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三、活动重点:

教学重点:

认识横折钩的形态特征和运笔方法

教学难点:

横折钩在具体子中的灵活运用。

四、活动过程:

(一)、引导阶段:

同学们,今天我们学习一个新的笔画,就是横折钩。

(二)、分析学习:

1、放课件:

出示范字“习、司、句、匀”

讲解:

同学们,你能从这些字中找出共同的笔画吗?

你能说出它的名称吗?

2、教师引导总结:

同学们看的很清,分析的也不错,这个笔画就是横折钩。

今天我们学习横折钩。

3、学习横折钩的写法:

下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。

如图:

(三)、自主学习:

1、练习“习、司、句、匀”。

“习”的写法:

先写横折钩,再写点、提。

“司”的写法:

先写横折钩,再写短横、竖、横折、最后写横

“句”的写法:

先写撇、再写横折钩,竖、横折、最后写横。

先写撇、横折钩,再写点、提。

练习:

1、笔画及范字各写10遍,

2、认读并书写第一、二课生字。

教师巡回指导。

(四)、小结。

第三课学习笔画--横撇

1.通过学习,使学生了解横撇的形态特征和运笔方法,基本掌握横撇在具体字中的灵活运用。

2、认识“横撇”,练习“又、水、永、承”等相关汉字。

3、学写第三、四课生字。

认识横撇的形态特征和运笔方法

横撇在具体子中的灵活运用。

1、复习上一节课学的笔画,对上一节课的写字情况进行点评,表扬写字好的同学。

2、同学们,今天我们要学习一个新的笔画。

3、放课件,引导学生观看,分析。

1、分析:

生字“又、水、永、承”

同学们,你看,“又”的第一笔画是什么?

同学们看的很清,说的也不错,这个笔画就教横撇。

今天我们就学习横撇。

3、学习横撇的写法:

让学生看课件,老师讲解:

下笔写短横,略顿笔后向左下

写撇。

注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,一笔写成。

(三)、自主学习:

1、练习“又、水、永、承”。

“又”的写法:

先写横撇,再捺。

“水”的写法:

先写竖钩,再写横撇、撇、最后写捺。

“永”的写法:

先写点、再写横折钩,横撇、最后写撇、捺。

“承”的写法:

先写横撇、撇、横、横、竖钩,再写横撇,最后写撇、捺。

2、认读并书写第三、四课生字。

第四课学习笔画--撇折

1.通过学习,使学生了解撇折的形态特征和运笔方法,基本掌握撇点在具体字中的灵活运用。

2、认识“撇点”,练习“去、云、参、私”等相关汉字。

3、学写第五课生字。

认识撇折的形态特征和运笔方法

教学难点:

撇折在具体子中的灵活运用。

这个笔画是什么呢?

请同学们看课件,看哪个同学能从这几个字中找出这个笔画

3、放课件,引导学生观看,分析,找出笔画—撇折。

生字“女、始、如、好”

同学们,你们看“女”的第一笔画是什么?

同学们看的很清,说的也很好,这个笔画就是撇折。

3、学习撇折的写法:

撇折:

下笔写短撇,出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。

4、老师示范写撇折,学生观看。

5、再次示范写笔画,让学生举手书空练习两遍。

6、师:

下面请同学们在本子上自己写写这个笔画。

7、师:

刚才这个笔画我看同学们都写得很好,现在我们要把这个笔画放到一字中,和整个字融为一体写好才行,请同学们来试试看?

