职业院校技能大赛（中职组）幼儿创客设计赛项题库3.docx
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任务书
2022年江西省职业院校技能大赛
中职组幼儿创客设计赛项
二〇二二年十二月
赛位号：
注意事项
1.参赛作品必须为参赛选手原创，选手须确认拥有该作品的著作
权。
2.作品内容要健康向上，不触犯国家法律法规。
不得剽窃、抄袭、顶替他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由参赛选手本
人承担，并取消选手的参赛资格和获奖资格。
3.所有作品一经参赛，即视为参赛选手同意组委会拥有对其作品
的使用权，同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。
4.本次比赛最终解释权（在法律允许的范围内）归比赛组委会所
有。
一、竞赛时间
竞赛时间：
2022年12月
二、赛项概述
参赛选手结合3D设计和3D打印技术，进行3D玩教具模型设计，并进行3D打
印制作，结合完成的作品进行作品展示、方案介绍和问辩。
三、赛项任务
各队两名选手（选手A、B，抽签决定）,选手A和B共同完成项目1，选手B完
成项目2。
项目1：
3D玩教具设计制作（60分）
根据3D打印机（型号X-MAKERII）和幼儿教玩具创意设计资源平台X-Maker
以及相关要求进行3D玩教具设计及3D打印制作，并制作作品设计说明文档。
完成时间150分钟，具体要求如下：
1.结合“平衡”，制作3D玩教具。
具体主题不限，需符合幼儿的知识接受范
围，能激发幼儿学习兴趣。
2.将设计好的3D设计模型进行3D打印及处理。
需尺寸合理，外观完整度好；
处理美观顺滑；使用安全方便。
3.根据完成的3D玩教具作品，完成作品设计说明PPT，不超过4页，应包含作
品的结构特点、应用价值和教育价值等。
4.所有完成玩教具设计制作的3D设计文件、3D打印文件、作品设计说明PPT
一并归档于“参赛编号-作品名称”文件夹中（在电脑桌面新建）。
项目2：
作品展示和方案介绍（40分）
根据项目1完成的3D玩教具作品，制作教学（活动）方案，并进行展示介绍
和问辩。
具体要求如下：
1.教学（活动）方案word文档，完成时间60分钟，不超过3页，包含教学（活动）目标、教学（活动）准备、教学（活动）过程，方案贴合作品主题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现所制作的玩教具在幼儿教学（活动）中
的应用。
方案归档于“参赛编号-作品名称”文件夹中。
2.作品展示和方案介绍，完成时间：
5分钟。
结合作品设计说明PPT和教学（活动）方案，说明作品结构和功能、应用价值、教育价值，以及教学（活动）方案
内容，作品展示说明与方案介绍两者时间由选手分配。
3.问辩环节，时间：
4分钟。
要求思考充分，回答有理有据。
问题题目由裁判
从问题题库中选取两道。
四、问题题库和评分标准
1、问题题库
1.选手在整个竞赛过程中遇到了哪些问题？
是怎么解决的？
2.选手在作品设计过程中，运用到了哪些设计模块和技巧？
3.根据选手作品产生的实际问题进行提问。
4.根据选手作品设计说明文档产生的实际问题进行提问。
5.根据选手教学（活动）方案产生的实际问题进行提问。
注：
裁判选取以上五道问题中的两道进行提问。
根据选手完成作品情况，优
先选择第3道-第5道；如果选手没有产生对应的问题，则选择其他问题。
2、评分标准
项目1：
3D玩教具设计制作（共60分）
评分
分档
设计的作品贴合题目要求，基本完成3D模型设计、3D作品实物、作品设计说明PPT。
11-60分
设计的作品不贴合要求。
0-10
分
内容
指标
评分标准
分值
提交内
容
提交完整性
1.3D模型设计文件。
2.3D打印数据文件。
3.3D打印作品实物。
4.作品设计说明ppt。
以上四项内容，每项2分，内容缺失不得分。
8
3D模型
设计
创新性
与市场已有类似产品相比，结构或功能有明显创新。
如结构构思巧妙、实现新功能等。
8
科学性
设计的作品符合幼儿的知识接受范围。
8
美观性
结构设计比例协调，造型美观。
6
3D打印
制作
外观完整性
3D打印作品实物与设计的模型外观一致。
完全一致，得6分；缺失部分比例在30%及其以内，得1-5分；缺失部分比例超过30%，得0分。
6
后处理
技术性
3D打印作品实物外观处理光滑。
没有毛刺，得6分；有1-3处毛刺，得1-5分；有4处及以上毛刺，得0分。
6
使用性
作品实物大小合适、使用方便。
6
作品设
计说明
PPT
应用价值
作品设计说明PPT中，体现作品在幼儿阶段的应用价值丰富。
6
教育价值
作品设计说明PPT中，体现作品在幼儿阶段的教育价值高。
6
项目2：
作品展示和方案介绍（共40分）
评分
分档
方案内容贴合作品主题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现所制作的玩教具在幼儿教学（活动）中的应用。
11-40
分
方案内容与所设计作品主题完全不符合。
0-10
分
内容
指标
评分标准
分值
教学（活动）方案
提交完整性
教学或活动方案word文档。
内容缺失不得分。
2
合理性
方案涉及的内容符合幼儿阶段年龄特点和认知发展水平。
5
教育性
方案内容教育意义强，能促进幼儿有效学习。
8
趣味性
方案内容趣味性高，能激发幼儿兴趣。
5
应用性
1.在设计教学或活动的环节中，能将设计的3D玩教具应用充分。
3
2.在设计教学或活动的环节中，所设计的3D玩教具适合使用对象。
如安全性等。
4
选手
素质
选手在规定时间内，进行作品展示介绍和方案介绍时，语言规范，条理清楚，表达流畅。
3
问答
共两题，每题5分。
根据问题，能思考充分，回答有理有据。
10
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