一年级英语教案unit101Word格式.docx
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5会唱歌曲ABCSong.
教学重难点
课时安排
四课时
一年级英语集体备课
主备人
李慧
备课时间
6．10
课型
新授
教学内容
Unit10Let’sgotothepark（Period1）
教学
目标
1.能听懂，会说Let’sgoto…及其应答OK.
2.能熟练运用Let’sgoto…表达自己的意愿。
内容分析
重点
难点
教学准备
多媒体课件
教学过程
教师活动
学生活动
二次备课
AWarm-up
1.Greetings
2.Singasongtothemusic
<
HappyBirthday>
BPresentation
1.图片引入话题。
T:
Look!
What’sthis?
T:
Yes,it’sapark.
Now,Let’sgotothepark.OK?
Makeachant:
Park,park,gotothepark,
Let’sgotothepark.
2.Listentothetape,readthetextafterTsometimes.
3.Readingroups/boys/girls.
4.Actthedialogue.
CPractice
师将Beijing,Shanghai,Nanjing,Suzhou,Wuxi,Kunming,Dalian等城市介绍给学生，扩大使用句型Let’sgoto…的范围。
将这些城市图片贴在教室不同的地方，让组长选择说：
Let’sgoto…让组员走到相应的图片处。
Ss:
It’sapark.（公园）
OK.
S1:
Let’sgotothepark.
S2:
Allright.
/Good./Great./Let’sgo.
A:
Let’sgotoBeijing.
B:
OK./Allright./Good./Great./Let’sgo.
板书
设计
Unit10Let’sgotothepark
——Let’sgoto...
——Ok.
park
教后反思
Unit10Let’sgotothepark（Period2）
能听懂、学会park,zoo和cinema，发音准确。
2.Freetalk
Let’sgotothepark.S2:
S3:
Let’sgo
1．游戏导入，学习单词
出示公园的大门、动物园的导游图、电影院的海报等图片，让学生猜猜是什么地方。
（呈现公园的图片和单词卡park）师领读单词park,gotothepark,Let’sgotothepark.
2.Thesamewaytolearn:
zoo,cinema.
3.Listentothetape,readafteritthreetimes.
4.Games:
1）让学生根据所给图片快速反应出相应的单词。
2）开火车朗读单词，看哪组接的好，接的好加分，接的不好的扣分。
1.组织学生用新学习的表示地点的单词进行句型替换练习。
Let’sgotothepark./zoo/cinema/school.
2.Game:
Magicear.
toNanjing.S4:
Great!
It’sinthepark.
\
zooparkcinema
Unit10Let’sgotothepark（Period3）
1.能听懂、会说、会读字母Xx,Yy,Zz.
2.会唱歌曲<
ABCSong>
。
1.Greetings
2.Chant:
park,park,gotothepark,
Let’sgotothepark.
zoo,zoo,gotothezoo,
Let’sgotothezoo.
cinema,cinema,gotothecinema,
Let’sgotothecinema.
1.Showthelettercards:
Xx,Yy,Zz.
2.TeachSshowtoreadtheletters:
Xx,Yy,Zz.
3.Readthelettersonebyone.
4.Playagame:
将字母的顺序打乱，让学生按顺序排列，看谁排得又快又好。
5.欣赏导入，学唱歌曲。
<
6.听录音，跟唱歌曲，配上动作。
7．分组演唱、对唱。
游戏：
掷骰子，说英语
当学生掷到某个数字时，就要根据格子内的图片说出相关的英语。
1.Let’sgotothepark..Allright.
2.Let’sgotothezoo.Allright.
3.Let’sgotothecinema.
Allright.
Unit10Let’sgotothepark
XxYyZz
boxyoyozoo
复习
Unit10Let’sgotothepark（Period4）
1．Reviewthewordsanddialogue.
2．Listenandsay
3．Doexercises
1通过复习，熟练掌握本单元单词。
2熟练的在情景中运用本单元所学句型和日常用语。
ARevision
Reviewthewordsandthedialogues
inPartAandE.
1.Recitethewordstogether.
2.Recitethedialoguestogether.
3.Actoutthedialoguespreparedbythemselves.
BPracrice
A.Listenandnumber
让学生听录音，然后根据所听对话，给图片排序。
B.Listenandchoose
让学生先听录音，然后圈出与所听内容相一致的图片。
1.A:
Let’sgotothepark..
B:
2.A:
Let’sgotothecinema.
3．A:
Let’sgotothefarm.
4.A:
Let’sgotothezoo.
C.Look,readandchoose.
让学生看图，按26个字母顺序选出合适的车厢或车头，并将其序号圈出。
D.Actandsay
让学生先复习句型，然后进行对话表演。
Let’sgotothecinema/park/farm/zoo.
Allright/OK.
Unit10Let’sgotothepark
Let’sgoto…
Allright/OK.
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