(叫两个同学在黑板上写写看)

8、请同学们仔细看看课件上的这几个字,书写时要注意什么

“去”字的一竖画在中心线上,撇折的那个折要写的长一点。

9、请同学看一遍“去、云、参、私”的笔画顺序。

“去”的写法:

先写短横、长横,竖、再写撇折、最后写点

“云”的写法:

先写短横、长横,再写撇折、最后写点。

“参”的写法:

先写撇折、点、再写横,撇、捺、最后写三个撇。

“私”的写法:

先写撇、横、竖,再写撇,点,最后写撇折、点。

1、练习笔画“撇点”及“去、云、参、私”。

同学们,学习写字呢,要学以致用,请你运用今天所学的知识,自己书写今天这几个带撇折的字,看那个同学写得最漂亮。

2、写第五课生字。

3、教师巡回指导。

第五课学习笔画--撇点

1.通过学习,使学生了解撇折的形态特征和运笔方法,基本掌握撇折在具体字中的灵活运用。

2、认识“撇折”,练习“女、始、如、好”等相关汉字。

3、写第七课生字。

认识撇点的形态特征和运笔方法

撇点在具体子中的灵活运用。

同学们看的很清,说的也很好,这个笔画就叫撇点。

今天我们就学习撇点。

3、学习撇点的写法:

撇点下笔写撇,不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。

注意上部撇和下部长点的角度要恰当

4、老师示范写撇点,学生观看。

8、请同学们仔细看看课件上的这几个字,书写时要注意什么?

“女”字的一撇要写的长一些,撇点的那个点要写的长一点。

9、请同学看一遍“女、始、如、好”的笔画顺序。

“女”的写法:

先写撇点、再写撇、最后写长横。

“始”的写法:

先写撇点、撇,再写横、撇折、点、竖、横折、最后写横。

“如”的写法:

先写撇点、撇、再写横,竖、横折、最后写横“好”的写法:

先写撇点、撇,再写横,横折、弯钩,最后写横。

1、练习笔画“撇点”及“女、始、如、好”。

2、写第七课生字。

写字第六课学习笔画--横折弯钩

1.通过学习,使学生了解横折弯钩的形态特征和运笔方法,基本掌握横折弯钩在具体字中的灵活运用。

2、认识“横折弯钩”,练习“九、几、凡、旭”等相关汉字。

3、学写第九课生字。

认识横折弯钩的形态特征和运笔方法

在具体子中的灵活运用。

生字“九、几、凡、旭”

同学们,你们看“九”的第一笔画是什么?

同学们看的很清,说的也很好,这个笔画就叫横折弯钩。

今天我们就学习横折弯钩。

3、学习横折弯钩的写法:

横折弯钩下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。

注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。

横折弯钩的写法。

“九”的写法:

先写短折弯钩、再写撇。

“几”的写法:

先写撇、再写横折弯钩。

“凡”的写法:

先写撇、再写横折弯钩,最后写点。

“旭”的写法:

先写横折弯钩、再写撇,竖,横折、横、横。

1、练习“九、几、凡、旭”。

笔画及范字各写10遍,

同学们,学习写字呢,要学以致用,请你运用今天所学的知识,自己书写今天这几个带横折弯钩的字,看那个同学写得最漂亮。

2、认读并书写第九课生字。

写字第七课学习笔画-—竖折

一、【教学目标】

1、通过讲解、指导掌握“竖折”的不同写法以及在字中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观。

2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。

3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

4、写好“山、凶、画、区”和第十课生字。

二、【教学重点】

让学生掌握“竖折”的运笔过程,指导写含“竖折”字的结构安排。

三、【教学过程】

(一)、引入新课并复习

同学们,这节课我们继续上写字课。

在写字之前老师想问大家一个问题,要想写好字,都应该注意些什么?

(指生自由说)

同学们说的都对,看来想写好字还真不是一件容易的事。

其中正确的写字姿势是写好字的前提。

老师这里有一首写字姿势歌,我们一起来读一读,希望同学们把它记在心里,每次写字的时候都按照这些要求去做。

(放课件出示写字姿势歌,生齐读)

写字时,要做到:

右手握笔背挺直,

眼离书本约一尺。

手离笔端约一寸,

胸离桌子约一拳。

三个“一”,要做到,

字写工整视力好。

(二)、学习新笔画及指导写字

1、同学们,我们中华民族的汉字是由一些基本笔画组成的,要想把字写好,练好基本笔画是基础。

今天,我们就来学习写竖折!

