梦,让你沉醉在其中。
是因失去,我们才懂得珍惜,因为害怕失去,我被唤醒,站在岔路口,我选择了坚持。
一次次失败,让我感到压抑和难堪,但我相信,能解救自己的永远还是自己勤劳的双手和理智的欲望。
在《现代汉语词典》的1609页,有个词语叫自信,自信与成功毗邻。
不经历风雨,怎能见彩虹。
在痛苦中品味甘甜,在失败中学会乐观。
与其向命运屈服,不如意气风发,在生活的田野上播种希望。
昨天一切都会过去,今天该在生活中播洒希望、壮丽人生的种子。
播种在曲折的土壤里,成长在顽强的毅力里,收获在艰苦的攀登中,活着很简单,就是为了等待明天,对明天有美好的憧憬,对生活特美好的幻想。
生活的幻想是看看明天会发生什么?
今天我不再是过去的自己,失去的已经消失,明智的我不是后悔而是把握。
能让宇航员上天市人才,能解决马桶漏水的依然是人才————天生我材必有用。
主持人点评:
李雪(成绩在最后十名):
大家晚上好,今天晚上能够站在这是我的荣幸。
对我来说,学习过程比学习结果更重要。
因为在这个过程中,我知道了积极进取意味着什么,努力奋斗意味着什么,坚持不懈又意味着什么?
这些都意味着离成功越来越近了,因此我觉得学习其实是充满了快乐,学习角毁了我面对困难应迎难而上,面对压力、困惑应该自我调节,面对失败应吸取教训,于是这个过程让我变得更加坚强,不再那么脆弱。
与此同时,学习也伴随着许多辛酸和痛苦。
有时候我认为自己已经努力了,但考试的成绩还是没有什么进步,于是我便很消极,沮丧,悲伤,心里边在想到底是该继续努力还是该放弃?
心中充满了疑惑。
后来经过朋友的开导和自我反省了一下,便从中找到了原因,那就是方法的重要性。
但我不会去抱怨,因为我努力了,就行了。
失败,这也许是上帝给我的考验而已,什么事都不是一帆风顺的,学习也一样,并不是你努力了就一定等得到我想要的结果。
人生这一慢慢的过程,是要一步一步地走,脚踏实地地走。
因此,让我们继续努力吧,不管最后结果如何?
----------(略)
主持人点评
环节二:
同学们自由即兴发言,谈感受和体会。
(略)
环节三:
教唱《阳光总在风雨后》,最后齐唱。
环节五
班主任总结
1、正确认识学习成绩与未来的关系;
2、认真处理好自己和家庭的关系;
3、科学安排学习与生活,
4、同学之间互助互爱。
主持人宣布结束
五.高三,真好
直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论你意识到还是没意识到,不论你在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。
所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:
高三真好。
一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:
"
惟有大苦,方能大乐,高三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的人生"
。
他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:
何物动人,六月杏花八月桂;
有谁催我,三更灯火五更鸡"
这是一种经过激流险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。
因此,一个成功的高三,一个"
一百次摔倒一百零一次爬起来"
的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。
高三,并不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。
进入高三,适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换,是今天要谈的主题。
一、高三,首先是一种精神,一种状态。
什么是高三精神,曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:
特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为"
这是学校历届高三精神的真实写照。
不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;
一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦,而且还是特别;
一个没有坚韧意志品质的人,能在"
人生极处是精神"
的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。
因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,跑步进入高三,是学校对同学们的殷切期望。
二、高三是信念下的执着与顽强。
进入高三,免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。
当成绩不如别人而想到前景叵测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。
给大家讲个故事
一名学生苦心撰写一篇小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家,读到最后一个字,学生停了下来,作家问:
结束了?
