高一语文期中试题Word文档格式.docx
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B.他的画技高超,真可谓妙手回春,令人赞叹不已。
C.他的一席话起到抛砖引玉的作用,许多人接着提出了一些好的建议。
D.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。
5、下列各句中,没有语病的一项是()
A.中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。
B.生命的缺憾在艺术中得到了补偿,中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象,是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。
C.2005年10月,巴金老人的去逝,是一个善良的、真诚的、富有良知的作家反映我们道德存在的一面镜子。
D.中国载人航天工程办公室主任唐贤明透露,执行2005年10月12日神舟六号载人航天飞行任务共投资9亿元人民币,这些经费全是国家政府投入的,还没有运作到民间金融系统里。
6、下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A、《史记》是我国第一部编年体通史,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B、贾谊是西汉政治家、文学家。
他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训,施行仁政。
C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象,再现了封建礼教吃人的现实,后收入小说集《彷徨》。
D、契诃夫是19世纪俄国杰出的批判现实主义作家,他与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑齐名。
二、文言文阅读理解(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,回答7~10题。
项籍者,下相人也,字羽。
初起(起兵反秦)时,年二十四。
其季父项梁。
梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
项籍少时,学书(文字)不成,去,学剑,又不成。
项梁怒之。
籍曰:
“书,足以记名姓而已;
剑,一人敌(即敌人一,对抗一个人),不足学,学万人敌!
”
于是项梁乃教籍兵法。
籍大喜,略知其意,又不竟学。
……秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。
“彼可取而代也!
”梁掩其口,曰:
“毋妄言!
族(灭族)矣!
”梁以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。
(《史记》)
7.下列句中实词的意义解释不正确的一项是()
A、又不竟学 竟:
完毕。
B、毋妄言 妄:
狂妄。
C、梁以此奇籍 奇:
这里是“认为……出奇”之意。
D、皆已惮籍矣 惮:
畏惧。
B、略知其意其:
其中的
C、梁以此奇籍以:
因为
8.下列句中虚词的意义解释不正确的一项是()
A、于是项梁乃教籍兵法乃:
就
B、略知其意其:
D、虽吴中子弟虽:
虽然。
9.下列句子在文中的意思,不正确的一项是()
A、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的
B、书,足以记名姓而已——学文字,能够记住名姓就行了
C、彼可取而代也——那个人,我可以取代他
D、籍长八尺余,力能扛鼎——项籍身高八尺多,力量能举起大鼎
10.下列对文意的解说,不正确的一项是()
A、项羽的祖父是楚将项燕,他是被秦将王翦杀死的。
B、项羽学书学剑都不成,项梁后教项羽兵法,项羽很高兴,终于学完了兵法。
C、秦始皇游会稽时,项羽竟说:
“彼可取而代也”,可看出他有大志与勇气。
D、项羽的身材、力气超过一般人,他在吴中青年人中很有威望。
第Ⅱ卷(120分)
三、翻译下面的句子(10分,每句5分)。
11、故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
(司马迁《鸿门宴》)
12、天下云集响应,赢粮而景从。
(贾谊《过秦论》)
四、默写(10分,每句2分)。
13、胡人不敢南下而牧马,__________。
(贾谊《过秦论》)
14、是日也,天朗气清,。
(王羲之《兰亭集序》)
固知一死生为虚诞,。
15、贾谊《过秦论》的主旨句是:
16、 ,知来者之可追。
(陶渊明《归去来兮辞》
五、阅读下面一首诗,回答17-19题(10分)。
十五夜望月寄杜郎中(王建)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
17.第二句中的“冷”字,写出了秋夜露珠的清冷,抒写了作者怎样的感情?
(2分)
18.全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦环境氛围,借此抒发了怎样的感情?
19.《全唐诗》录入此诗,“落”字写作“在”字,是“落”好,还是“在”好?
为什么?
(6分)
六、现代文阅读理解(20分)。
阅读下面的文字,完成20-23题。
捉蜘蛛
①蜘蛛,这里的蜘蛛特别多,也特别的讨厌。
我们的这个小楼上,如果有几天不打,让它自然地繁殖起来,让它尽量地布上蜘蛛网,我想,不要几天,就会变成了一个蜘蛛的世界。
②对于蜘蛛,我一向是不太喜欢的;
虽然在做小孩子的时候,也曾经喜欢过蜘蛛网,可是,在现在我非但连蜘蛛网都不太喜欢,而且有些讨厌它了。
③因为蜘蛛多,又因为讨厌蜘蛛,所以,我对于蜘蛛,是很不客气的。
当我看到一个蜘蛛,神气十足的站在它的网的中央。
而用自己的网,撒布在屋角、窗口,或是随便什么地方,在它认为这是一个从黑暗趋向光明的当口,是捕捉那些可怜的昆虫们的最适当的所在,安闲的在等待着那些为了生活,为了一点光明而在到处奔波着的小虫们的落网的时候,我便要用棒去挑破它的网,把它捉到地上来,一脚踏死了它,才觉得快意。
④可是,我虽然时时刻刻在打,但仍旧打它不完。
打它不完,又有什么法子;
难道让它把蜘蛛丝网住整个的屋子,网住所有的东西,甚至于网住了自己不成?