(板书:

竖折)

2、课件出示带有竖折的生字:

同学们,你能从这些字中找到今天的主角吗?

山、凶、画、区

3、那怎样把竖折写好呢?

让我们一起来研究研究。

让我们先来看看竖折的写法。

竖折:

下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。

注意竖要直,横要平,一笔写成。

4、学习竖折

(1)教师在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领,

(2)教师再次范写,可以边写边说,边喊口令:

1、2。

强调一个顿笔。

(3)请同学们举起你们的手来和老师一起写一写。

(书空)

(4)下面请大家在作业纸上自己写一写。

(5)刚才我看到同学们把这个竖折已经写得还不错了。

不过,要把一个字写好,光把一个笔画写好够不够?

是的,我们要把它放到一个字当中去,和整个字融为一体,并且写好其他笔画才行。

那你们敢不敢接受挑战来写一写呢?

好,我们来试试

A、请同学们仔细观察课件上的几个字,书写时要注意什么?

“山”:

第一笔为竖,第二步竖折在中心线上,最后写竖。

“凶”第一笔为撇,再写点,最后写竖折、竖。

“画”第一笔为横,再写田字,最后写竖折、竖。

“区”第一笔为横,再写竖折,最后写撇、捺。

B、让我们来写一写。

“山、凶、画、区”字各写10遍。

(三)、拓展练习

同学们,学习贵在学以致用、举一反三,请你运用今天所学的知识自己书写第十课的生字,看谁写得最漂亮。

写字第八课复习

1、复习学过的笔画,横折钩、横撇、撇折、撇点、横折弯钩、竖折。

2、巩固所学知识,牢固掌握各笔画在具体字中的灵活运用。

二、活动重点难点、各笔画的具体写法。

三、活动准备:

钢笔、本子、课件

(一)引导阶段:

分析评价上节课作业情况,表扬作业好书写认真的同学。

全体同学背诵写字歌,并要求按要求做到“三个一”。

(二)复习阶段:

1、讲解,同学们,第一节写字课时,我曾教过你们正确的坐姿及握笔姿势,想想是怎样的呢?

2、讲解:

我们曾经学过哪些笔画?

(请同学自由发言)。

3、放课件复习、讲解各笔画的写法:

(1)横折钩、讲解横折钩的写法。

(2)横撇下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。

(3)撇折。

讲解撇折写法。

(4)撇点、讲解撇点的写法。

注意上部撇和下部长点的角度要恰当。

(5)横折弯钩,讲解横折弯钩的写法。

(6)竖折、讲解竖折的写法。

竖折下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。

教师一边讲解一边在黑板上范写笔画。

(三)拓展练习、同学们,学习贵在学以致用、举一反三,请你运用今天所学的知识自己书写生字,看谁写得最漂亮。

让学生把每个笔画练习10遍,每个字练习2遍。

(四)小结。

写字第九课学习笔画-—竖折折钩

一、教学目标:

1、通过讲解、指导掌握“竖折折钩”的不同写法以及在字

中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观.

4、学写“弓、马、鸟、引”等字和第十一,二课生字。

二、教学重点:

让学生掌握“横折折钩”的运笔过程,指导写含“横折折钩”字的结构安排。

三、教学过程:

其中正确的写字姿势是写好字的前提,希望同学们把写字姿势歌记在心里,每次写字的时候都按照这些要求去做。

老师已经教大家学习了很多笔画,今天,我们就来学习写竖折折钩。

竖折折钩)

2、那怎样把竖折折钩写好呢?

让我们先来看看它的写法。

竖折折钩下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。

注意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。

3、学习竖折折钩及范字

(1)教师在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领。

(5)刚才我看到同学们把这个竖折折钩已经写得还不错了。

那咱们来写一写!