听语气似乎意犹未尽,渴望下文。
这一追问,煽起学生无比激情,立刻灵感喷发,马上接续道:
没有啊,下面更精彩"
他以自己都难以置信的构思叙述下去。
到一个段落,作家又似难以割舍地问:
结束了吗"
小说一定摄魂勾魄,叫人欲罢不能。
学生更兴奋,更富于创作激情。
他不可遏制地一而再,再而三地接续。
最后,电话铃响起,打断了学生的思绪。
电话找作家,急事。
作家匆匆出门。
那么没读完的小说呢"
作家莞尔:
其实你的小说早该收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。
何必画蛇添足,狗尾续貂,该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是缺少决断。
决断是当作家的根本。
否则拖泥带水,如何打动读者"
学生追悔莫及,自认不是当作家的料。
很久以后,这年轻人遇到另一位作家,羞愧地谈及往事,谁知作家惊呼:
你的反应如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正是成为作家的天赋呀"
可惜,这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后,习惯地选择了放弃,与成功无缘。
再给大家说一个相反的事例。
帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进了一间坍塌的破屋。
就在他为处境与前途陷入困惑和深思时,他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。
蚂蚁重复了69次,每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来,它总是翻不过这个坎。
到了第70次它终于成功了。
这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来胜利充满希望。
面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。
这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。
泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。
他想来想去,觉得二儿子最合适,从学识,为人,才干。
于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好谈谈。
一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。
但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。
因为根据他的经验,一般抽烟的人到45岁,健康就会开始走下坡路,而此时正是一个男人年富力强,事业走上坡路的时候。
如果这时有问题,自然难当重任。
另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:
“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜任我所托付的重任呢?
”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着,手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心,并立即付诸行动。
于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。
平庸与伟大往往只是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。
有人说:
你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能改变容貌,但你可以展现笑容;
你不能控制他人,但你可以掌控自己;
你不能预知明天,但你可以利用今天;
你不能样样顺利,但你可以事事尽力;
你不能回避挫折,但你可以东山再起,从头再来。
三、高三意味着科学与高效。
高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。
只有科学的,才能是高效的;
只有是理性的,才能是准确的。
我们的手头有许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。
借鉴别人的经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。
中国科学院首届"
十大女杰"
之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:
书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。
充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然还有胡志红的成功。
这实际上就是常说的计划。
很多的同学都体验过计划带来的高效。
我国生产台球桌最大的公司老总,号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:
人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐"
98年,腊月二十七放寒假,复习班有一个宿室的八位同学相约:
在假期的七,八天里,不改变在校的学习计划,包括早5:
30起床,跑步,早读,直到熄灯。
他们基本上做到了。
六个月后,八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。
后来,他们中间的一位说:
春节早上5:
50,在淡淡的晨曦里,在四周村庄连绵不绝的炮竹声中,跑在家乡的小路上,突然有一种感觉,感觉一瞬间战胜了自己,成功就在前方的伸手可及处,心中原有的忧虑与自卑一扫而空,代之的是阳光灿烂,四周是那样的迷人和美好"
体悟人生,战胜自我,各人可能有不同的机缘。
严格地执行自己的计划,可能是这位学生的初衷,但期间的人生感悟,则是意料之外的惊喜。
这样的春节,必将深藏于他一生的记忆之中,成为一种宝贵的人生体验与财富。
规划高三,也许很容易,关键在于不论风清日淡,还是电闪雷鸣;
不论是坎坎坷坷,还是一马平川,都能坚韧不拨,始终如一地执行它。
坚持就是科学,坚持就是高效。
四、高三要打有准备之仗。
从实际意义而言,高二还有几十天,利用好这几十天,做好充分的精神和物质准备,即把心态调整好,把知识的基础打得更扎实,是当务之急。
目前的高二,成绩自然有好有差,但请大家注意,这一年中,机会等在每个人的门前,自暴自弃,认为己不如人,还为时太早,把成绩拿上去,战胜高考,其实只是需要一点点勇气。
有一位法国记者,叫马维尔,去采访林肯,