Unit4 I used to be afraid of the dark Section A 1a2dWord文件下载.docx
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是游泳俱乐部一员。
总结：
on的不同用法：
turnon打开（电器、电源等）；
onTV通过电视；
ontheswimteam在游泳队；
onMondaymorning在星期一早上
II.While-class
1.导入
问学生一个问题Whatdidyouusedtolikewhenyouwereachild?
合作探究：
对话练习
先叫一组基础较好的学生分角色朗读对话，然后让学生进行Pairwork,利用1a的内容任选一个话题进行对话练习然后写出你小时候还喜欢那些其他的事情完成1b的内容
听力练习
教师先让学生熟读并翻译1c中的四个句子和1d中的表格内容，然后让学生翻译一下1c中的四个句子，在听之前做到胸有成竹，完成1c和1d的内容
小组练习
把你自己和你的同伴进行比较例如
A：
Iusedtobenervousabouttestsallthe.Whataboutyou?
B:
Yes,metoo.AndIusedto…
1.小组为单位总结本课学习内容
一般疑问句：
did+主语+useto+动词原形+其他？
反意疑问句：
主语+usedto+动词原形+其他，didn’t/usedn’t+主语（人称代词）?
3.1）usedtodosth.过去常做某事，其中usedto是情态动词
Eg.Heusedtogotoourschool.
2）be/getusedto（doing）sth.习惯于（做）某事，其中used是形容词
Eg.Iusedtogettingupearlyeveryday.
3）beusedtodosth./for（doing）sth.被用来做某事，used是动词use的过去分词
Eg.Theknifeisusedtocutthings.
Theknifeisusedforcuttingthings.
当堂练习：
1）Sheisafraidatnight.（不敢晚上出去）
2）shecan’tcome.（恐怕她不能来）
3）Beinterestedin（doing）sth.＝take/have/showaninterestin（doing）sth.
Hemath,butheisn’tinterestedin_English.
他对数学感兴趣，但对说英语不感兴趣。
（1）He_______________afterschool.放学后他过去常常踢足球。
（2）He_______________________.他过去不吸烟。
（3）Heusedtoplayfootball.（改为一般疑问句，再回答）
（4）Theyusedtobeworkers,____________?
（反意疑问句）
（5）他也擅长音乐He________________________music
（6）玛丽有时弹钢琴Maryplaysthepiano___________________________
（7）他过去常常戴眼镜吗？
______he_______________________
III.Post-class
1背诵及默写本课时单词及短语
Usedtobestraighthairwearglasses
braveenoughtoaskquestions
beinterestedinonaswimteamfromtimetotime
belikehaveshorthairwearglasses
Iusedtobeafraidofthedark
Tinausedtohaveblondeandcurlyhair
Heusedtobesoshyandquiet
2收获与反思;
Unti4Iusedtobeafraidofthedark.
SectionA3a—3c
主备人：
孔令勤审稿人:
李莉佳
1、知识目标：
Usedtodosth与beusedtodoingsth的用法，
短语:
takeupdealwithhangoutwithgiveupmakeit
根据汉语提示写出下列重点短语。
过去常常______________从事_____________应对，处理_____________小心____________
敢于做______________一直______________担心______________不再
知识连接：
1.dare此处用作实义动词，意为“敢于，胆敢”，其第三人称单数形式为dares,过去式为dared,其后常接带to的动词不定式。
例：
Hedarestotouchthedog.他敢摸这只狗。
Ididn’tdaretoswimintheriver.我不敢在河里游泳。
2.not…anymore意为“不再”，也写作not…anymore,相当于nomore.常用来修饰非延续性动词，表示今后不再重复以前发生的动作，多指数量上、程度上不再增加。
Hedidn’tcomeanymore.他不再来了。
Thebabydidn’tcryanymore.=Thebabymomorecried.这个小孩不再哭了。
3.require及物动词，意为“需要，要求”常用搭配为：
requiresbtodosth，意为“要求某人做某事。
Theletterrequiresanimmediateanswer.这封信需要立即回复。
Werequiredhimtokeepitsecret.我们要求他对这事保密。
1.导入
投影展示一些学生熟悉的明星和同学自己童年与现在的照片，先展示一张明星照，然后询问：
DidJackChenusetobeheavy?