这有什么法子呢?
打,总还是要不断地打。
⑤这种蜘蛛之所以打不完的原因,我也是晓得的。
这屋子,根本便是一所旧屋子,旧屋子,是最适宜繁殖蜘蛛的,这是一;
同时,旧屋子,也早就有了蜘蛛的种子,这是二。
你看,一种东西,既然有了它的种子,又有了它的最适于繁殖的环境,这还有什么方法可以消灭它的呢?
难道真的为了要消灭蜘蛛,连这屋子都要烧掉不成?
⑥我把竹竿用力的震动,这蜘蛛便从竹竿上跌下,我等着它从半空中爬上,到了相当的地方,我又把它从半空中打落。
这个样子,它肚中的蛛丝,几乎抽得没有了。
于是,我便一脚踏死了它。
⑦我这种对于蜘蛛所开的玩笑,或者也可说是残忍,但是,我想一想蜘蛛的讨厌,想一想在这个社会上,也
有人在对于同类也采取这种方法时,我的心里,倒觉得如同出了一口歪气似的。
⑧我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的。
(原载1934年第1卷《太白》)
20.文章开头说“这里的蜘蛛特别多,也特别的讨厌”,联系后文,回答
(1)、
(2)两题。
(6分)
(1)“这里的蜘蛛特别多”,是由于
(2)蜘蛛“特别的讨厌”,主要是因为
21.文章第⑤自然段写了蜘蛛打不完的原因,其中蕴含着深意,这深意是______________________(4分)
22.这篇散文多处描写“我”打蜘蛛的情形,表达了作者怎样的思想感情?
(4分)答:
________________(不超过20个字)
23.下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是(6分)
()()
A.“我”小时候曾经喜欢蜘蛛网,因为蜘蛛网给儿童以“八卦阵”的美感。
B.看不惯蜘蛛那神气十足的样子,所以“我”对于蜘蛛是不客气的。
C.知道蜘蛛打不完,但总还是要不断地打,这表现了“我”顽强斗争、坚持不懈的精神。
D.本文的主旨是:
表达对蜘蛛的深切厌恶和对可怜
的昆虫们的无限同情。
E.文章结尾“我是几乎每日在这样的打着蜘蛛的”,
语意双关,含义深长。
七、语言表达(10分)
24、调整①-④句的顺序,填在下面的横线上。
(3分)
保护动物已不是人们陌生的话题。
人类的发展,也
早已达到可以把其他动物玩弄与掌中并主宰它们命运的程度,但是、、、的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
顺序是:
______________________________
25、将下面的短句改写成以“音乐”作为开头的长句。
(4分)
各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人,敢于承认自己心底欲望的人,方可以让各种欲望在音乐中得到净化。
改后的句子:
音乐_________________________
________________________________
26、在横线上填上恰当的句子,使之构成一段话(两空选做一空。
3分)
什么样的年龄最理想?
鲜花说,我开放的年龄千枝秀。
什么样的心灵最明亮?
月亮说,
。
什么样的人生最美好?
海鸥说,
。
什么样的青春最辉煌?
太阳说,燃烧的青春一片光芒……
八、作文(60分)
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:
“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?
”院长交给他一块石头,说:
“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说:
“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
”
故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?
