七年级上册历史期末复习提纲Word文档下载推荐.docx
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陶器、玉器、原始乐器
半坡
黄河流域
（陕西半坡）
约五六千年
磨制石器、耒耜；
粟（世界最早）
半地穴式房屋
猪狗家畜、打猎捕鱼
彩陶、纺织
①半坡的主要粮食作物是粟，副食有鱼、肉、蔬菜。
②半坡制造的彩陶（鱼纹彩陶盆）上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。
③大汶口原始居民：
距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。
大汶口的黑陶、白陶。
第3课
华夏之祖
1．为什么中华民族常自豪的称“炎黄子孙”？
①黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
②华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2．为什么黄帝被誉为“人文初祖”？
①黄帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
②相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
因此……
3．“禅让”制：
原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度。
首先是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
（尧舜禹的优秀品质：
尧生活俭朴，克己爱民。
舜宽厚待人，以身作则。
禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入。
）
4．夏朝建立：
①背景：
社会生产的发展，人民生活水平提高，剩余产品增多。
②建立：
约公元前2070年，禹。
夏朝是我国历史上第一个（奴隶制）王朝。
③影响：
我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。
第二单元
国家的产生和社会的变革
第4课
夏、商、西周的灭亡
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城（今登封）
禹
桀
商
公元前1046年
盘庚时迁到殷（今安阳）
汤
纣
周
西周
公元前771年
镐京（今西安）
周武王
周幽王
东周
公元前770年
洛邑（今洛阳）
周平王
1．夏禹死后，儿子启继承父位：
从此（王位）世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2．商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
①桀、纣残暴失民心；
②商汤和武王仁义之举得民心；
③任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
3．西周：
①建立：
公元前1046年，周商双方在牧野大战（今新乡），商军倒戈，周军攻入商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。
②国人暴动，赶走周厉王（道路以目、暴君）。
4．西周分封制：
①目的：
为了加强对全国的统治。
②对象：
亲属、功臣。
③内容：
周天子把土地和人民分封给诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
④作用：
开发边远地区，巩固统治，维护了西周严格的等级制度。
（天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶）
5．我国从原始社会氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？
社会的进步。
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
第5课
灿烂的青铜文明
一、手工业
1．青铜制造业：
①发展：
原始社会末期已经出现；
夏朝种类逐渐增多；
商朝是灿烂时期。
②特点：
生产规模大，品种多，工艺精美。
③代表：
有司母戊鼎（世界上现存最大的青铜器）和四羊方尊（精美）。
④主要用途：
大量用于祭祀，也有青铜农具。
（“三星堆”文化：
成都平原，是一种独特的青铜文化。
代表有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
）2．陶瓷制造业：
我国是世界上最早发明瓷器的国家。
商朝有原始青瓷的瓷窑。
3．玉器制造业：
玉器雕刻工艺达到很高水平。
二、农业和畜牧业
1．农业：
①夏、商、西周是以农业为主的社会，后称为“五谷”（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周已经齐备。
②知道选种、施肥和治虫害等。
2．畜牧业：
品种齐全，建有牲畜圈栏，贵族有专门牧场。
（农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、西周灿烂的青铜文明。
）
三、奴隶的悲惨生活：
①被强迫集体劳作，没有人身自由。
被奴隶主随意转让和买卖。
被杀死或活埋做殉葬品。
②奴隶制经济的发达是建立在对奴隶的残酷剥削压迫基础上的。
第6课
春秋战国的纷争
一、东周：
1．建立：
公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
2．分期：
①春秋时期（公元前770年—公元前476年）；
②战国时期（公元前475年—公元前221年）。
二、春秋五霸：
齐桓公、晋文公（退避三舍）、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）。
1．齐桓公：
春秋时期第一个霸主。
（1）称霸原因：
①经济基础：
齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
②改革措施：
任用管仲，积极改革内政，发展生产；
改革军制，组建军队。
③手段：
打出“尊王攘夷”的旗帜，扩充疆土。
（2）称霸标志：
召集诸侯会盟，周天子派人参加。
2．晋文公：
整顿内政，发展生产，训练军队。
城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。
三、战国七雄：
1．形成：
①三家分晋：
战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国。
②田氏代齐：
齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国。
③七雄并立：
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2．主要战役：
①桂陵之战：
齐国、赵国和魏国；
围魏救赵。
②马陵之战：
齐国和魏国；
减灶计。
③长平之战：
秦国和赵国；
纸上谈兵。
（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻。
3．对战争的评价：
①给人民带来巨大的灾难；
②促进各民族间的民族融合；
③客观上有利于实现局部统一。
第7课
大变革的时代
一、经济上——铁犁牛耕的使用、都江堰的修筑
1．铁农具和牛耕：
①铁农具：
春秋时出现，战国时使用范围扩大。
②牛耕：
最迟在春秋末年已使用，战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
2．都江堰：
①修建：
战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑；
是闻名世界的防洪灌溉工程。
②影响：
