国家临床重点专科牙体牙髓病专业评分标准试行docWord格式.docx
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（30）
独立建制，科室布局合理
10
现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识
专科设置符合相关标准，科室标识规范、清楚，得满分；
达不到上述标准，酌情减分
椅位数
具有至少25台牙科诊椅的独立诊室（病区）
25台牙科诊椅得5分，每增加4台牙科诊椅加1分
每椅净使用面积≥8-12平方米（业务用房不包括辅助用房）
每椅（张床）使用面积=业务用房面积/椅（床）位数。
查医院有关文件，并实地查看
≥8平方米得10分；
每减少1平方米扣2分；
少于6平方米不得分
3
支撑条件
相关科室能够满足专科发展需要
查看临床检验、口腔放射
能够满足，得满分；
不能满足，酌情减分
医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性
现场检查
医疗设备具有先进性和适宜性，得满分；
不具备，酌情减分
医院对专科经费投入情况
查医院账薄、报表，核对有关数据
评估前5年投入300万元得满分，每减少30万元减1分；
少于100万不得分；
未专款专用的，不得分。
4
科室管理
科室有详细的发展规划及具体实施计划
查看资料
科室规划现实合理，得满分；
不达标，酌情扣分
诊室（病区）整洁，管理有序
看现场及有关资料
诊室（病区）整洁，管理制度落实到位，各项工作合理有序，得满分；
不达标,酌情扣分
依法执业，落实医疗核心制度
包括医疗核心制度在内的规章制度健全，得满分；
遵守诊疗技术操作规范
制定标准操作规程，执行到位，得满分；
无操作规范不得分，不达标,酌情扣分
科室有质量管理方案和有风险防范预案，并组织落实
质量安全有保障和处罚机制，安全管理到位，效果好，得满分；
岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风
岗位职责明确，分工合理，职责落实，无违规违纪，作风优良，得满分；
二
医疗技术队伍
200
整体实力
形成技术团队，整体技术实力较高，各级医师掌握相应技术能力，并能得到持续提高
30
查有关资料，（根管再治疗或后牙根管治疗占20%以上）.医师技术能力考核
医护人员配3:
1,能满足工作需要得5分
处理疑难病例能力强得10分
各级医师能掌握相应技术得10分
对中青年医师培养和锻炼得5分
6
学科
带头人
（40）
学术地位
同时具有以下条件：
正高专业技术职称、博士生导师、国家级学术委员会副主任委员以上、国家级期刊编委以上，得满分；
临床能力：
主持科内专科病例讨论，每年不少于2次，应邀参加三级医院间疑难病例会诊次数不少于3次
熟练掌握本专科特色技术，主持开展新技术新业务3项以上，年应邀在省部级以上学术会议上做临床学术报告2次以上、主持科内病例讨论每年12次以上，应邀参加三级医院间疑难病例会诊次数不少于3次以上得满分，不达标，酌情扣分
教学科研水平
培养研究生等级、数量，承担科研课题、发表学术论文、获得科研成果、专利
近五年来,指导毕业博士生3名以上,承担在研省部级以上课题至少2项以上,SCI论著收录影响因子>
6,获得省部级二等奖一项以上,且为前三名,不达标酌情扣分,
7
学科骨干（60）
数量
20
查有关资料（高级职称占25%以上）
有学科骨干人员3人，能够满足各专业方向可持续发展的需要，得12分，多1人加4分，最多得20分。
任省级学术团体委员以上职务3-4名，具有较高知名度
临床能力
从事临床工作（出门诊、查房、病历讨论、手术等）情况；
主持开展新技术新业务情况；
查有关诊疗记录，应邀做临床报告次数、被邀请参加院外会诊次数
能掌握代表本专业先进水平的技术得6分；
具有本专业疑难病例较高诊治能力得6分；
年主持开展新技术1项以上得6分；
年主持科内病例讨论不少于3次得6分；
年应邀参加三级医院间疑难病例会诊次数不少于1次得6分；
不达标，酌情扣分；
评估前5年承担临床教学和带教任务，指导硕士或博士研究生毕业1名以上，得2分；
承担校级以上课题，得2分；
SCI收录论著1篇，得1分；
8
医师队伍
年龄结构
查档案资料
老中青层次分明，结构合理，得满分；
学历结构
