八年级语文下册《我的母亲》课内现代文阅读复习资料Word格式.docx
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我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。
无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：
“穿上吧，凉了。
”我随口回答：
“娘（凉），什么！
老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。
她说：
“你没了老子，是多么得意的事！
好用来说嘴！
”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师，我的慈母。
16用自己的话概括以上节选的主要内容。
（3分）
17在学习方面，母亲是如何要求我的？
在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
（3分）
18从哪些方面看出母亲既是“慈母”又是“严师”？
19体会下列语句包含了怎样的情感？
（1）“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。
”
（2）“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
20试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式，说出你评价的理由。
研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成17-21题。
（15分）
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。
无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
“娘（凉）甚么！
”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻浮的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
中有四个加横线的词，有一个用词不当，跟原文不符，请选择。
（）（2分）
A.教训B.责备C.轻浮D.责罚选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。
概括：
（2分）
母亲的个性：
（1分）
19．前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
”后文又说“她罚我跪下，重重的责罚了一顿。
”这样说是不是矛盾的？
请做一分析。
（1+2分）
20.选文既写了“母之严”，又写了“母之慈”，请找出表现“母之慈”的句子，并结合生活说出你对“母之慈”的感受。
（2+2分）
句子：
感受：
21.结合文中母亲形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的话，其中要引入一句名言或格言。
一、基础练习
1．下列词语中注音有两处错误的一项是（ ）。
A．穈先生（mí
） 广漠（mò
）捞着（lāo） 嬉戏（xī）
B．掷铜钱（zhì
） 厌恶（wù
）摹画（mó
） 管束（sù
）
C．眼翳病（yì
） 抽屉（tī）容忍（ró
nɡ） 泡茶（pà
o）
D．文绉绉（zhōu） 绰号（zhuō）牢骚（sāo） 锁匙（shī）
2．根据词义写出相应的词语。
A．卑劣，不道德。
（ ）
B．眼睛角膜病变后留下的疤痕。
C．形容人谈吐、举止文雅的样子。
3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是（ ）。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的_______眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
A．严厉 教育 责备 惩罚B．严肃 教育 责骂 惩罚
C．严肃 教训 责骂 刑罚D．严厉 教训 责备 行罚
4．下列句子中属于主谓句的一项是（ ）。
A．穿上吧，凉了。
B．于是又失掉了学做画家的机会。
C．到了后半夜，快要“封门”了。
D．每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。
5．与下面一段话衔接最恰当的一项是（ ）
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
A．我只得感谢我的慈母。
B．我必得感谢我的慈母。
C．我都得感谢我的慈母。
D．我就得感谢我的慈母。
6．对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解?
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二、提高练习
阅读下面文段，回答问题。
我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。
小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。
这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。
有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：
“穈先生也掷铜钱吗?
”我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份!
大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，所以一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。
每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“监割”（顶好的田，水旱无忧，收成最好，佃户每约田主来监割，打下谷子，两家平分），我总是坐在小树下看小说。
十一二岁时，我稍活泼一点，居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。
我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；
只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算是我最活泼的玩艺儿了。
7．结合语境，解释下列加点词语。
文绉绉：
庶祖母：
8．第一段画线句中，“我”“羞愧”的原因是什么?
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9．第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写前后是否矛盾?
为什么?
10．在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态?
11．文章标题是“我的母亲”，可文章开头只字未提母亲，只写了童年生活。
作者为什么这样写?
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三、热点考题
阅读下面短文，回答问题。
上学的路上，有一条必经的小河。
那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。
刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了。
我沉默地挺着，脸和唇变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。
她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。
炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。
当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。
日子一天天过去，高考迫在眉睫。
有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。
突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。
那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。
我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。
那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：
“不小心碰的。
”站在一边的妹妹抢着告诉我：
“妈妈的手是搬石头砸伤的。
”“妈搬石头干什么?
”我不解地追问。
“搬石头搭桥呀!
”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。
那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。
独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。
渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
12．第二段中母亲为什么“很惊讶，却什么也没问”?
13．第三段中“我”产生“莫名的感激”之情的原因是什么?
14．联系原文回答：
“母亲桥”是一座什么样的桥?
15．文末加点的“踏不断”有什么深层含意?
表达了作者怎样的思想感情?
16．读了本文之后，结合自己的经历，说说你还想到了哪些“桥”。
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