消除了岷江的水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”。
两千多年来，一直造福于人民。
二、政治上——商鞅变法
1．背景：
春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民。
2．时间、人物：
①时间：
公元前356年。
②人物：
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
3．目的：
确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
4．内容和影响：
内容
影响
①奖励耕战
奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）
经济发展，国家富强。
总之，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定基础
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）
军队战斗力增强（兵强）
②承认土地私有,允许自由买卖
建立封建土地所有制
③建立县制:
由国君直接派官吏治理
加强中央集权
三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
附：
商鞅最终被处死。
那么商鞅变法是成功了还是失败了？
为什么？
成功了。
①一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
②商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
第8、9
课
中华文化的勃兴
一、文字的演变
时期
商周
西周晚期
战国
备注：
①我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。
②甲骨文在殷墟（今河南安阳）出土，在殷墟出土的还有司母戊大方鼎。
文字
甲骨文
金文
大篆
竹书、帛书
材料
龟甲、兽骨
青铜器
竹简、丝帛
二、科技与文艺成就
分类
成就
天文
夏朝有关于日食的记载；
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法
相传夏朝就有历法（夏历）；
商朝的历法更为完备；
战国时期，测定出一年24个节气。
医学
（春秋战国名医）扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
屈原和他的代表作《离骚》。
（屈原：
战国末期楚国人，创楚辞。
被世界和平理事会定为文化名人）
音乐
春秋之际盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土了战国整套编钟。
三、思想——百家争鸣
学派
代表
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想：
①提出“仁”的学说（核心）；
②主张“爱人”、“为政
以德”。
③反对苛政和任意刑杀。
教育思想：
①创办私学、提出“有教无类”。
②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。
③学生：
要有老老实实的学习态度、要谦虚好学；
提出“温故而知新”等学习方法。
孟子
“春秋无义战”；
“仁政”治国、轻徭薄赋；
自然资源持续利用（环保）。
道家
老子
《道德经》
一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
庄子
顺其自然、无为而治
墨家
墨子
“兼爱”：
希望人们互助互爱。
“非攻”：
反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非
主张改革；
提倡法治；
提出建立君专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己，百战不殆”
①创始人：
孔子（儒家）、老子（道家）、墨子（墨家）、孙武（兵家）。
②《孙子兵法》的地位：
世界上最早的兵书。
③运用三家观点解决问题。
儒：
说服教育；
道：
顺其自然；
法：
严格的规定和有效的惩罚。
第三单元统一国家的建立
☆第10课“秦王扫六合”
一、秦统一六国：
背景：
自长平之战以后，东方各国再也无力抵御秦军的强大进攻。
时间:
公元前230年至前221年灭六国人物：
秦王嬴政定都：
咸阳
地位：
1、结素了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面；
2、秦是我国历史第一个封建的统一的多民族中央集权国家。
秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
二、巩固统一措施：
1、政治——创立专制主义中央集权制（封建专制的中央集权制形成）
①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切大权
②中央实行“三公九卿制”，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③地方上推行郡县制，分天下36郡，郡下设县
2、经济——统一货币、度量衡
统一货币：
秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱（又叫秦半两钱）
统一度量衡：
对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定。
3、文化——统一文字
统一文字：
把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书
意义：
为经济文化发展提供便利条件，促进统一国家的发展。
4、思想上——焚书坑儒
为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的统统烧掉。
他又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒。
”（虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。
5、军事上——北筑长城，抵御匈奴，南凿灵渠，开发南疆。
①命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，把内地的民众移居到边疆垦田戍边，后来又让蒙恬负责修筑修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城。
②为解决向岭南输粮运兵问题，在广西兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原和岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。
三、评价秦始皇：
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；
他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；
他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；
他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝，既是千古一帝，同时又是一个暴君。
疆域四至：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
第十一课、伐无道，诛暴秦
一、秦的暴政：
①繁重的徭役：
阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道；
②沉重的赋税：
农民要将收获的三分之二上缴国家；
③残酷的刑法,光死刑就有十多种；
④秦二世更加残暴.