“弓”:

第一笔为横折,第二笔为横,最后写竖折折钩。

“马”的写法:

先写横折、再写竖折折钩、最后写横。

“鸟”的写法:

先写撇,再写横折钩、点、竖折折钩、最后写横。

“引”的写法:

先写横折、横,再竖折折钩,最后写竖。

笔画及范字各写10遍。

同学们,学习贵在学以致用、举一反三,请你运用今天所学的知识自己书写其他几个带范字和第十一、十二课生字,看谁写得最漂亮。

写字第十课学习笔画-—横折提

1、通过讲解、指导掌握“横折提”的不同写法以及在字中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观.

3、、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

4、学写“说、语、词、诗”等字和第十三课生字。

让学生掌握“横折提”的运笔过程,指导写含“横折提”字的结构安排。

三、教学过程

上一节课同学们都写得很好,希望这节课同学们继续努力,写得更好,能做到吗?

同学们,写好字还不是一件容易的事。

3、同学们知道,我们中华民族的汉字是由一些基本笔画组成的,要想把字写好,练好基本笔画是基础。

老师已经教大家学习了很多笔画,今天,我们就来学习写横折提。

横折提)

4、那怎样把竖折折钩写好呢?

横折提:

下笔写短横,顿笔折向下写竖,再顿笔向右上写斜提。

注意提要短一些斜一些,要出尖。

3、学习横折提及范字

(2)教师再次范写。

(5)刚才我看到同学们把这个横折提已经写得还不错了。

“说”:

第一笔为点,第二笔为横折提,最后写后面的笔画。

“语”的写法:

先写点、再写横折提、最后写好吾。

“词”的写法:

先写点,再写横折提、最后写司。

“诗”的写法:

先写点、再写横折提,最后寺的笔画。

B、让我们来写一写这几个字。

同学们,学习贵在学以致用、举一反三,请你运用今天所学的知识自己书写其他几个带范字和第十三课生字,看谁写得最漂亮。

写字第十一课学习笔画—横折折撇

1、通过讲解、指导掌握“横折折撇”的不同写法以及在字中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观。

4、学写“及、延、廷、建”等字和第十四,十五课生字。

二、教学重点:

横折折撇)

横折折撇下笔写短横,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写—小短横,最后折向下撇出,要出尖。

3、学习横折折撇及范字

(2)教师再次范写,

(5)刚才我看到同学们把这个横折折撇已经写得还不错了。

请同学们仔细观察课件上的几个字,书写时要注意什么?

“及”:

第一笔为撇,第二笔为横折折撇,最后写捺。

“延”的写法:

先写撇、竖、横、竖、横、再写横折折撇、最后写捺。

“廷”的写法:

先写撇,再写横、竖、横、最后写横折折撇、最后写捺。

“建”的写法:

先写横折、横、横、横、横、竖,再横折折撇,最后写捺。

同学们,学习贵在学以致用、举一反三,请你运用今天所学的知识自己书写笔画、其他几个范字和第十四、十五课生字,看谁写得最漂亮。

写字第十二课学习笔画-—横折折折钩

1、通过讲解、指导掌握“横折折折钩”的不同写法以及横折折折钩在字中的间架结构安排,使学生写得更加匀称美观。

4、学写“乃、奶、仍、扔”等字和第十七,十九课生字。

二、教学重点

让学生掌握“横折折折钩”的运笔过程,指导写含“横折折折钩”字的结构安排。

教学过程:

写字的时候应该做到什么?

哪“三个一”呀?

横折折折钩)

横折折折钩下笔写短横,右边稍高些,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写短横,再折向左下写弯钓。

注意最后的弯钩要稍有弧度如图:

3、学习横折折折钩及范字

(2)教师再次范写,可以边写边说。

(5)刚才我看到同学们把这个横折折折钩已经写得很好了

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