查学位证书原件，研究生学历人员比例不低于70％
研究生学历人员比例≥70％，得满分；
职称结构
查职称证书，高级、中级、初级人员占医师总数比例为大致为3∶4∶3（注解初级医师）
各级人员比例可上下浮动5%范围，酌情打分
9
护理队伍
（20）
人员数量、年龄结构、学历结构
人员数量、结构合理，能够满足科室临床需要，得满分；
护士长能力
护士长业务水平高，管理能力强，符合科室工作要求，得满分；
护理专科业务培训及能力
经常性开展业务培训，整体护理业务能力强，得满分；
人才培养
有专科人员培训计划并保证落实
查人才培养计划及落实情况
培养方向明确，规划合理，落实到位，得满分；
不达标酌情扣分
进修学习情况
查看有关资料
全科人员继续教育达标率100%，国家级学分6分以上或2类学分10分以上得满分；
三
医疗服务能力与水平
400
11
总体水平
专业设置合理，整体实力强，特色突出
25
查阅相关病历和资料，评价专科技术的总体水平和其地位
具有合理的专业设置，能够独立开展专科常规临床技术项目，得5分；
总体技术水平高，专业特色显著，得10分；
有1项或1种以上疾病诊断、诊疗技术达到国际先进得10分；
或国内领先地位，得5分；
平均年门诊人次
查有关资料（40000人次以上/年）
根据专科医师数量和专科规模，酌情打分
诊椅使用率
≥90%，得满分；
每下降5%扣2分；
低于70%不得分
收费情况
抽检10份出院病历，要求同时提供出院结算单及收费明细单
住院病人结算账单没有分类及细目，或分类不明确的扣1分；
发现1例违规收费不得分
12
亚专科
建设
（50）
亚专业与专科发展适应性
查有关资料（有否开展牙体修复及根管治疗等业务）
亚专业与专科发展相适应，人员分工合理，得满分；
各亚业的技术水平和服务能力
亚专业具有较高的技术水平和服务能力，得满分；
13
技术特色
（60）
技术特色和先进性
60
根据医院提供的技术（2－3项），评定其先进性
国际先进、国内领先，得满分；
14
诊治能力（130）
能否独立诊治本专科主要病种
查有关资料（前五年，按年度分类）
能够独立诊治《临床诊疗指南》中规定的病种，得满分。
否则，酌情递减
主要病种诊疗效果，并发症、合并症发生
抽查2－3个，每个病种抽查10份病历，评估该病种的诊断标准是否恰当、治疗手段是否合理、疗效是否满意、并发症合并症发生率如何
诊断标准恰当、治疗手段合理、疗效满意、并发症合并症发生率低，得满分，有一份病历1项达不到上述标准，扣1分
疑难复杂病例诊治能力
50
抽查10份病历，查疑难复杂病例所占比例，评估疗效，查看相关资料
患者中疑难复杂病例（如根管再治疗,后牙根管治疗及大面积牙体缺损≥30%（根据专科不同酌情调整），治疗方案合理，疗效确定，得满分；
15
创新能力
（80）
对新业务、新技术开展的计划性和实效性
查项目管理资料，项目开展是否经过论证、评估，是否按期完成并产生效益
有计划、已开展并产生良好效益，得满分；
无计划、未开展不得分；
未产生效益不得分
新业务、新技术开展情况及新成果转化能力
组织相关专家认证；
列出3项代表本专科技术水平的项目（牙体修复及根管治疗新材料及新器械及新技术的应用,
达到国内先进，填补国内技术空白每项10分；
达到国内先进，填补省级技术空白每项8分。
新业务、新技术的开展是否遵守技术准入制度
查相关管理办法等资料
遵守相关准入制度，得满分；
未制订遵守准入管理制度，不得分
新业务、新技术研究与开发能力
有临床研究与开发课题和新技术应用，转化能力强，得不达标，酌情扣分；
16
辐射能力
年诊治患者中省外患者比例
年诊治患者中省外患者比例≥10%得满分；
每减少2.5%扣2分。
进修医师来源情况
来源于外省市医院比例≥50％得8分；
≥30％得5分；
≥20％得3分；
或有来源于国外得8分
对其它医院技术帮建情况
查有关资料，调取下级医院相关资料
对≥3家医院进行技术帮建，并取得明显效果，得8分；
帮建不足3家，根据帮建效果，酌情打分
技术推广情况
查有关资料（纳入卫生行政部门技术推广项目目录数量；
举办技术推广培训班情况）
主办国家级继续教育学习班5年5次以上得满分；
每减少1次扣2分；
受邀在国际学术会议上作报告情况
评估前5年内1人次在国际学术会议上作报告得2分，每增加1人次加2分，满分8分
四
医疗质量状况
17
质量概况
（70）
合理检查
抽查10份病历，检查项目是否合理