二、陈胜吴广农民起义:
直接原因：
陈胜吴广因大雨冲毁了道路，不能按期到达
根本原因：
秦的暴政时间：
公元前209年地点：
大泽乡
建立政权：
陈（陈胜自立为王）结果：
失败
是我国历史上第一次大规模的农民起义
影响：
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜、吴广起义虽然失败了，但是由他们发动起来的反秦斗争仍在继续，刘邦项羽就是两支起义力量大的起义军。
结果：
公元前207年农民起义军领袖刘邦正式接受秦朝统治者投降秦宣告朝灭亡
三、楚汉战争：
秦灭亡后，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝（性质是封建统治者相互争夺帝们的战争）
四、西汉建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
☆第十二课大统一的汉朝
我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉（汉武帝时）
一、文景之治
1、公元前202年，刘邦建立西汉，都长安（西安）。
汉初统治者要解决的首要问题恢复发展经济；
解决办法：
休养生息政策：
休养生息原因：
秦暴政，长期战争导致西汉初经济萧条；
吸取秦亡教训；
实行者：
汉高祖、文帝、景帝；
基本措施（“文景之治”的原因）：
减轻农民负担，注重发展农业生产；
提倡节俭，以身作则；
文景时重视“以德化民”，社会安定，经济发展，作用：
促进西汉经济恢复，为汉武帝大一统奠基；
2、比较汉文帝和秦始皇：
皇帝
经济措施
政治措施
影响
汉文帝仁政
奖励农耕，减轻农民负担
减轻刑罚，以德化民
经济恢复发展，社会安定，为盛世奠基；
秦始皇暴政
徭役、兵役负担沉重，
刑罚残酷
经济严重破坏；
激起人民反抗，导致自身灭亡；
为后代提供教训。
二、汉武帝（刘彻）的大一统
汉武帝时西汉进入大一统的原因：
客观物质条件——“文景之治”奠基；
主观原因——汉武帝雄才大略，积极加强中央集权；
汉武帝采取的大一统（巩固中央集权）的措施：
①政治--接受主父偃建议，颁布“推恩令”，彻底削弱王国势力，加强中央集权。
②思想--采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
将儒家学说作为封建统治正统思想。
并设立太学，以儒家的五经（《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》）作为主要的教材，加强思想控制，培养了儒学人才。
③军事--派卫青霍去病反击匈奴，解除了匈奴对汉的威胁，巩固国家统一。
④经济--将地方盐铁经营、铸币权收归中央；
统一铸五铢钱，增加收入，抑制地方。
⑤民族关系--派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
汉武帝大一统措施意义：
中央集权空前加强，实现了政治、经济、文化思想的大一统；
使西汉进入鼎盛，也是中国封建时代第一个盛世。
评价汉武帝：
地主阶级政治家。
采取措施加强中央集权，颁布推恩令，解决王国问题；
击退匈奴，经营西域，为巩固发展统一多民族国家做出贡献；
罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建正统思想；
最终实现了政治、经济、思想大一统；
使西汉进入鼎盛，也开创了中国封建时代第一个盛世。
晚年决策失误，为国家带来重大损失。
罢黜百家独尊儒术
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进；
反映董仲舒罢黜百家，独尊儒术；
就是把儒家思想作为封建正统思想，法家道家等读书人受到排斥。
汉武帝接受董仲舒主张的原因：
百家思想活跃，不利于中央集权；
董仲舒发展儒学，适应了汉武帝加强君主专制中央集权的需要；
汉武帝保证罢黜和独尊的措施汉武帝在长安兴办太学，推行儒学教育，以儒家五经为主要教材。
太学是我国古代最高学府。
历史影响：
实现了思想统一；
推动汉武帝时期大一统局面的形成，巩固了统一多民族国家；
推动了西汉的强盛；
促进了教育发展，使儒家思想成封建正统思想，影响两千年；
三、两汉的更替：
公元9年外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
公元25年，刘秀称帝，都洛阳，史称东汉，刘秀是光武帝，减轻农民负担，任用廉吏，社会安定，史称光武中兴。
东汉执法廉吏被光武帝誉为“强项令”的是董宣。
东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治黑暗。
第十三课两汉经济的发展（选学，全加粗者重点记忆，其他了解即可）
1、西汉比较彻底治理黄河在汉武帝时，亲临治河工地命百官背柴堵塞决口，黄河八十年无灾；
东汉汉明帝时王景治黄河，修筑千里黄河大堤，以后八百年黄河未曾改道。
2、加强集权的经济措施
地方铸币权和盐铁经营权收归中央始于汉武帝；
汉武帝统一铸造五铢钱，
盐铁官营、统一铸币意义：
抑制了大商人谋取暴利；
增加了国家收入；
加强了国家对经济的控制，实现了经济大一统，为政治统一奠基。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、匈奴的兴起
1、匈奴生活在蒙古草原，与中原汉族发生战争的历史时期有战国、秦、汉。
秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