Jackusedtobeshy,didn’the?
然后描述他们的不同变化，如，JackChenusedtobeshynow,heisoutgoing.Heusedtobefat,nowheisstrong.Heusedtohaveshorthair,butnow,hehaslonghair.然后，让学生完成任务一：
与同桌谈谈童年的自己。
并对学生展示自己童年的照片。
2.合作探究
先叫一组基础较好的学生分角色朗读对话，然后让学生进行Pairwork,利用3a的内容任选一个话题进行对话练习，
教师先介绍自己过去的喜恶。
如Ihavechangedalot.Iusedtolikechocolate,butnowIlikefruits.BecauseIthinkfruitsaregoodforhealth..Keepngfitisreallyimportant.然后询问：
Whatdidyouusetolikeeating?
Andnow?
引导学生再次进行口语练习。
并完成任务四让学生进行Groupwork就下面话题对你最好的朋友进行一份调查，并完成一个口头报告。
3.当堂检测
根据首字母提示完成单词
1）Whathesaidalwaysmadeuslaugh.Weallthinkheisveryh_______
2）—Howmanys______didyourfootballteamget?
—Three.
3）ChinaisanA______country.
4）Youcan’tusethecar.It’sp_______.ItsownerisMr.Green.
5）Myuncleisareporter.Heofteri________
用所给单词的适当形式填空
1）Tomusedto_________（get）upearly,butnowhe’sverylazy.
2）Be_________（silence）!
Mybabyissleeping!
3）IsawLily_______（write）somethingwhenIpassedbytheclassroom.
4）Marydared________（go）outatnight.
5）MyparentsentmeadictionaryasaChristmaspresent.It’svery_______（help）.
单项选择：
1.UncleWang____aworkerandheisseventynow.
A.usesto
B.usedto
C.usedtobe
D.wasusedto
2.WhenIwasachild,Iusedto___chocolate.A.likingB.likeC.likedD.likes
3._________workinMicrosoft?
A.DidyouusedtoB.DidyouusetoC.DoyouusedtoD.Doyouuseto
4.Where___________livebeforeyoucamehere?
A.didyouusedtoB.didyouusetoC.usehetoD.heusedto
5.Mysisterusedtohavelonghair,?
A.usedsheB.didn’tsheC.haveshe?
D.didshe
6.Heisafraidof_______strangers.A.seeB.seeingC.sawD.seen
7GuoJingjingis________thenationalswimteam.A.onB.toC.inD.BothAandC
8LiTieplays_____soccerinEngland.A.aB.anC.theD./
收获与反思：
Unti4Iusedtobeafraidofthedark.
SectionAGrammarFocus—4c
单词:
AfricanspeechpublicantEuropean
短语与句子：
popmusiccountrymusicYouusedtobeshort,didn’tyou？
Paulausedtobereallyquiet,Shedidn’tusetoliketests.
根据汉语提示写出下列句子。
1我妈妈对蛇很恐惧。
2她过去留短发，但现在长长了。
3我仍然害怕在大众面前说话。
4我过去是足球队员。
5我把卧室的灯开着睡觉。
6我过去害怕独自一个人呆着。
知识链接：
Beafraidofdoingsthbeafraidtodosth害怕做某事
Popmusiccountrymusicatleastgiveaspeechinpublic在公共场合做演讲
2.合作探究
先叫一组基础较好的学生分角色朗读对话，然后让学生进行Pairwork,Grammarfocus的内容任选一个话题进行对话练习然后写出你小时候还喜欢那些其他的事情
3.小组练习
2.小组为单位总结本课学习内容
当堂检测
6）Tomusedto_________（get）upearly,butnowhe’sverylazy.
7）Be_________（silence）!
8）IsawLily_______（write）somethingwhenIpassedbytheclassroom.
9）Marydared________（go）outatnight
10）MyparentsentmeadictionaryasaChristmaspresent.It’svery_______（help）.