请以“珍惜”为话题,写一篇文章。
可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。
所写内容必须在“珍惜”的范围之内。
注意:
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
高一语文答题纸
一、二、选择题(30分,每题3分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11、
__________________________
12、
____________________________
13、胡人不敢南下而牧马,。
(王羲之《兰亭集序》)
固知一死生为虚诞,。
(王羲之《兰亭集序》)
16、,知来者之可追。
五、阅读下面一首诗,回答下面问题(10分)
17、(2分)
18、(2分)
19、(6分)
20、(6分)
(1)
(2)
21、(4分)
22、(4分,不超过20个字)
23、(6分)()()
24、(3分)语序是:
25、(4分)音乐
26、(3分,任选一空)月亮说,_______________________
海鸥说,_______________________________
八、作文(60分)
高一语文参考答案
一、基础知识:
(18分,每小题3分)
1、A(B中“角色jiǎo”应为“jué
”;
C中“淀粉dì
ng”应为“dià
n”;
D中“刀俎cǔ”应为“zǔ”)
2、C(A中“揭杆而起”应为“揭竿而起”,B中“寒喧”应为“寒暄”,D中“故弄悬虚”应为“故弄玄虚”。
)
3、B(“以致”多用于不好的或说话人不希望的结果;
“以至”不限。
“以致”只能连接分句;
“以至”可以连接词、词组或分句。
“指责”是指出错误并语义责备的意思,词义较重;
“指摘”则是指出错误并加以批评的意思,词义较轻。
“大彻大悟”形容彻底醒悟;
“恍然大悟”意思是一下子明白过来。
“收集”主要强调一个由散到整的过程例如把散乱的稿纸收集在一起;
“搜集”主要有一个到处寻找的过程强调为之所付出的努力)
4.A(“惟妙惟肖”,描写或者模仿得很逼真。
“妙手回春”,指医术高明。
“抛砖引玉”,常被用为以自己粗浅的、拙劣的东西[多指诗文、意见不成熟的意见或文字],引出别人的高见或佳作的谦辞。
“南辕北辙”形容行动与目标相反,也就是背道而驰的意思。
)
5、D(A项语序不当,应将“虽然”移至句首;
B项成分残缺,应改为“意象,是……遨游的媒介”;
C项语序不当造成搭配不当,应将“巴金老人的去逝”改为“去逝的巴金老人”。
)6、A(“编年体”应为“纪传体”。
7、B(妄,胡乱。
8.D(虽:
即使,连词。
)
9.B(“记”不是“记住”之义,而是“记写”。
10.B(终于学完了兵法,不合文意。
原文“又不竟学”。
参考译文:
项籍是下相人,字羽。
开始起事的时候,他二十四岁。
项籍的叔父是项梁,项梁的父亲是项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。
项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项。
项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就不学了;
又学习剑术,也没有学成。
项梁对他很生气。
项籍却说:
“写字,能够用来记姓名就行了;
剑术,也只能敌一个人,不值得学。
我要学习能敌万人的本事。
”于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。
秦始皇游览会稽郡渡浙江时,项梁和项籍一块儿去观看。
项籍说:
“那个人,我可以取代他!
”项梁急忙捂住他的嘴,说:
“不要胡说,要满门抄斩的!
”但项梁却因此而感到项籍很不一般。
项籍身高八尺有余,力大能举鼎,才气超过常人,即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。
三、翻译下面的句子(6分,每句3分)
11、所以派遣将领把守关口的原因,是防备其他盗贼进出和意外情况发生。
(得分点:
判断句式、故、非常)
12、天下的百姓像云那样集合拢来,像回声那样应声而起,担着粮食,如影随形体那样紧紧跟着。
响应、赢、景)
四、默写(10分,每句2分)
13、士不敢弯弓而报怨14、惠风和畅齐彭殇为妄作
15、仁义不施而攻守之势异也。
16、悟已往之不谏
17、抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。
18、全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。
19、“落”字新颖妥帖,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。
“在”字相形见绌,平淡寡味。
(6分)(答“在”字好也可以,只要言之有理。
六、现代文阅读理解(20分)
20.(6分)答案:
(1)这个小楼是旧房子,早就有蜘蛛的种子,又最适宜于繁殖蜘蛛。
(大意相同即可)
(2)它捕捉为了生活、为了一点光明而到处奔波的小虫。
解析:
此题考查筛选信息的能力。
一、要抓住第⑤段里所述的两个要点:
(1)种子,
(2)最适宜于繁殖的环境。
二、要抓住第③段所述的要点。
21.(4分)答案:
旧社会(或,黑暗社会)必然滋生恶人恶势力(大意相同即可)。
此题是考查深层的阅读能力。
本文发表于1934年,此时是黑暗的旧中国。
选文第⑤段从“你看”起,到段末,都蕴含着深意,其手法是“托物言志”。
22.(4分)答案:
对黑暗势力的无比憎恨(2分)和消除它时的快意(2分)。
只要能正确理解上述蕴含的深意,解答此题就不难了。
23.(6分,每空3分)答案:
CE
A原文并未有“八卦阵”的美感之意;
B和原文不符;
D.只是表面文章。
24、(3分)答案:
①③④②
此题解题的关键是“玩弄与掌中并主宰它们命运的程度”,①句和③句的句式基本相同,且①句应在前,③句明显要比①句程度深。
②④句从句式看应放到一起,②句程度比④句深。
25、(4分)音乐可让那些敢于忏悔自己一生过错,敢于承认自己心底欲望的人的欲望在音乐中得到净化。
26、(3分)示例:
(1)我透明的心灵多坦荡,我搏击的人生最壮丽。
(2)我纯净的心灵世人羡,我奋斗的人生最充实。
(3)袒露的心灵万里明,飞翔的人生四处蔚蓝。
参考高考作文评分标准。
指导:
姓名班级考场考号
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