匈奴畜牧业兴旺，冶铸业发展，部分匈奴人学会农耕。
二、汉与匈奴的和战
1、汉初，限于国力，对匈奴实行“和亲”，汉武帝时国力强盛，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区，公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，发起漠北战役，匈奴无力再与西汉对抗，部分西迁。
西汉初年不能反击匈奴原因：
国力弱，经济困顿；
汉武帝时反击匈奴条件：
国力强盛；
汉武帝雄才大略；
人才济济卫青霍去病等；
反击意义：
根除了威胁，安定了北边，巩固了封建国家。
2、昭君出塞“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”胡指匈奴，公元前1世纪中期，匈奴首领呼韩邪单于向汉称臣。
汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于。
汉匈和好根本原因是和平相处符合两族根本利益。
昭君出塞意义（评价王昭君）从国家和民族利益出发，主动出塞和亲，促进了汉匈友好和睦，边境和平安宁；
加强汉匈经济文化交流，推动了匈奴地区的发展，密切了汉匈关系和民族融合，为统一多民族国家做出贡献。
西汉初年的和亲和王昭君和亲有何区别：
西汉初年
王昭君
背景
汉初经济困顿无力对抗匈奴骚扰；
为暂时避免骚扰，休养生息而和亲；
匈奴力弱，呼韩邪单于向汉称臣，请求和亲；
为加强友好，昭君自愿和亲
结果
带有屈辱性；
增加负担；
缓和关系，有利交流；
但不能根本解决骚扰；
是平等互利的结合，带来了边境的长久和平安宁。
促进经济文化交流与民族融合。
相同
都是为了边境和平，都不同程度促进了汉匈交流和民族融合。
3、东汉出击匈奴的将领窦固、窦宪，匈奴彻底失败西迁；
☆第十五课汉通西域和丝绸之路
1、两汉西域—今甘肃玉门关和阳关以西，今天新疆地区和更远的地区。
2、汉武帝派张骞通西域：
张骞精神不畏艰险，勇于开拓，敢为天下先，忠诚，毅力；
第一次，公元前138年，目的联络大月氏夹击匈奴。
了解了西域情况和想与汉往来的愿望（被称为“凿空”）；
第二次，公元前119年，目的加强与西域友好。
开辟汉与西域的通道，加强汉与西域交往，为西域归属中央管辖奠基；
促进汉与西域经济文化交流（最主要）；
汉铸铁，凿井，开渠传西域，推动西域开发；
西域良马、核桃、苜蓿、石榴、葡萄引进，丰富中原生活；
为丝绸之路开通打基础。
3、西域都护设置：
公元前60年，西汉设置西域都护，管理西域事务，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
说明新疆自古以来就是中国的领土。
4、路线：
长安为起点，经河西走廊和新疆，运往西亚，再转运至欧洲。
影响--对汉代：
促进了东西方的经济文化交流和友好往来；
在今天（现实意义）：
有利旅游事业和考古工作开展；
仍是亚欧大陆重要的交往通道，促进当今对外交流；
推动我国西部经济的发展；
集中体现中国古代人民勤劳、智慧和创新精神；
是中西方友好交流的见证；
有利于弘扬民族文化、民族精神。
5、海上丝绸之路：
汉武帝以后开通；
从广东港口出发，绕过马来半岛，穿马六甲，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
方便中与东南亚、南亚通商联系；
6、班超经营西域：
东汉北匈奴重新控制西域，东汉派班超经营，目的是恢复中央政府对西域管辖。
加强了西域与内地联系。
班超：
投笔从戎不入虎穴，焉得虎子
汉与欧洲的往来：
班超曾派甘英出使大秦，甘英最远到达波斯湾，166年，大秦王派使臣访问东汉，是欧洲国家与我国首次直接交往。
☆16课昌盛的秦汉文化
（一）（科技）
秦汉领先世界的科技：
造纸；
九章算术（数学）；
地动仪（天文）；
麻沸散（医学）；
秦汉文化昌盛的原因：
国家统一；
封建经济的繁荣发展；
各民族、各地区经济文化交流加强。
1、造纸术：
造纸术未发明以前，中国使用竹木简和帛为书写材料。
古埃及人将字写在纸草上，古欧洲人将字写在羊皮纸上。
欧洲人12世纪时才开始用纸。
中国是世界上首先发明纸的国家，甘肃天水汉墓出土的麻纸制造于西汉前期，是世界已知最早的纸。
东汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、破布、麻头、旧渔网作原料，这种纸被称为“蔡侯纸”，原料易得，价格便宜，逐渐推广。
纸的发明促进了文化传播，直接间接传到世界各国，深刻影响世界文明发展进程，是我国对人类文化传播的巨大贡献。
2、数学：
成书于东汉的《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，其中某些内容在当时具有世界先进水平。
3、天文：
东汉时科学家张衡制成地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
能震后测定地震方位。
4、医学：
东汉华佗擅长外科手术，最早制成了麻沸散，是世界医学史上的创举。
编制医学体操五禽戏（虎鹿熊猿鸟）强身健体。
东汉末年张仲景写成《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明，医德高尚，被后世称为“医圣”。
（坐堂先生的由来）
☆17课昌盛的秦汉文化
（二）（人文）
1、世界三大宗教基督教、佛教、伊斯兰
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