按要求完成句子：
1Lucyusedtohavestraighthair.（改为一般疑问句）
2Sheusedtoworkverylate.（改为否定句）
3Youruncleusedtoworkinafactory,?
（完成反意疑问句）
4Iusedtoplaythepianoafterschool.（画线部分提问）
5Sheshowsaninterestinhisspeech.（改为同义句）
She______________hisspeech./Shehisspeech.
单选
（）1.Thelittlegirl_________outsidealoneateightnow.
A.don’tdaretogoB.daresnotgo
C.darenottogoD.doesn’tdaretogo
（）2.–What’s_____numberofschoolsinthecity?
-Iamnotsure,butIknowtheremustbe_______numberofschoolinit.
A.a,theB.a,aC.the,theD.the,a
（）3.Althoughheisonlya_______boy,heknowsalot.
A.five-yearoldB.five–year–oldC.fiveyearsoldD.five-years-old
（）4.Whatdoyouthinkisthebestwayto_________thepollutionproblem?
A.dealwithB.workoutC.showoffD.comeout
（）5.OnweekendsIliketo______withmyfriendsinthesupermarket.
A.hangoutB.lookoutC.handoutD.giveout
背诵及默写本课时单词及短语
Iusedtobeshort.Ididn’tusetobepopularinschool
Paulausedtobereallyquiet.Shedidn’tusetoliketests.
Youusedtobeshort,didn’tyou?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
Iusedtobeafraidofthedark.
Mypartnerusedtobeafraidofgivingaspeechinpublic.
Unti4Iusedtobeafraidofthedark
SectionB1a—2b
单词：
antinsect
workhardbeabsentfromtalkwithinpersontakepridein
本课的重点单词及短语。
同时让学生听懂及描述文中片段。
为…担忧____________为…骄傲____________作决定___________为…感到自豪___________送某人去某地______________亲身，亲自______________使某人惊讶的是：
______________
走到学校__________担心考试__画画______
2.写写自己小时侯的喜欢做的事情。
（用usedto,不少于4句）
（1）
（2）
（3）（4）
知识超市
1.seldom：
副词意为“很少，不常”，相当于notoften.常置于行为动词之前，助动词或be动词之后
Sheseldomgoeshome.她很少回家。
Heisseldomlateforschool.他上学很少迟到。
2.proud:
形容词意为“自豪的，骄傲的”，在句中可作表语或定语。
beproudof意为“为…..骄傲，感到自豪”。
Weareproudofourmotherland.我们为我们的祖国感到自豪。
They’reproudoftheirsuccess.我们为自己的成功感到骄傲。
3.absent：
此处为形容词，意为“缺席，不在”常用短语：
beabsentfrom意为“缺席…..”
例：
Howmanystudentsareabsenttoday?
今天又所烧学生缺课？
Hewasabsentfromthemeetingbecauseofillness.他由于生病缺席了会议。
4．alone:
独自，单独，指形式上的单一bealone,livealone
lonely:
孤独的，荒凉的，指情感上的孤独feellonely,alonelyisland一个荒岛
5.walktoschool步行去学校
walkhome（here/there）步行回家，此处（home,here,there为地点副词，前省略介词）walktomyhome步行回我家里此处home为名词
1.导入
LiWentisa15-year-oldboywhoseparentsareworkinginanothercity.Lookatthetitleofthefollowingpassageandpredicttheproblemshemighthave.
2.Learningthenewknowledge:
a.根据朗读技巧，大声阅读课文，理解大意，画出不理解的地方。
b.快速略读文章，根据提示找出每段的段落大意。
c.根据答题技巧详读文章，完成2c内容
d.通过小组合作学习，完成填空内容2e，同时检测对本文的理解。
3.总结
以组为单位，总结本节课所学的内容。
4.当堂检测
根据课文内容完成下列句子
11）作为一个小孩，他很少给他父母惹麻烦，他们为他感到自豪。
______asmallchild,he_______gavehisparentsanyproblems,andtheywere_____________him
12）他不再对学习感兴趣。
Hewas______________
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