有一项次不合理扣2分
合理用药
抽查10份病历，检查用药是否合理，包括项目：
用药适应证是否明确、预防应用抗菌素合理性、联合应用抗菌素正确性、有无药物配伍禁忌、是否结合临床治疗效果并根据药敏实验使用抗菌素、有否重复用药，具体按《抗菌药物临床应用指导原则》判定
病人满意度调查
现场调查20名病人（10名看完门诊的病人、10名住院病人），电话调查已出院10名病人
满意度≥90%得满分，每下降1%扣1分；
低于80%不得分
尊重和维护患者的权益，医患关系和谐
抽查10份出院病历，了解手术、麻醉、输血、有创诊疗操作、药物临床实验、手术中特殊医疗器械使用、医疗器械临床实验前、假体植入等是否获得患者或其代理人书面知情同意；
随机抽查5名住院患者，了解医患沟通情况
一例未履行知情同意不得分；
一名患者不了解相关情况扣5分
18
医疗质量
（90）
疾病诊断准确率
≥95%，得满分；
已完成治疗的短期效果评价
建立患者随访制度，对已完成治疗3月内患者问询抽查成功率≥95%,得满分；
已完成治疗的长期效果评价
建立患者随访制度，对已完成治疗2年内的患者问询抽查成功率≥85%,得满分；
门诊病例检查
现场查阅病历不少于20份
甲级病案率≥95%得满分，每降1%，扣2分，有丙级病历不得分
基础护理合格率
≥95%得满分，每下降1%，扣2分；
低于90％，不得分
四手操作开展比率
≥50%得满分，每下降10%，扣1分；
预防和控制医院感染相关制度的建立及执行情况
制度健全，落实到位，得10分，其它期刊，酌情递减
19
门诊质量
门诊诊断准确率
≥85％，得满分；
专家门诊情况
每天均安排高级职称人员出门诊，所有专家每周至少出一次门诊，得满分；
门诊椅位使用率
≥95％，得满分；
门诊患者中预约患者的比例
≥40%,得满分；
五
科研与教学
学术影响
（15）
学术委员会任职
查有效期内的聘书的相关聘书。
学科多人担任职务，累加记分，最高分不超过标准分
全国主委及副主委5分、常委4分，委员2分；
省主委4分，副主委3分。
一人担任数职，以最高学术职称登记一次
学术刊物任职
查杂志编辑部颁发有效期内的聘书
SCI收录杂志的主编、副主编、常务编委、编委主编5分、副主编4分，常务编委3分；
中华医学会系列杂志主编4分、副主编3分，常务编委2分,编委2分；
其它医学杂志主编、副主编2分，常务编委1分。
卫生部统编教材系列,主编4分,副主编3分,编委2分。
主办学术会议
查五年内有关资料
国际性学术会议5分，全国性学术会议4分，省级学术会议3分
21
专科方向
（5）
专科的临床研究方向
专科有2～3个稳定、明确的研究方向，且与临床工作密切相关，研究内容系统、具体，得满分；
22
科研项目
（16）
国家级项目
有3项以上得满分，每少1项减4分
部（省）级项目
有4项以上得满分，每少1项减1分
23
科研成果
（17）
国家级、部（省）级科技奖励（一、二等）
国家级一等奖1项得9分，二等奖1项6分；
部（省）级一等5分，二等4分
SCI收录、中华医学系列杂志及统计源期刊论著
SCI收录5篇以上满分；
中华医学会系列杂志10篇以上满分；
其他酌减
发明、新型实用、外观设计专利
每项发明专利4分，新型实用专利1分，外观设计专利0.5分
24
接受进修
（8）
接受外单位在职人员进修情况
进修半年以上人员每年≥8名得满分；
每少一名扣2分；
未接受不得分（包括基地培训医师）
学生教育
（14）
本科生教学
临床教学不少于本课时的80%，见习、实习轮转安排合理、到位，得满分；
未承担者不得分；
无临床授课扣3分；
无见习、实习扣3分
研究生培养
查五年内出站博士毕业博士和硕士研究生数量
评估周期内博士生≥5人、硕士生≥5人，得满分；
26
继续教育
国家级、省级（甲类）、市级（乙类）继续教育项目：
深入基层举办继续教育项目（学习班、论坛）
查五年内获批文件、项目开展记录情况，同一项目不重复计分，不同项目可累积计分，培训班以讲学材料和学员签到表为准
国家级一项次6分，省级一项次2分
规范化医师培训
查五年内培养规范化医师人数、合格率
不是规范化医师培训基地不得分。
培养合格率≥95，得满分；
每低5个百分点，扣3分
27
编写教材
三年内参加教育部、卫生部普通高等院校规划教材编写工作
查5年内有关资料
主编3分、副主编2分，可累积计分，总分不超过标准分
升级会员 