物理中考总复习第15讲欧姆定律第1课时探究电流与电压电阻的关系习题及答案Word格式文档下载.docx

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4

6

8

10

电流I/A

0.39

0.79

1.20

1.58

2.00

（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论是____________

____________________________________________.

（4）

实验中，电阻R1的阻值是________Ω.

实验突破1　探究电流与电压的关系

　（2018·

临沂）在“探究电流与电压的关系”实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）．

（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8V，电流表无示数，移动滑片P两电表示数均无变化，则故障原因是________________________________________．

（3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为________A．若要增大电阻R两端的电压，应将滑片P向________（填“A”或“B”）端移动．

（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图象如图丙所示：

由图象可得电流与电压的关系是________________________________________________________________________；

本实验所用电阻的阻值为________Ω.

（5）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？

请说出理由．

答：

________（填“可行”或“不可行”）；

理由：

________________________________________．

（6）在不改变电路和器材的前提下，该实验装置可以用来做_____________

___实验．

实验突破2　探究电流与电阻的关系

岳阳）用图甲电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω　2A”．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表连入电路，测R两端的电压．

（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，

闭合开关．移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是________（只填序号）．

A．R短路　　　　　B．R断路　　　　　C．滑动变阻器短路

（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数如图乙所示，记下电压表和电流表示数．

（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________（填“A”或“B”）端移动．

（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室还有“15Ω、20Ω、30Ω、35Ω、50Ω”5个电阻，你认为能供本实验继续使用的电阻最多还有________个．

（6）利用可选电阻继续实验，得到结论：

电压一定时，导体中的电流与导体电阻成________比．

（7）闭合开关，发现电流表指针在如图丙所示位置，且电压表无示数，则电路中的两处故障可能是：

①电流表________________________．

②定值电阻R____________________．

1．（2018·

台州）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象．以下有关叙述正确的是（）

A．该同学研究的是电流和电压的关系

B．实验中电压表的示数保持0.5V不变

C．滑动变阻器阻值变化范围为1～5Ω

D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移

2．（2018·

广东）在“探究电流跟电压关系”的实验中：

（1）如图a所示，甲为________，乙为________．（填“电流表”或“电压表”）

（2）用笔画线代替导线将图b中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）

（3）在实验操

作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该表中数据在图c中进行描点连线．

　　　实验次序

物理量　　　

1

3

电压表U/V

1.0

2.0

2.5

电流表I/A

0.11

0.20

0.26

（4）对实验数据进行分析，归纳得出结论是：

_________________________________________________________.

3．（2018·

聊城）在“探究电流与电压的关系”的实验中，

（1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压，并可以同时测量电压和电流的电路图.

（2）通过实验记录电流表、电压表的示数如表所示．（R＝10Ω）

实验序号

5

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

0.22

0.24

1.40

0.30

对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号________，排除错误数据，可归纳得出的结论是________________________________________________________________________．

（3）如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节____________，使电阻两端的电压不变．实验得出的结论是__________________________________________________

___________________.

4．（2018·

安顺）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．

（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路连接完成．（导线不能交叉）

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是________（填字母）．

A．电阻断路B．电流表坏了

C．滑动变阻器短路D．电阻短路

（3）排除电路故障后进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到________________________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向________（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住________才可能达到这个目的．

（4）根据实验数据，作出I－R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：

_______________________________________________________________________________.

5．（2018·

沈阳）在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池．

（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×

”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉）．

（2）电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处．

电阻R/Ω

0.40

________

20

0.10

（3）根据上表数据及相关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为________Ω.

6．（2018·

泸州）图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问

题．

（1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时，电流表示数如图乙所示，为________A；

电压表示数应为________V.

（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________（填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值．

（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：

当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越________．

　　　实验序号

R/Ω

25

I/A

0.08

（4）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出I－

的图象．根据画出的图象可知：

电压一定时，电流I跟电阻R成________比．

7．（2018·

安徽）利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系．实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V.

（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整．

（2）闭合开关S，当滑

片从滑动变阻器的一

端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的I－U图象如图c所示．从图象可以发现：

随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值____________（填“不断增大”“保持不变”或“不断减小”）．

（3）在图a中，闭合开关，将滑片P从A端向B端移动．在此过程中，小灯泡两端的电压__________（填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”）．

（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流________（填“偏大”或“偏小”）．

8．（2018·

重庆

）小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：

学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω　2A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干．

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．（要求：

向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）

（2）连接电路时，开关必须________；

连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则________表（填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转．

（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为________V．他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得

到的结论是：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比．

表1　电流与电压关系

电压/V

1.2

1.8

——

电流/A

0.

24

0.36

0.44

（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第________组（填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太________（填“大”或“小”）．

表2　电流与电阻关系

电阻/Ω

15

0.15

0.12

（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：

在________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取________（填字母符号）的措施，完成这组拼凑数据所对应的实验测量．

A．降低定值电阻两端电压

B．降低电源电压

C．选用更大阻值的定值电阻

答案

基础得分训练

1．A　2.C　3.正　电压　4.

（1）电阻阻值　改变电阻两端电压　（3）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比　（4）5

导学提分训练

实验突破1

①最大值　②试触　③电路中的电流　④两端电压　⑤电阻

⑥电阻两端电压　⑦阻值不同的定值电阻　⑧定值电阻两端的电压　⑨正　⑩反

例1　

（1）

（2）电阻R断路　（3）0.12　A　（4）电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比　5　（5）不可行　灯丝的电阻随温度变化明显　（6）伏安法测电阻

例2　

（1）

（2）B　（4）A

（5）2　（6）反　（7）正负接线柱接反了　短路

课后提分训练

1．C　2.

（1）电流表　电压表

（2）

（3）电阻　

（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

3．

（1）

（2）5　在电阻一定时，电流与电压成正比　（3）滑动变阻器　导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

4．

（1）

（2）A　（3）调节电阻两端电压保持不变　左　电压表　（4）电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比

5．

（1）

（2）0.20　（3）10

6．

（1）0.

5　2　

（2）b　（3）小　（4）反

7．

（1）

（2）不断增大　（3）不断变大　（4）偏大

8．

（1）

（2）断开　电压　（3）2.2　正　（4）4　小　（5）电压　（6）B